宣化镇中心小学2013年工作总结暨2014年工作打算2

1宣化镇中心小学二〇一三年工作总结暨二〇一四年工作打算二〇一三年工作总结一年来，宣化镇中心小学在人民政府的关怀下，在教体局的大力支持下，在全体师生的共同努力下，以迎接省政府教育工作督导为突破口，以全面提高教育教学质量为目标，进一步提高学校的知名度，提升学校的品牌形象，抓管理、抓教学、抓建设，我校各项工作有了很大提高，并逐步向科学化、规范化迈进，学校主要工作如下。一、工作回顾（一）着力加强教师队伍建设，营造良好工作氛围。1．认真落实每周一次的政治学习和业务学习制度。每次学习要求全体教师在学习之后要谈学习的心得与体会，相互交流。通过对《教师职业道德规范》和十八届二中、三中全会精神等学习活动，提高了全体教师的政治思想素质和理论水平，增强了教师爱岗敬业的责任感。2．建立一支高素质的教师队伍。鼓励教师多种渠道提高自身素质。同时立足课堂，在课堂教学的主渠道中，积极探索，培养创新人才的多种教学模式。根据课改的精神，多次开展教研活动，探讨合作学习、自主学习的有效教学模式。通过关注教学细节，提高教学效益，实现“减负”增效，提高了教育教学质量，使我2校的教学质量有了很大提高。3.加大教师的培训力度，积极组织支持10名教师参加市级、省级层面的幼儿园和小学教师的各类培训，培训结束后，及时地给全体教师进行专题讲座，将新的教育思想传递给其他教师，有效地促进了学校教师的专业化发展。4.积极开展了与西街小学、东苑幼儿园1+1结对帮扶活动，加强校际之间的交流和联系，为教育思想和教学方法的均衡发展建起了沟通的桥梁。5.通过名师工程建设和教学能手的评选，以及每学期的精神和物质奖励相结合的庆功总结会，缓解了教师的职业倦怠情绪，让广大教师体验工作的成就感，有利地促进了教师们工作的积极性的高涨。在今年七月份的六年级毕业班全县质量抽测中，我校语文、数学、英语的合格率达98%、95.74%、93.89%，优良率分别为89.27%、77.51%、78.54%，平均分为104.79、107.17、103.9，居全县前列。（二）认真落实新一轮学校布局调整的精神，加大基础设施建设力度，促进学校的均衡发展，争办标准化学校。1.积极争取项目、创造条件、合理规划，新建了中心幼儿园和乐二幼儿园，将14个村的幼儿进行日托制管理，提高了农村幼儿园的办园水平和规模，解除了家长的后顾之忧，为农民致富奔小康提供了时间保障。2.对原初中的教学和辅助用房本着有利于冬季取暖和节约资3源、有效利用的思想进行了维修。为了以崭新的面貌迎接省政府对我县教育工作的督导，我们更换了校牌自己动手安装了电动伸缩门，重新安置了文化橱窗，将教学楼的门厅进行了改建，畅通了安全通道，全面维修改建了供暖系统，安装好了卫生间设施，初步接通了幼儿园教学的下水管道，将闲置的多功能厅改建成了学生的餐厅，解决了210名住宿生和全体教师的食宿问题。3.有效地整合教育资源，做好各室的建、管、用工作。我们将近几年配备的教学仪器进行了合理的配置，建立起了卫生保健室、心理咨询室，棋牌室、体育器材室，科学仪器实验室、图书阅览室美术室和少年宫，在此次省督县检查过程中，受到专家们的好评。4.夯实信息技术工作的基础，为今后的无纸化学习和办公创造设施条件和思想准备。在电教中心的大力支持下，我们新安装了六台电脑博士教室红外一体机，新配备了38台电脑，把台子寺周大福捐赠项目的电脑搬迁至中心小学建设起了一个高标准的电子教室，为教师和学生查阅资料和网上学习提供了设施保障。（三）进一步加强了校园文化建设，着力学校的内涵发展。1.有效推进班级精细化管理工作，建设独具特色的班级文化。各班建立起了班志，记录着老师和同学们的信息，也记载着这个班的大事记，将班级的各项工作细化分工，做到人人有事做，体现出班级的过程性管理，教室的布置提出统一的要求，又不乏个性的突出，提升了班级文化建设水平。42.有主题的构建了楼道文化。一楼突出了励志故事，二楼突出了励志名言，精心制作了二十余幅玻璃画，采用了方便更换的工艺，使文化建设上了档次。