安徽省铜陵十二中2014年中考模拟

安徽省铜陵十二中2014年中考模拟语文试卷执教者：无为县昆山中心学校代松刚一、语文积累与综合运用(35分)1.默写古诗文中的名句名篇。（10分）•（1）补写出下列诗文名句中的上句或下句。（任选其中6句）（6分）•①______________________，白露为霜。•②烟笼寒水月笼沙，______________________。•③芳草鲜美，______________________。•④海内存知己，______________________。•⑤______，濯清涟而不妖。•⑥______，恨别鸟惊心。•⑦何当共剪西窗烛，_______。•⑧________，西北望，射天狼。•（2）请默写文天祥《过零丁洋》的后四句。（4分）•________，________。•________，________。2.阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。（9分）•在平凡而不平淡的日子里，我不做jiāo艳欲滴的花朵，却要站成山谷里那棵沉静的树。我要沐浴明媚的阳光，啜饮天地的甘露，__________________，将它们化成我身体里的每一个细胞。我也准备经历狂风暴雨，在风雨中长成结实的身体，练就不屈的jīn骨！•（1）根据拼音写出相应汉字，给加点字注音。（3分）•jiāo（）艳欲滴jīn（）骨啜（）饮•（2）文中有错别字的一个词是___________，它的正确写法是___________。（2分）•（3）“狂风暴雨”中“暴”字的意思是______________。“啜饮”的意思是_____________________。（2分）•（4）仿照文中画线的句子，请再续写一句：________________________________（2分）3.运用你课外阅读积累的知识，在横线上填空。（4分）•（1）鲁滨孙流落荒岛后，捉了一只鹦鹉，起名为______________。他写日记时，把荒岛命名为______________。•（2）《水浒》中的回目大多带有人名。如“林教头刺配沧州道，鲁智深大闹野猪林”、“杨志押送金银担，吴用智取生辰纲”、“_________三入死囚牢，________大闹飞云浦”。4.某中学九年级四班开展“汉字与中国文化”为主题的综合实践活动。活动过程中有一些问题，请你参与。（12分）•（1）请你为这次活动拟写一条活动标语。（2分）•（2）活动中老师出示了一幅漫画，请你说说这幅漫画反映了当前存在的何种现象。（3分）•（3）阅读下面的材料，完成①-③题。（7分）•近来，曾经让不少学生头疼的汉字听写测试火了。据了解，《汉字英雄》由河南卫视与爱奇艺联手打造，《中国汉字听写大会》则由中央电视台科教频道制作。【A】两个节目都是在2013年暑期推出，汇聚了一批热衷汉字文化的青少年，播出不久即引起了强烈反响。【B】所以，它们不仅考验了参赛学生的识字量，也是对电视机前“陪考”观众的一次测试，而人们交上的答卷却不容乐观。•①【A】句有一词使用不当，应把“____________”改为“____________”；（2分）•②【B】句有一个关联词语使用有误，“____________”应修改为“____________”；（2分）•③假如你入围了2014年“中国汉字听写大赛”总决赛，同学们向你表示祝贺，你会怎么说？（3分）二、阅读（55分）阅读下面的文字，分别回答问题。•【一】（23分）•美妙夏日最喜蝉鸣•生如夏花一样灿烂，死如秋叶一样静美，它完全拥有了生命里的这两种别样的美丽。•——题记•①在成长的岁月里感受着人间冷暖，四季轮回。一年之中我偏爱夏日，因为在这个生机繁茂，热闹的时节里可以自由自在地倾听美妙的蝉鸣。我也一直认为蝉是一种颇有恒心和毅力的昆虫，而对于炎炎夏日里的蝉鸣来说更是一种对生命的热情歌唱。•②它们似乎是想要吵醒乡村的耳朵，告知人们自己转瞬即逝的青春和生命。