实施科教兴国战略导学案

新课程理念下创新教学设计周节课题第四课了解基本国策与发展战略第四节实施科教兴国战略授课类型新课授课时间教学目标知识目标：1、了解我国教育、科技方面的成就；2、理解教育是发展科技和培养人才的基础；3、理解国家实施科教兴国战略的重大现实意义。能力目标：提高全局分析和认识事物能力。提高抽象思维和归纳、总结的能力。培养收集资料、分析资料并从中得出结论的能力。培养学以致用的能力情感态度与价值观目标：增强努力学习，积极进取，开拓创新的精神，树立报效祖国的志向重难点重点：我国加快发展科学技术的必要性；把教育摆在优先发展的战略地位；科技和教育创新。难点：作为中学生如何为实施科教兴国的发展战略做贡献，培养自己的创新意识和能力课前准备教师：相关知识储备和拓展，收集资料，了解学情，制作课件，预测课堂。学生：结合生活实际，多方面收集图片资料。教学过程设计意图时间教学环节明确目标：见本页上课堂学习：用5分钟时间精心通读教材内容，包括小字内容，再用5分钟细读课文正文部分，然后找出本课要掌握的知识要点，能用术语提出问题并能解决问题。学习检测：1、科技的有什么重要性？（1）科学技术源于，它的每一次重大突破，都会引起的深刻变革和人类社会的巨大进步。（2）科学技术成为中最活跃的因素，科学技术是第一。2、我国为什么要加快科技发展?（1）从整体上看，我们与西方发达国家在方面还有相当大的差距。（2）把发挥我国社会主义制度的优越性同推进明确学习方向养成良好的学习习惯，培养学生自主学习，互助学习能力。2分10分教学过程设计意图时间教学环节和发展先进的结合起来，是实现我国生产力快速发展和社会的必然要求。2．我们为什么要把教育摆在优先发展的战略地位?教育的地位：①当今世界，各国之间经济和科技的竞争，归根到底是__________竞争、__________竞争。教育决定一个国家和民族的__________，是一个民族__________的事业，是民族振兴的__________。教育作用：②要实现现代化的宏伟目标，就把经济建设转到依靠______________和____________________的轨道上来。③办好教育的目的就是提高全民族的______________素质和______________。办好教育的意义：④只有把教育搞上去，才能化人口大国为______________，才能从根本上____________________________3．推进科教兴国战略，就必须加强__________创新和________创新。4、为什么说推进科教兴国战略必须加强科技创新和教育创新？（1）科技创新能力，已越来越成为竞争的决定性因素。在激烈的国际科技竞争面前，如果我们的能力上不去，一味靠技术引进，就永远难以摆脱技术落后的局面。（2）而要提高科技创新能力，首要的是提高能力。5．在社会主义现代化建设中推进科教兴国战略有何重大意义?发展科技、教育，是实现和社会主义现代化的根本大计。我们要坚定不移地实施战略，全面深化、体制改革，积极推进科技、教育与经济社会发展相结合提升拓展：解决本课基础知识，通过互评互批，了解学生学习情况深化知识，提升能力，培养学生的5-8教学过程设计意图时间教学环节时段识记：第一生产力、基石、具有决定意义的一条、第一需要、根本大计、发展战略、优先发展的战略地位、决定性因素巩固练习：1.“今天的教育，明天的科技，后天的经济”。这句话给我们的启示是()①要实施可持续发展战略②要把教育放在优先发展的地位③要把经济发展转移到依靠科技进步和提高劳动者素质上来④必须实施科教兴国战略A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④2.比尔.盖茨说:“我们这种企业，如果失去了人才的支持，衰败就在一夜之间。”这一观点主要说明Ａ.世界上高科技企业出现了日益衰退的趋势B.选择人才的标准是德才兼备Ｃ.日趋激烈的经济科技竞争，归根到底是教育的竞争、人才的竞争D.从实际出发，是选择人才的出发点３、“一年之计，莫如树谷；十年之计莫如树木；终身之计莫如树人。”这句话形象地说明了在社会主义现代化建设中具有先导性、全局性作用的是（）A.科技B.教育C.经济D.农业４、中共中央、国务院隆重举行科学技术奖奖励大会，李振声院士获得2006年度国家最高科学技术奖。国家最高科学技术奖自2000年设立以来，引起海内外的极大关注。这说明我国()①鼓励科技创新②将科技进步放在重要战略地位③实施科教兴国战略④实施人才强国战略A.①②③B.①③④C.①②③④D.②③④５、国家设立最高科学进步奖主要依据下列哪些思想（）A.科学技术是人类社会发展的最终决定因素B.科学技术是一切工作的中心C.科学技术能直接提高企业的劳动生产率D.科学技术是第一生产力发散思维，通过小组讨论，调动学生的积极性，创造性，活化课堂。内化知识检测学习成果，学以致用。10-12513课后反思