3.以“快乐成长”“承流宣化”“励志”“诚信”“尚美”为内容石刻文化，为校园环境的建设带来了灵气。4.操场上以“锦绣中国”“绚丽甘肃”“魅力高台”和“魅力宣化”为主题的国情教育为师生的运动场增添了色彩。楼裙外侧的成语故事和古诗文欣赏，以及礼仪和健康小知识文化建设真切地走进了学生的学习生活。（四）全面实施素质教育，开展系列教育活动。1.学校制定了教师学生读书方案，各班建立了读书活动小组，每个教师承担1—2个读书小组的辅导任务，指导学生制定读书计划，做好读书笔记，在建设好开放式快乐书吧的基础上，各班设立了图书角、诗书园、个性展、兴趣窗等专区，提高了学生阅读、学习的积极性2.除了一日常规管理和每周一升旗外，学校还通过设立红领巾监督岗，争当升旗手，争创优秀班级和文明宿舍等一系列活动加强了对学生的思想教育，取得很好的教育成效，有些效果甚至是意想不到的。3.开展了“冬暖行动”，保证教育工作的有序推进。提前对供暖的总管线进行更换维修，用三天三夜的时间排除大小故障三十余处，保证了正常供暖；对各校区的师生取暖进行了一次全面5的督促检查，教师宿舍、学生宿舍和教室门上都挂上了棉门帘；与张掖萤火虫公益团队积极联系，争取了十四件新棉衣，对14个比较贫困的单亲家庭的学生予以了救助，使得人民群众对学校教育的满意度不断提高。4.加强体育、卫生、创建平安校园工作。增强学生的身体素质提高学生的自我防范意识也是素质教育的内容之一。今年，我校重视开展体育工作，除按课时计划开齐开足体育课外，还加强课外的体育活动，以增强学生的体质。我们以花式跳绳为学校的活动特色，利用一周的时间给学生教会了绳操，利用视频资料给学生教会了10个以上的跳绳样式，大课间中学生的“双摇”，“穿越彩虹”等项目让师生叹为观止。一名学生在全县的花式双摇比赛中取得了第四名的好成绩。同时配合镇卫生院对所有的学生进行了体检，对四年级以下的学生进行了免费的防龋齿窝沟封闭。遵照有关规定进行消毒，合理安排生活起居，积极参加体育煅练，确保了我校师生安全。同时学校以预防集体流感为契机，狠抓学校的环境卫生和学生个人卫生，督促学生养成了良好的个人卫生习惯，学校的卫生工作比以往有了很大的改观，为教师的工作、学生的学习创造了洁净的环境。层层签订“安全目标责任书”，对全体师生加强了安全教育，进行了防火、防电、防溺水、防交通事故、防食物中毒、防地震、防意外伤害以及安全自救等一系列安全知识讲座。经常性地开展防震演练，全体师生均等按照预案在两分钟内集结完毕。6（四）大力推行民主治校，树立良好社会形象。1.抓好行风建设工作。行风建设的基础是师德师风的建设。因此，我校在教体局配齐配强领导班子的要求下，转变思想认识和工作作风，理顺管理体制，合理设置岗位，分工加协作，加强了以师德建设为核心的思想教育工作。通过学习《中小学教师职业道德》，教师八不准和十要是十不要，学习教育行政部门的制度、法规等，帮助广大教职工牢固树立教师职业道德理念，增强了教师的服务意识。开展了“我谈师德”主题演讲活动，我校的孙霞老师在全县师德演讲比赛中取得三等奖的好成绩。一年来，全体教师在加强行风建设取得很大进步。2.做好校务公开工作。根据上级的有关文件精神，对学校财务、评优选模等工作全部公开，力争做到公开、公平、公正。成立了监督小组和理财小组，对每项工作的公开执行进行检查监督。3.重视班主任工作，对如何做好班主任工作经常性的调查和指导，在绩效考核中最大限度体现班主任工作的繁杂和辛苦，使大多数教师能乐作班主任工作。在今年的班主任论坛上我校六年级班主任老师闫振国的《春风花雨，润物无声》的发言得到全县班主任老师的好评，取得了一等奖的好成绩。4.调动各方面的积极因素，让社会各界关心支持教育。在今年的重阳节前我们对全体退休的老教师进行了慰问，和在岗的50岁以上的老校长和老教师进行了座谈，使舆论导向体现出正能量；抓住布局调整的契机，积极给党委政府领导汇报，学校的下水问7题和电路改造有望在下一年能够解决。5.