安徽中考数学一轮体例要求

安徽中考数学一轮体例设计目录考点梳理第一章数与式第一节实数栏目内容要求形式要求栏目作用考点梳理考纲解读考纲要求条目式呈现表格形式了解考试要求考点梳理挖空形式梳理基础知识，知识点后配温馨提示和易错警示的小栏目，解决一些思维盲点挖空的形式掌握考纲要求的基础知识题型突破1、安徽中考常考题型分类讲解解题技巧和配例题说明；2、例题需要给出解析和点评，部分简单的题目可以不需要点评3、每道例题需要给出相应的迁移发散方法归纳+例题+迁移发散明确考查方式，掌握解题方法5年安徽中考题汇编梳理本专题历年真题，并给出解析和点评了解中考特点，作为随堂练习练习分两个题组，基础题组（6道选择+4道填空+2道解答，根据章节要求不同，可以调整）和提升题组（3道选择+2道填空+3道解答题，根据章节要求不同，可以调整）符合中考题型要求，答案需要解析；作为课后练习使用专题突破（规律探索题、函数实际应用题、几何图形综合题、网格作图题、统计分析题）考情说明说明安徽该类题型的考查特点及备考方法等方法归纳梳理该类题型设计的基本知识点及解题技巧文字总结作为该类题型的知识储备题型突破1、安徽中考常考题型分类配例题说明；2、例题需要给出解析和点评，部分简单的题目可以不需要点评例题掌握二轮专题的通解通法练习中考题和模拟题题源符合中考题型要求，答案需要解析；作为课后练习使用试卷专题检测卷根据目录，相关章节配置一套阶段测试卷，总共4-6套左右作为复习阶段检测使用仿真模拟卷符合云南中考形式，综合测试卷，2-3套综合检测或模拟考试使用第二节整式及因式分解第三节分式第四节二次根式第二章方程与不等式组第一节一次方程（组）及其应用第二节一元二次方程及其应用第三节分式方程及其应用第四节不等式与不等式组第三章函数第一节平面直角坐标系与函数第二节一次函数第三节反比例函数第四节二次函数第四章三角形第一节角、相交线与平行线第二节三角形及其性质第三节全等三角形第四节特殊三角形第五节解直角三角形第五章四边形第一节多边形与平行四边形第二节矩形、菱形、正方形第三节梯形第六章圆第一节圆及其性质第二节与圆有关的位置关系第三节与圆有关的计算第七章图形与变换第一节视图、投影与尺规作图第二节图形变换第八章图形的相似第一节相似与位似第二节相似三角形及其应用第九章统计和概率第一节统计第二节概率题型突破题型一规律探索题型二函数实际应用题型三几何图形综合题型四网格作图题型五统计图分析专题检测卷专题检测卷一数与式专题检测卷二方程与函数专题检测卷三图形与证明专题检测卷四图形与变换专题检测卷五统计与概率仿真模拟卷仿真模拟卷一仿真模拟卷二仿真模拟卷三写作样式第一章数与式第一节实数考点能力要求三年考频考纲解读XXXXXA1、XXXXXXXX2、XXXXXX3、XXXXXXXXXXXBXXXXX【考点一】实数的概念及其分类1.实数的分类考点梳理考纲解读（1）按定义分类正整数整数零负整数有理数有限小数或无限循环小数正分数实数分数负分数正无理数无理数无限不循环小数负无理数（2）按正负分类实数可分为正实数、零、负实数.【特别注意】零既不是正数，也不是负数.××××××××××××××××××××2.实数的相关概念（1）数轴：规定了原点、正方向、和单位长度的直线.实数与数轴上的点是一一对应的关系.（2）相反数①定义：如果两个数只有符号不同，我们称这两个数互为相反数.②a的相反数是-a.③a+b=0↔a、b互为相反数.【特别注意】0的相反数还是0.相反数的几何意义：互为相反数的两个点，位于原点的两侧并且到原点的距离相等.（3）倒数××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××（4）绝对值××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××【考点二】科学计数法和有效数字……【考点三】实数的大小比较……【考点四】实数的运算……【考点五】平方根、算术平方根、立方根……典例研析倒数和相反数【例1】（11普洱）-61的倒数是（）A.6B.-6C.61D.-61〔解析〕因为-6×-61=1，所以根据倒数的定义可得-61的倒数是-6.〔答案〕B〔易错分析〕解答这类题往往和相反数的概念相混淆，倒数是指两数之积为1，相反数是指两数之和为0，求解时只需结合概念直接解答即可无理数的判断【例2】下列实数中，无理数是（）A.-25B.πC.9D.2-〔解析〕-25是有理数，π是无理数，9=3，是有理数，2-=2，是有理数.〔答案〕B【总结提升】对无理数的掌握实数中最难把握的是无理数，对无理数要抓住“无限不循环”的特征，初中学习的无理数归纳起来有四类：①开方开不尽的数，如2，34，等；②化简后含圆周率π的数，如2π，π+3等；③无限不循环的小数，如0.010010001……；④某些三角函数，如sin60o，cos30o，tan30o等.要判断一个实数属于何种类型，主要根据其结果，而不是其形式.1.（2013安徽）61的倒数是（）A.6B.-6C.61D.-61解析：【基础测验】1.（2014江苏）-13的倒数是（）课后作业五年真题A.6B.-6C.61D.-61……【拓展提升】……第二轮专题复习专题一规律探索型问题一、考勤说明……二、方法归纳1、……2、……二、题型突破……1、题型一（参考例题形式）……2、题型二……三、针对训练……