导学案(两次科技革命)

两次工业革命专题复习关防中学朱荣霞一、学习目标：1、熟记两次工业革命相关基础知识（原因、标志、成就、影响）等；2、学会选择题、材料解析题的解题方法，明了解题思路，学会比较分析两次工业革命的异同。3、能够联系古今中外科技的发展，知道科技发展对经济发展的作用；4、理解“科学技术是第一生产力”的论断，学习科学家勇于探索，勇于创新的精神。二、教学重点：1、认识两次工业革命的特点及影响。2、学会比较分析两次工业革命的异同。三、自主学习：第一次工业革命第二次工业革命开始时间领先国家主要标志的发明和应用的发明和应用主要成就纺织：动力：交通：新能源：电力：动力：交通：新能源：进入时代特点1、首先发生在，从发明和使用机器开始到机器生产机器；2、开始于部门3、大机器生产代替工场手工业1、科学与工业生产紧密结合，与技术结合。2、同时在几个国家发生，3、有许多国家两次工业革命交叉进行对世界影响1、逐步确立了西方资本主义国家对世界的统治2、世界形成了西方先进、东方落后的局面。3、创造了巨大的生产力1、经济方面：推动生产力的发展。2、政治方面：出现垄断组织，向帝国主义过渡3、社会生活：改变生活方式，扩大活动范围。启示（1）是第一生产力，是经济发展的决定因素。（2）我国要加快实施、战略（3）青少年应。两次工业革命知识要点梳理：四、合作探究，共同提高。1、两次工业革命分别给中国带来了什么影响？如何理解科技是把“双刃剑”？2.（2009年·广东省）阅读下列材料，回答问题材料一：市场在扩大，需求在增加，甚至工厂、手工业也不再能满足需要了，于是，蒸汽机器引起了第一次工业革命。材料二：1870年以后，第二次工业革命促使科学技术突飞猛进地发展，各种新技术，新发明陈出不穷，特别是电力的发明，并迅速应用于工业生产，大大促进工业的发展。材料三：请回答：（1）依据材料一回答“蒸汽机器”是谁改良的？它使人类进入什么时代？这种机器首先在什么部门开始应用？（2）结合材料二回答：第二次工业革命使人类进入什么时代？有发明大王称号的美国发明家是谁？（3）材料三是几个科学家的发明，请你分别说出其发明者。3、阅读材料：材料一：1851年英国举办第一届世博会，确立了世界工厂的地位。材料二：1876年，美国费城举办世博会。美国展出大功率电动机和发电机，德国展出加工枪炮的精密机床，中国展出茶叶、丝绸、银器等手工产品。材料三：上海世博园中国馆（1）英国能成举办第一届世博会的政治、经济、科技优势各是什么？（2）材料二反映中国展品的科技含量与西方国家截然不同的主要原因是什么？（3）中国从第一次参加世博会到2010年世博会在上海举行，说明了什么？五、总结本节课所学知识，谈谈你的收获.六、自测反馈，练习巩固1、（09·山西）洋务运动中，第一批赴美留学的幼童乘坐一种叫“明轮”的海上交通工具。为这种“明轮”提供动力的应该是（）A人力、风力B蒸汽机C内燃机D电力2、（06·福州）下列叙述在历史上不可能发生的是()A、18世纪末，瓦特坐在电灯下研究蒸汽机图纸B、第二次工业革命后，德国人可以开汽车上班C、第三次科技革命期间，美国人可以坐飞机旅游D、20世纪第一个春节，人们可以通过电话拜年4、人们把18世纪60年代生产领域的革命性变化成为“工业革命”，这里的“革命性变化”首先开始于（）Ａ．棉纺织业Ｂ．制呢业Ｃ．交通运输业Ｄ．采矿冶金业5、1819年某天的英国伦敦，所有工厂的机器轰鸣声都停止了，人们以这种方式来纪念一位把人类历史带入“蒸汽时代”的伟人。这位伟人是（）A．牛顿B．富尔顿C．瓦特D．史蒂芬孙6、能源问题是国际社会关注的热点问题之一。下列属于第二次工业革命出现的新能源是（）A水利B蒸汽C电力D原子能7、他为人类的物质、文化生活作出卓越的贡献，使世界变得更加光明灿烂，被人们称赞为“开启‘电气时代’的领袖”。他是（）A瓦特B爱因斯坦C马可尼D爱迪生8、19世纪末20世纪初，造成世界交通领域里一场新的革命是（）A内燃机的发明和运用B蒸汽机车和轮船制造成功C发电机制造成功D电力机车