实践环节实施方案

2012-2013（上）关于调研报告要求一、社会实践的基本要求1、利用十一长假或周末时间，深入到社会各行各业，结合课程内容对社会的热点问题、难点问题和自己所关心的问题进行社会调查，并完成调查报告。2、社会实践分组进行，但每组学生不得超过5人。以自然班为单位进行分组，每小组推选组长一名。组长的职责：召集小组会议，研讨调研计划，分配调研任务，完成自己负责的具体任务，撰写调研报告，组织调研报告的修订和整改，向任课教师汇报小组调研活动的进展情况等。组员职责：参加小组会议，就调研活动积极建言献策，完成小组分配的任务，并撰写书面报告，协助小组长完成调研报告的初稿、修订、整改等。3、实践选题可以参考附件所列题目范围，也可以围绕本门课程课堂教学内容自选题目，原则上越小越好且具有可操作性，报经任课老师审批后方可实施。4、调研活动的记录与保存：每次小组例会都指定一名书记员，做好会议的记录。所有原始记录、分报告、总报告、总报告初稿、修订稿、定稿都要妥善保存，最后以组为单位装在一个档案袋提交。5、优秀组员评选：在完成调研报告定稿后，小组长召集小组会议，每一小组根据调研活动中的表现确定一名优秀组员，小组长不在评选之列。6、搭便车者认定：拒不参加小组会议，或参会后不作为，或者拒不完成小组分配的任务等，经组员一致同意，报告老师知晓后，将搭便车者请出去。二、调研报告的基本要求：1、调查报告统一使用学校的作业纸，手写稿，字数不少于3000字；本学期第17周内随堂上交给任课教师，逾期拒收。2、调查报告必须提交足以证明确实参加实践的原始材料（活动相片、调查问卷、访谈记录等）。如无上述材料、抄袭或胡编乱造的，社会实践成绩视为“0”分。本学期本门课程计0分。3、社会实践成绩为“0”分的学生，必须在假补修社会实践，否则不允许参加下学期课程补考。附件1：社会调查参考题目附件2：社会调查报告格式附件3：统一的实践作业封面附件1：调查报告参考题目1、某地（乡镇、村）农村合作医疗保险现状调查。2、某地（乡镇、村）农村基层党支部建设现状调查。3、某地（乡镇、村）农村村级民主制度现状调查。4、某地（乡镇、村）农村社会治安现状调查。5、某地（乡镇、村）农村9年制义务教育现状调查。6、某地（乡镇、村）农村土地流转现状调查。7、某地（乡镇、村）农村青少年上网现状调查。8、某地（乡镇、县）农村“六小工程”（节水灌溉、人畜饮水、乡村道路、农村水电、农村沼气、草场围栏等）建设现状调查。（六个项目按实际情况可任选）。9、某地（乡镇、村）农民家庭收入现状的调查。10、某地（乡镇、村）农村中心村建设现状的调查。11、某地（乡镇、村）农村留守儿童问题调查。12、某地（乡镇、村）农村老年人生活现状调查。13、某地（乡镇、村）农村公共卫生环境现状调查。14、某地（乡镇、村）农村经济发展与环保现状调查。15、某地（乡镇、村）农村发展中人民文化生活建设的调查。16、某地（乡镇、村）农村富余劳动力转移现状的调查。17、某地（乡镇、村）农民外出打工现状及劳动权益等问题调查。18、对当地城市中小学生环境保护意识的抽样调查及思考19、当地城市社区开展和谐社区创建工作的调查与思考20、对当地城市农民工生存状态的调查与思考21、农民城镇化后行为方式、社会心理变迁状况的调查与思考22、城市社区居民业余生活状况的调查——以XX社区为例23、城市社区基层民主政治建设状况调查——以XX社区为例24、城市流动商贩生存权益保护与市政管理的问题调查25、对某市落实科学发展观，进行环境保护和资源的合理有效利用的情况调查。26、当地城市低保居民工作、生活状况调研。27、大学校园中学生自组织与和谐校园建设的调查分析28、基于高等学校创新性人才培养的大学生创业环境调查研究。29、留守儿童受教育情况调查研究。30、新型农村医疗保障体系的现实状况及发展瓶颈。31、老年人医疗保障体系构建中的问题探究。32、进城务工人员及其子女医疗保障现状调查研究。33、××地区农民收入来源与消费支出类型调查研究。34、农村适龄青年就业状况调查分析——以××地区为例。35、农民工子女就学状况调查。36、农民工闲暇时间支配状况调查。37、农村育龄妇女生育愿望调查。38、农村基层党团组织建设状况调查。39、农村业余文化状况调查。40、革命老区生产方式发展变化调查。41、革命老区人民生活状况调查。42、革命老区新农村建设调查。43、社会实践地区农村贫困问题及完善农村最低生活保障制度调查研究。44、农村养老模式调查研究。45、社会实践地区农村医疗保障法律制度调查研究。46、（农村/城市）家庭支出与医疗保障问题调查。