夏日，明丽、清新的早晨，昨夜的天使留下的露珠，每一颗在暖阳下都饱满晶莹，似璀璨夺目的珍珠，闪现着彩色的银光，安详地睡在绿叶上。听！不知是谁的一声清脆的悠长低吟，拉开了又一天忙碌演唱的序幕！在阳光细细碎碎铺满的枝头上，一蝉鸣，百家争鸣！恰风和日丽，杨柳依依，每位歌者当之无愧都是天籁之声！•③每至午后，日影移走，蝉总会朝着最亮最热的方向唱得更欢喜了。美妙动听的蝉声总会不间断地回荡在人们耳边，宛如一场气势磅礴并且正在火热演奏的交响乐，自己也常常喜欢在这样的午后，躺在树阴下舒适的竹席上，观蝉听声，声声蝉鸣，或低沉悲切，或雄伟嘹亮，或轻柔婉转。听者每每都百感交集，时而感觉欢快舒心，时而伤感愁闷，时而又令人斗志昂扬。它就是这样用不同的歌声和旋律拨动着我心深处的弦，而田野里正逢瓜果丰收时节！•④渐渐地日薄西山了，黄昏已至，暮色加浓，听这可爱的精灵还在晚风里低吟浅唱，突然想到了一句诗“倚仗柴门外，临风听暮蝉”。身临雅静，深幽，的确令人感触颇多。这时的声音忽远忽近，忽有忽无，忽小忽大，虽然少了原有的嘹亮激越，但比亮丽的早晨更添了几分玄妙与诗意。•⑤你或许会问，为何我对它情有独钟，其实缘于我对蝉的认识，那时很小对蝉了解甚微，也曾一度认为它的叫声是冗长、刺耳的所以有些厌恶它，后来由恶转爱缘于一段我最爱的节目《人与自然》的视频，它在里面述说道：“四年黑暗中的苦工，一个月阳光下的享乐，这就是蝉一生的写照。”蝉的一生是艰难的历程，它们生命极其短暂，但就是短短这一个月的幸福时光，它们需要在暗无天日的底下压抑几年，等到破土而出，能在繁花绿叶间引吭高歌的时候，它们的生命也快到了尽头。每每想到这，我也总为这种甘于寂寞，锲而不舍，热爱生命的态度而感动，从此对它有了一丝敬爱。•⑥千年沧桑，蝉就一直这样知了、知了地唱着不变的歌，歌唱美妙夏日，仿佛向人们诉说它们早已知晓了生命的来之不易。它们珍爱自己的生命，虽短暂却从不悲伤，在岁月不多的日子里，它们尽力、尽情地高歌着，酣畅淋漓地体现生命存在的价值，以火热、孜孜不倦的生活热情将自己微小的生命完美地转化成一曲壮美的千古绝唱，也同时把它献给了美妙夏日。•⑦正如泰格尔所说的，生如夏花一样灿烂，死如秋叶一样静美，它完全拥有了生命里的这两种别样的美丽。秋叶离开了枝头，就像生命告别了人世，但它们卑微的躯体后面却隐藏着清晰而丰富的脉络，那些曾经奔腾着对生命最真的热爱的鲜明的血液！•5．依据文章②-④段内容，填写下表。（4分）时间蝉声特点早晨午后气势磅礴，富于变化黄昏•6．为什么“美妙夏日”，作者“最喜蝉鸣”？（4分）•7．第③段中画线句子运用了哪些修辞手法？有何表达效果？（5分）•8．“生如夏花一样灿烂，死如秋叶一样静美，它完全拥有了生命里的这两种别样的美丽”，作者引用泰戈尔的话来赞颂蝉。怎样理解这句话中“灿烂”和“静美”的含义？（6分）•9．这篇文章给了你哪些人生启迪？（4分）【二】（17分）让优秀成为一种习惯•①每个人的人生定位不同，生活态度自然就不同。打算把自己置于生活的哪个层次、何种境界，是每一个严肃生活的人都不得不考虑的现实问题，也决定了这个人基本的生活方式。鲁迅立志揭出劣根性，以引起疗救的注意，所以“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，把别人用来喝咖啡的时间用于读书写作。哈佛大学集中了全美甚至世界最优秀的学生，他们的校训正是“追求卓越”。是的，雄鹰不甘宇下，骏马难守圈栏。一个志存高远的人，必定将追求优秀作为自己的人生目标，作为一种近乎本能的习惯。•②优秀习惯的养成是一个漫长的过程，它可以有一个明确的起点，但肯定没有固定的终点。但只要不断追求，每一个阶段性的成果都会成为一个新的起点。即便生命个体终结，后来者依然可以从他倒下的地方起步，向着更高的境界跋涉。•③优秀和勤勉是天然的盟友，是孪生兄弟。优秀的人无一不是勤勉的，而勤勉的人即便不是最优秀的，起码是比较优秀的。