2016无锡市初中化学期末月抽测试卷之一概要1讲解

共9页第1页2016—2017学年度第一学期月检测九年级化学试卷2016.12.8考试时间：50分钟满分：50分本试题分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共19小题。考试形式为闭卷书面笔答。试卷满分为50分。注意事项：1．答题前，考生务必准确无误填写班级、姓名、考试号等相关信息。2．答选择题必须用2B铅笔将答题卷上对应题目的正确选项涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。3．答非选择题必须用黑色（或蓝色）墨水签字笔作答，答案写在答题卷各题目指定区域内的相应位置上。如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案。不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。4．考生必须保持答题卷的整洁。考试结束后，考生只需交回答题卷。可能用到的相对原子量：H-1C-12O-16第Ⅰ卷（选择题共15分）选择题（本题包括15小题，每小题只有一个选项符合题意，每小题1分，共15分）1.2016国际环保物联网高峰论坛10月30日在无锡开幕。下列做法不利于环境保护的是A．积极植树、造林、种草，提升绿植覆盖面积B．工业废水、废渣、废气直接排放C．建设海绵城市，减少水的流失D．严格监管化肥和农药的使用2.下列描述的相关实验，其中属于化学变化的是ABCD3.下列相关化学用语的书写正确的是A.硫酸根离子：SO4-B.氯化铝：AlCl2C.正二价的镁元素：Mg2+D.保持一氧化碳化学性质的最小粒子：CO共9页第2页红磷4.下列变化或说法中只体现其物理性质的是A.液氢作为燃料B.生石灰与水混合放热C.氢气难溶于水D.食物腐烂5.下列有关实验现象的描述正确的是A.向氢氧化钠溶液中逐滴加入硫酸铜溶液，出现蓝色絮状沉淀B.硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰，产生二氧化硫气体C.铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体D.白磷在空气中剧烈燃烧，产生大量白雾6.仪器、药品构成了精彩的化学课堂，下列关于仪器或者药品的使用规范不合理的是A.给试管中的液体加热，液体不能超过试管容积的三分之一B.没有规定药品用量，一般固体只需盖满试管底部C.量取8mL的液体时，通常选用10mL规格的量筒D.用燃着的酒精灯点燃另一只酒精灯7.下列相关实验操作或说法，不正确的是A.验证CO2的性质B.测定空气中氧气含量C.生成炭黑的实验D.收集H28.下列不属于常用危险化学品标志的是ABCDABCD9.只用下列鉴别方法不能把待鉴别的物质区分开的是选项待鉴别的物质鉴别方法A二氧化碳和氮气分别向其中伸入燃着的木条，观察燃烧情况B硬水和软水加肥皂水，振荡，观察产生泡沫情况C过氧化氢溶液和水加二氧化锰，观察有无气泡产生D氢气和一氧化碳分别点燃气体，在火焰上方罩干冷烧杯，观察现象10.如图为物质的分类关系，1与2是并列关系，3包含在2中，若2是纯净物，则3不可能是A.氯化氢B.石灰石C.氯化钙D.二氧化碳123共9页第3页11.以化合价为纵坐标，以物质的类别为横坐标所绘制的图像叫价类图。如图为铁的价类图，下列说法不正确的是A.a点可表示为铁的单质B.b点的化学式为FeOC.c、d两点都可用Fe（OH)2表示D.b、c、e三点铁元素化合价均为+212.黄曲霉素（化学式：C17H12O6）被世界卫生组织划定为1类致癌物。毒性比砒霜大68倍，仅次于肉毒霉素，是目前已知霉菌中毒性最强的。当粮食未能及时晒干及储藏不当时，往往容易被黄曲霉或寄生曲霉污染而产生此类毒素。下列关于黄曲霉素（化学式：C17H12O6）的说法正确的是A.黄曲霉素由碳、氢、氧原子构成B.黄曲霉素中氢的质量分数最大C.黄曲霉素的相对分子量为312gD.