47、社会实践地区“三农问题”调查研究。48、XX村（乡、镇）农民外出打工决策分析。49、社会实践地区转变经济发展方式调查。50、社会实践地区生态文明建设现状调查。51、全面建设小康社会指标体系与社会实践地区发展进程调查研究。52、社会实践地区经济社会发展中的社会矛盾、社会冲突调查研究。53、社会实践地区城镇收入分配问题与完善城镇最低生活保障制度调查研究。54、加强和健全我国的政务公开制度的调查研究。55、社会实践地区乡镇体制改革调查研究。56、进一步加强和完善我国人民代表大会制的调查研究。57、当代民间信仰的调查与研究。58、社会实践地区基层民主发展、基层组织建设的现状与问题的调查研究。59、我国政府信息公开制度化与社会主义民主政治建设。60、基层政府机关及村组织工作人员法制意识调查。61、农民法律意识与权利意识的调查研究及应对策略。62、大学生法律意识与权利意识的调查研究及应对策略。63、中国环境保护问题的法律对策。64、推进自主创新，建设创新型国家与我国知识产权制度研究。65、社会实践地区民办教育发展调查研究。66、中国优良传统道德在当代公民道德建设中的现实价值调查研究。67、社会实践地区未成年人思想道德建设调查研究。68、21世纪社会实践地区中小学发展战略调查研究。69、社区青少年发展状况调查。70、农村义务教育情况调查。71、教育公平现状调查。72、（农村/城市）子女教育支出与学校收费问题调查。73、家长对学生成才的期望调研。74、大学生心理健康问题调查。75、大学生消费状况调查。76、我校近两年毕业生跟踪调查。77、网络文化对大学生的影响。78、市民（村民、大学生）社会公德现状及思考。79、当代大学生荣辱观现状及践行荣辱观的调研。80、以创业拉动就业——大学生就业问题调查研究。81、社会转型期民族传统文化的继承与发展调查研究。82、新世纪社会实践地区宗教发展现状、趋势及对策调查研究。83、社会实践地区民族民间传统文化保护与发展调查研究。84、建设社会主义核心价值体系的实践和经验的调查。85、某地文化产业的发展状况和发展途径的调研。86、青年对中华传统文化的态度和认知程度的调查与思考。87、××地区文物保护与旅游开发现状调研。88、社会实践地区非物质文化存续现状调研。89、社会实践地区发挥党内民主调查研究。90、社会实践地区党管人才问题和干部人事制度改革创新的调查研究。91、社会实践地区共产党先进性的时代特征和保持党的先进性问题调查研究。92、社会实践地区如何建立健全教育、监督、惩治和预防腐败体系的思路、方法的调查研究。93、现阶段党群关系问题调查研究。94、党员带领群众奔小康的先进事迹调查。95、基层干部与时俱进精神状态的调查研究。96、基层党团组织把发展作为第一要务的调查研究。97、新社会阶层的优秀分子入党问题调研。98、社会实践地区党员成份变化与保持党的先进性问题的思考。99、社会实践地区流动党员管理问题的调研。100、党员带领群众奔小康的先进事迹调查。101、坚持群众观点，贯彻立党为公，执政为民宗旨的典型调查。102、反腐倡廉的典型调查。103、以某单位为例——论党政机关在构建节约型社会中的角色和作用。105、以某事件为例——党组织对突发公共事件应急机制建设的考察与思考。106、从应对突发事件来看党的执政能力的提高。107、社会实践地区实践科学发展观典型案例调查。108、某地区或某单位学习和实践科学发展观实效性调查。109、河南省农民工市民化困境与出路问题研究，选取一个地区为代表调查附件2：调查报告格式一、标题要求：关于××××的调查报告二、列出调查的主要内容，格式如下：调查时间：调查地点：调查对象：调查方法：调查人：调查分工：（以小组形式调查的要求）三、报告正文。正文一般分前言、主体、结尾三部分。1．前言。第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来。2．主体。这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。3．结尾。结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点，进一步深化主题；或提出问题，引发人们的进一步思考；或展望前景，发出鼓舞和号召。四、附原始材料附件3：毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论（上）实践作业报告名称：年级专业：学生姓名：学号：评阅教师：任课教师姓名提交时间：（学期）2012—2013—1