从某种意义上说，勤勉本身就是优秀的代名词。所有天才无不是台上一分钟，台下十年功。请千万不要轻易相信天才的神话，那种似乎不需练习就能演奏的神童，那种不费吹灰之力就品学兼优的学子，我们听说过，但没见过，不可太当真。即便有莫扎特那样的特例，于我等也毫无借鉴之可能，不可作为榜样盲目复制。道理很简单，你是你，你不是莫扎特。你我遍地都是，莫扎特只有一个。哲学常识告诉我们，特例不揭示必然性。聪明的人从来不把自己当特例，聪明人只知道下笨功夫。•④因为追求优秀，做什么都必须有“争创一流”的意识。食人俸禄，尽其本分，是常人的标准，而在优秀的人看来，是起码的德性；考上名牌大学，获得全优成绩，将来有一份体面的工作，是一般人梦寐以求的理想境界，而在优秀的头脑中，仅仅是一个通向优秀的起点而已。因为定位于优秀，别人可以睡的懒觉自己不能睡，别人可以敷衍的责任自己不能推，别人可以视而不见的工作自己不能躲，别人可以心安理得的生活自己不能忍。•⑤优秀作为一种品质，当然离不开客观环境。但真正优秀的人懂得：命运只有把握在自己手里，才是真正的命运。平庸的人总是把别人的成功归结为环境好、条件好、人缘好、运气好，而把自己所有的失败归结为外在原因。优秀的人心里明白成功离不开客观条件，但从不过分依赖客观条件。他们懂得：环境创造人，人也创造环境。他们成功的时候往往以感恩之心面对社会、面对所有帮助过他们的人，把成功的功劳归结于客观条件。他们失败的时候，往往把原因归结为自己努力不够。优秀的人总是说自己不行，认为自己无知；平庸的人总是利用各种机会表白、粉饰自己。在真正优秀的人看来，世界上没有比这更愚蠢的事情了。•⑥优秀是一种酵母，把它用到生活中会产生一种奇特的效果。套用一句诗人的话：优秀是优秀人的通行证，平庸是平庸者的墓志铭。•10．认真阅读全文，找出文章的中心论点。用原文语句回答。（4分）•11．根据选文内容回答，怎样才能“让优秀成为一种习惯”？（4分）•12．第③段中“优秀的人无一不是勤勉的，而勤勉的人即便不是最优秀的，起码是比较优秀的”中“无一不”、“比较”有什么表达效果？（3分）•13．文章第⑤段主要运用了什么论证方法？有什么作用？（4分）•14．如果把第③段中的“优秀的人无一不是勤勉的”一句作为观点，请你写一个具体事例作为论据。（2分）【三】（15分）《出师表》（节选）•宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。•侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。•将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。•亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。•15．解释下列加点词语在文中的意思。（5分）•（1）陟罚臧否（2）以遗陛下•（3）裨补阙漏（4）性行淑均•（5）悉以咨之•16．把下列句子翻译成现代汉语（4分）•（1）此皆良实，志虑忠纯。•（2）亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。•17．从选文可以看出，诸葛亮对后主有两个方面的担忧：一是刑赏偏私，使“_____________”；二是“___________，_____________”。（用文中的原句回答）（3分）•18．从选文中可以看出诸葛亮推荐文武大臣的原则是什么？他为什么在出师前极力规劝刘禅任用贤能？（3分）•三、写作（55分）•19．我们生活缺少不了阳光。总有阴雨绵绵、雾霾不散的时候。那就给自己一片阳光吧！积极乐观的心态可以是“一片阳光”；宽容豁达的胸怀可以是“一片阳光”；对美好未来的憧憬和希望可以是“一片阳光”……给自己一片阳光吧，人生路上能有快乐；给自己一片阳光吧，我们的生活更加多彩。•请以“给自己一片阳光”为题，写一篇文章。