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1.(2011浙江)为了探究某物质(X)的作用,研究者提出了以下实验思路:(1)实验分组:甲组:培养液+Y细胞+3H-TdR(3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷)+生理盐水乙组:培养液+Y细胞+3H-TdR+X(用生理盐水配制)每组设置若干个重复样品。(2)分别测定两组的CRD(细胞内的放射性强度),求每组的平均值。将各样品在适宜条件下培养合适时间后,测定CRD,求每组平均值并进行统计分析。(要求与说明:答题时用X、CRD、3H-TDR表示相关名词:Y细胞是能增殖的高等动物体细胞)请回答:实验目的:。预测实验结果及结论:感悟高考实验目的与实验结果分析例1(08海南)为了验证某大豆品种的矮化特性与赤霉素的含量有关,请用所给的实验材料,完成下列实验步骤并回答下列问题:实验材料:具2片真叶且长势相同的该品种大豆幼苗若干、完全培养液、蒸馏水、适宜浓度的赤霉素溶液,喷壶等。该实验的目的是:。验证某大豆品种的矮化特性与赤霉素的含量有关一、实验目的步骤加入物质试管ⅠⅡⅢ1注入新鲜唾液1mL1mL1mL2注入盐酸1mL/清水3注入NaOH溶液/1mL清水4注入可溶性淀粉液2mL2mL2mL537℃水浴5min6滴加本尼迪特试剂2滴2滴2滴7热水浴5min8观察现象ABC例2:某同学正在按下表的顺序进行实验操作该实验的目的是:。探究pH值(酸碱度)对酶活性的影响1.为了探究某物质(X)的作用,研究者提出了以下实验思路:(1)实验分组:甲组:培养液+Y细胞+3H-TdR(3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷)+生理盐水乙组:培养液+Y细胞+3H-TdR+X(用生理盐水配制)每组设置若干个重复样品。(2)分别测定两组的CRD(细胞内的放射性强度),求每组的平均值。将各样品在适宜条件下培养合适时间后,测定CRD,求每组平均值并进行统计分析。(要求与说明:答题时用X、CRD、3H-TDR表示相关名词:Y细胞是能增殖的高等动物体细胞)请回答:(1)实验目的:。探究X对Y细胞增殖(DNA合成)的影响。实验目的实质:建立自变量与因变量的直接联系自变量因变量反映检测指标1.为了探究某物质(X)的作用,研究者提出了以下实验思路:(1)实验分组:甲组:培养液+Y细胞+3H-TdR(3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷)+生理盐水乙组:培养液+Y细胞+3H-TdR+X(用生理盐水配制)每组设置若干个重复样品。(2)分别测定两组的CRD(细胞内的放射性强度),求每组的平均值。将各样品在适宜条件下培养合适时间后,测定CRD,求每组平均值并进行统计分析。(要求与说明:答题时用X、CRD、3H-TDR表示相关名词:Y细胞是能增殖的高等动物体细胞)请回答:自变量因变量反映检测指标(2)预测实验结果及结论:二、实验结果与结论•如果乙组CRD明显高于甲组,说明X对Y细胞增殖(DNA合成)有促进作用。•如果乙组CRD与甲组基本相同,说明X对Y细胞增殖(DNA合成)无影响。•如果乙组CRD明显低于甲组,说明X对Y细胞增殖(DNA合成)有抑制作用。明显高于基本相同明显低于(2)预测实验结果及结论二、实验结果与结论2.已知激素A存在于上述木本植物种子的种皮中,为了验证激素A对种子萌发的抑制作用,可用白菜种子为材料,以白菜种子萌发率为指标进行实验,请你根据下列实验步骤,预测结果得并出结论。实验步骤:①剥离该木本植物种子的种皮,提取激素A,并制备成激素A水溶液。②分别用激素A水溶液和蒸馏水处理白菜种子,置于适宜温度下培养,其中蒸馏水处理为对照③一定时间后,统计白菜种子的发芽率。预测结果:得出结论:激素A处理的实验组白菜种子发芽率低于用蒸馏水处理的对照组激素A对种子萌发有抑制作用把握高考3、为研究兔红细胞在不同浓度NaCl溶液中的形态变化,请你根据以下提供的实验材料、用具.写出实验思路,设计记录实验结果的表格,并填入相应内容。材料与用具:兔红细胞稀释液、质量分数为1.5%的NaCl溶液、蒸馏水、试管、显微镜等。(要求:答题时对NaCl溶液的具体配制、待观察装片的具体制作不作要求,假设兔红细胞的等渗溶液是0.9%)(1)实验思路:①配制质量分数由低到1.5%的溶液,分别等量加入各支试管中。②向上述各支试管中分别加入等量的兔红细胞稀释液,放置一定时间。③取兔红细胞稀释液和上述试管中的红细胞稀释液制作装片,用显微镜观察并比较红细胞形态的变化。设计一张表格,并将预期实验结果填入该表中。把握高考不同浓度NaCl溶液对兔红细胞的形态的影响体积变大甚至胀破形态未变皱缩,体积变小NaCl溶液<0.9%NaCl溶液=0.9%NaCl溶液>0.9%NaCl溶液红细胞的形态的变化利用以下实验材料和器材设计实验,探究不同浓度生长素类似物对种子萌发率的影响。材料和用具:萝卜种子、试管、移液管、蒸馏水、铺有滤纸的培养皿、浓度分别为10-5mg/L、10-3mg/L、10-1mg/L、10mg/L、103mg/L的生长素类似物溶液(实验材料和用具的数量不限)。实验步骤:挑战高考实验步骤:第一步:取6支试管,编号,在1~5号试管加入5mL(等量的)浓度为10-5mg/L、10-3mg/L、10-1mg/L、10mg/L、103mg/L的生长素类似物溶液,在6号加入5mL(等量的)蒸馏水;第二步:在各支试管中分别放入20粒种子。第三步:取与试管相同数量的培养皿,编号(与试管对应),分别用与对应试管相同的溶液浸湿滤纸。第四步:24小时后取出种子,分别放入对应培养皿,放在条件相同且适宜的环境中培养。每天向培养皿补充适量的相应溶液。第五步:一周(一段时间)后观察统计种子的萌发率挑战高考(1)有位同学对实验结果分析,得出的结论是:生长素类似物溶液较低浓度时促进种子萌发,较高浓度时抑制种子萌发。请你绘制柱状图把该同学可能出现的一种实验结果直观地表示出来。欢迎大家批评指正!谢谢
本文标题:实验目的与实验结果分析
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