一个黄曲霉素分子中含35个原子13.以下是四种微粒的结构示意图，下列有关各微粒的说法中，不正确的是A．①④的化学性质比较稳定B．③④属于金属元素C．④是一种阳离子D．②容易失去电子14.下图涉及A、B、C、D四种物质之间相互转化的关系。依据图给信息，你认为正确的是A.物质C一定是催化剂B.物质之间的转化不遵循质量守恒定律C.该反应属于化合反应D.转化后元素的种类可能发生改变15.梳理、归纳、类推是化学学习中常用的思维方法。以下是小虹对化学知识的理解：①氧化物由两种元素组成，由两种元素组成的一定是氧化物；②催化剂在化学反应前后化学性质不变，在化学反应前后化学性质不变的一定是催化剂；③因为化学变化的实质是有新物质生成，所以生成新物质的变化一定是化学变化；④燃烧能放热，放热的反应都是燃烧；⑤一切化学变化均遵循质量守恒定律，前后总质量不变的变化一定是化学变化。其中不正确的是A.①②⑤B.①②④⑤C.②③④D.③④共9页第4页第Ⅱ卷（非选择题共35分）16.（8分）化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关。（1）现有H、C、O、S、Ca四种常见的元素，请选用其中的元素写出符合下列要求的物质各一种（用化学式表示）：①相对分子量最小的氧化物；②金刚石；③可作为干燥剂的氧化物；④引起酸雨的气体。（2）家庭厨房实际上是一个化学世界。请回答下列问题：①氯化钠是重要的调味品，它是由构成（选填“分子”、“原子”、“离子”）；②冰箱除味剂中的活性炭可以去除冰箱里的异味，这是利用了活性炭的性；③厨房中可利用筷子代替（填“化学仪器”名称）进行搅拌，配制糖水；④乙醇（化学式：C2H5OH)是料酒的有效成分之一，它由种非金属元素组成。17.（11分）根据下列实验仪器图示，回答相关问题。（1）写出图中有标号仪器的名称a，b。（2）实验室常用加热高锰酸钾的方法制取氧气，该反应的化学方程式为，属于反应（填“基本反应类型”）；小明认为：如果选用此方法制取氧气，装置A还缺少一团，该物品的作用是；（3）如果用大理石和稀盐酸来制取二氧化碳气体时，可选用的装置组合是（填序号），反应的化学方程式为；（4）氨气是一种密度小于空气，极易溶于水，溶于水形成的溶液可以使酚酞试液变红。实验室可以用氢氧化钙和氯化铵固体通过加热的方法制取氨气。反应的方程式为Ca(OH)2+2NH4Cl2X↑+2H2O+CaCl2，则X的化学式为。如果选用上图装置进行制备并验证氨气的性质，当实验开始一段时间之后你会发现酚酞试液变红，且可以看到燃着的蜡烛熄灭。由此你认为：①玻璃导管没有伸入酚酞试液中的原因是；②蜡烛熄灭说明氨气具有（填化学性质，任写一条）。18.（5分）“低碳”与环境和健康密切相关。以下流程是通过控制化学反应的条件来促共9页第5页进或抑制化学反应，实现“低碳”，从而更好地通过化学反应为人类造福。根据上述流程回答下列问题：（1）上述流程可循环利用的物质是。（2）从图中分析得出的下列结论中，不正确的是（填字母）。A．二氧化碳与氢气在复合催化剂的作用下的反应产物是混合物B．水生成氢气的过程中所用的催化剂一定是二氧化锰C．分离、浓缩得到二氧化碳的过程是化学变化（3）甲醇（化学式：CH3OH)在空气燃烧除了生成二氧化碳外，还生成水，写出反应的化学方程式，甲醇中碳氢元素质量比为。（4）水的硬度过大，危害人的生活和健康，一般用区分软水和硬水。19.（11分）甲图所示为测定空气中氧气含量的装置及药品。（1）市场销售“暖宝宝”中发热剂的主要成分是：铁粉、炭粉、水和食盐等，反应原理可以简化为铁生锈。发热剂在密封的塑料包装袋内并未发热，原因是。小明用配制的发热剂按图乙装置实验，他不是将足量的发热剂堆在瓶底，而是将其涂抹在广口瓶内壁的四周，这样做的目的是。（2）小红在实验中思考，能否用其它的物质代替红磷完成实验。她进行了下列探究。【查阅资料】①二氧化碳极易与氢氧化钠溶液发生反应，生成碳酸钠和水；②在规定的条件下，物质在氧气、氮气混合气流中，维持稳定燃烧所需的最低氧气浓度（以氧气所占的体积百分数表示）叫氧指数。