成立了30人的家长委员会，举办了家长开放日活动，让他们走进教室，走进宿舍，走进学生食堂，真切感受学生的在校生活，让他们放心，让他们满意，形成了家长理解、支持、关心学校的良好氛围。（五）在广泛向全体教师征集、共同讨论的基础上进一步审核我校校风校训。按照党的十八大对教育工作精神要求，我们将“立德、博学、尚美”定为校训，并以此组织了长效性的工作，不断努力着。二、存在问题及对策1.因为学校学生人数少，摊子大，冬季取暖费用高，经费严重不足是目前困扰学校的最大困难，这一问题有望能通过对原中心小学等学校闲置校产处置得到解决。2.校园内的下水管道没有和镇上的管网接通，给师生的生活带了很多不方便，尤其冬季学生洗脸洗脚的生活用水不能得到有效供给，影响了师生的生活质量。经多次与镇党委政府主要领导汇报，镇上打算通过水利设施建设的渠道提供130的管线500米，预计明年开春这一难题能够得到化解。3.老师的考核评价方法需要进一步改善。我校现行的考核方法存在着多种弊端，无法全面、客观、公正地评价老师的绩效，影响到部分老师的工作积极性，特别是有些老师支持学校的工作，主动担任差班的教学工作，费了九牛二虎之力，好不容易有了些8进步。但在评选先进、年度考核、职称评聘、教学能手选拔等方面，使得这些默默无闻奉献着的教师吃了大亏。学校将在教师代表大会上进一步修改完善教师考核和评优晋级等方案和制度，解决一线教师的后顾之忧。4.音美、科学课专业教师短缺。今后，学校将自主开发资源，强化对音美、科学兼职教师的培训工作，尽最大限度地提高艺术课兼职教师的能力素养，使我校教育技术装备应用工作再上台阶。9宣化镇中心小学2014年工作打算一、指导思想：深入学习贯彻党的十八大精神，坚持全面、协调、可持续的科学发展观，全面贯彻落实《国家中长期教育发展规划纲要》精神，紧紧围绕“规范管理、彰显特色、促进均衡”的总体思路，以“做学生喜爱的老师，建家长信赖的学校、办人民满意的教育”为总体目标，坚持“规范管理提质量、彰显特色求发展、促进均衡做贡献”的工作思路，以“上好每一节课、善待每一位学生、感动每一位家长”为具体行动，以质量效率为主线，以改革创新为动力，以增强学生创新精神和实践能力为核心，加强领导班子及教师队伍建设，加强精细化学校管理和班级管理工作，全面提高我校的办学水平和教育质量，促进学校教育事业持续、协调、健康发展。二、思路及重点工作：1．一个奋斗目标：教育质量稳中有提，特色学校创建跻身全县农村学校先进行列。2．把握三个重点：（1）确保安全稳定，再创安全文明平安校园；（2）德育工作常抓不懈，师德建设再上台阶，健全学生自治管理组织，形成良好行为习惯；（3）加强校本教研，严格落实教学常规管理及常规量化考核制度，确保教育质量稳中有提。3．办好三件实事：（1）完善各项制度及考核办法，以制度管理学校，以考核、10奖励促进教师成长。（2）抓实安全、德育、教学常规工作，在保证教学质量稳重有升的前提下，彰显“琴棋绳扬、书韵飘香”的学校特色。（3）改建男生公寓，打通教学楼和生活区下水管道，改善师生办公、生活条件。三、主要工作：（一）打造德育工作特色，放大德育工作品牌。1.牢固树立“育人为本，德育居首”的理念，切实把德育放在育人工作的首位。充分发挥课堂教学的主渠道作用，抓好教育渗透，有效地运用班会、黑板报、国旗下讲话等活动，加大学校德育教育力度；在学校德育工作中我们以学生行为规范养成教育为重点，积极把学校传统的心理健康教育、生命教育、交通安全教育、禁毒教育、诚信教育、责任感教育等纳入教育的日常教育体系，寓德育于日常教育教学与管理工作中，寓教育于活动之中。要在学生中大力开展科普宣传教育活动，培养学生从小热爱科学，信仰科学，求真务实的人生态度。要进一步落实《小学生行为规范》、《小学生守则》，构建学校德育工作网络，营造全员育人的德育氛围。2.加强德育队伍建设，从学校实际出发，认真抓好德育制度、队伍、基地建设，夯实德育工作基础。完善《班主任工作量化考核方案》《教师师德测评方案》，努力培养一支德育工