氧指数高表示材料不易燃，氧指数低表示材料容易燃烧。一般认为：氧指数＜27%属易燃材料，27%≤氧指数＜32%属可燃材料，共9页第6页氧指数≥32%属难燃材料。下面是一些常见物质氧指数。可燃物红磷木炭硫蜡烛铁丝氧指数0.5%4%4.5%15%60%（3）写出铁在氧气中燃烧的的文字（或符号）表达式。（4）由上表可知红磷是材料，铁是材料（填“易燃”“可燃”或“难燃”）。实验甲中（填“能”或“不能”）用铁丝代替红磷。（5）在测定空气中氧气含量的实验中，我们通常选择红磷燃烧而不选择木炭或硫的主要原因是。（6）如果一定要用木炭代替红磷做这个实验，只要对实验稍作改进即可，需要对实验改进的是将烧杯中的水换成。（7）既使这样改进后，根据上表数据可知：仍然没有用红磷燃烧好，原因是：。（8）蜡烛（足量）在如下图1装有空气的密闭的集气瓶内燃烧至熄灭，下列判断错误的是。A．蜡烛燃烧前瓶内只有氧气B．蜡烛熄灭后，集气瓶内已无氧气C．反应过程中瓶内物质发生了化合反应D．蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体（9）已知碳充分燃烧生成二氧化碳，不充分燃烧产生一氧化碳。现有m克碳和n克氧气的混合物，在密闭容器中持续加热至反应停止。反应后经测定瓶中为二氧化碳和一氧化碳的混合气体，则m/n的比值范围为（只要求写结果）。共9页第7页2016—2017学年度第一学期月检测九年级化学答卷2016.12.8考试时间：50分钟满分：50分本试题分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共19小题。考试形式为闭卷书面笔答。试卷满分为50分。可能用到的相对原子量：H-1C-12O-16第Ⅰ卷（选择题共15分）选择题（本题包括15小题，每小题只有一个选项符合题意，每小题1分，共15分）123456789101112131415[A][A][A][A][A][A][A][A][A][A][A][A][A][A][A][B][B][B][B][B][B][B][B][B][B][B][B][B][B][B][C][C][C][C][C][C][C][C][C][C][C][C][C][C][C][D][D][D][D][D][D][D][D][D][D][D][D][D][D][D]第Ⅱ卷（非选择题共35分）16.（8分）化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关。（1）①；②；③；④。（2）①；②；③；④。17.（11分）根据下列实验仪器图示，回答相关问题。（1）写出图中有标号仪器的名称a，b。（2）方程式为，属于反应；小明认为：缺少一团，该物品的作用是；（3）装置组合是（填序号），方程式为；（4）X的化学式为。①玻璃导管没有伸入酚酞试液中的原因是；共9页第8页②蜡烛熄灭说明氨气具有（填化学性质，任写一条）。18.（1）上述流程可循环利用的物质是。（2）从图中分析得出的下列结论中，不正确的是（填字母）。A．二氧化碳与氢气在复合催化剂的作用下的反应产物是混合物B．水生成氢气的过程中所用的催化剂一定是二氧化锰C．分离、浓缩得到二氧化碳的过程是化学变化（4）方程式，质量比为。（4）水的硬度过大，危害人的生活和健康，一般用区分软水和硬水。19.（11分）甲图所示为测定空气中氧气含量的装置及药品。（2）原因是。这样做的目的是。（3）写出铁在氧气中燃烧的化学方程式。（4）由上表可知红磷是材料，铁是材料（填“易燃”“可燃”或“难燃”）。实验甲中（填“能”或“不能”）用铁丝代替红磷。（5）主要原因是。（6）将烧杯中的水换成。（7）原因是：。（8）下列判断错误的是。A．蜡烛燃烧前瓶内只有氧气B．蜡烛熄灭后，集气瓶内已无氧气C．反应过程中瓶内物质发生了化合反应D．蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体（9）m/n的比值范围为（只要求写结果）。共9页第9页