导学案模板百草园

哈34中学6年级导学案主备人：满书涓日期：《从百草园到三味书屋》1、本文作者，原名，字，伟大的家、家和家。作品有小说集、，散文集，散文诗集。他的小说是中国现代文学史上第一篇白话文小说。我们学过他的作品有：。2、作品介绍（学生互相解说为主）。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3、给下面加点的字注音。攒（）拗（）确凿．（）菜畦．（）桑葚．（）蟋蟀．．（）臃肿．．（）脑髓．（）4.注音解词油蛉．（）斑蝥．（）秕．谷（）盔．甲(）倜傥．．（）皂荚．树（）人迹罕．至（）人声鼎．沸（）长吟：_____________________臃肿：______________________________轻捷：_____________________机关：______________________________方正：_____________________秕谷：______________________________人迹罕至：_______________________________________________________人声鼎沸：_______________________________________________________三、设问导读：（阅读课文，回答问题）（10分钟）1、本文题目为《从百草园到三味书屋》，你从这个题目中可以看出这篇文章写了个部分内容，先写，后写。还可以看出本文的写作顺序是。2、速读课文，分别找出写百草园和三味书屋两部分的起止及中间的过渡段.(1)百草园：____________________________________________________(2)三味书屋：__________________________________________________(3)过渡段：____________________________________________________哈34中学6年级导学案主备人：满书涓日期：3、再读课文，写出自己对百草园和三味书屋总体上的感受。填空（）的百草园（）的三味书屋四、展示交流（交流答案，小组质疑解）五、自我检测：1、选出加点字注音完全正确的一项（）A.确凿．（záo）斑蝥．（máo）菜畦．（qí）B.皂荚．(jiá)桑葚．(sèn)油蛉．(líng)C.珊．(shān)瑚秕．(bǐ)谷蝉蜕．(duì)D.盔．(kuī)甲骨髓．(suí)倜．(tì)傥2、下列没有错别字的一项是：（）A.消释绅士盔甲直冲云宵B.渊博签赏秕谷塑雪罗汉C.书塾臃肿觅食人声顶沸D.质朴缠络绣像人迹罕至四、布置作业：1、在田字格本上整理生字词3遍2、品读1-8段，体会百草园为什么是“我的乐园”？反思：哈34中学6年级导学案主备人：满书涓日期：第二课时1、文学常识填空。本文作者，原名，字，伟大的家、家和家。作品有小说集、，散文集，散文诗集。他的小说是中国现代文学史上第一篇白话文小说。我们学过他的作品有：。2、给下面加点的字注音。攒（）拗（）确凿．（）菜畦．（）桑葚．（）蟋蟀．．（）臃肿．．（）脑髓．（）相宜．（）书塾．（）博．学（）蝉蜕．（）油蛉．（）斑蝥．（）秕．谷（）盔．甲(）二、设问导读：1、围绕“乐园”二字，作者从哪三方面去写？请简要概括。提示：【景物】【听闻】【事情】2、请你以导游的身份，介绍一下百草园的景色，将导游词写在下面。（1）本段写了多少种植物（2）描写方法A顺序B修辞3、快速阅读文章3——6段，回答下列问题。哈34中学6年级导学案主备人：满书涓日期：（1）复述这个故事。★（2）写“美女蛇”的故事，有什么作用？四、拓展延伸：1、用“不必说……也不必说……单是……就有……”这个句式来写一写我们美丽的校园?★2、作者用一连串的动词，准确地描述了雪地捕鸟的过程，请你也用上一系列的动词来介绍你曾参与的一项活动。（如溜冰、堆雪人、骑自行车、钓鱼等）★★五、布置作业：1、选择你喜欢的段落背诵，体会它的好处。★2、小练笔：用上一系列的动词来介绍你曾参与的一项活动。（如溜冰、堆雪人、骑自行车、钓鱼等）★★4、阅读文章7、8段，思考下列问题。（1）雪地捕鸟需要哪些条件？（画在书上）（2）描写雪地捕鸟运用了哪些动词？为什么要写捕鸟呢？5、学习1—8段，我的收获。★（3分钟）哈34中学6年级导学案主备人：满书涓日期：第三课时一、温故互查：（3分钟）选择你喜欢的段落背诵，说说它的好处。二、设问导读：1、（阅读课文10---24段，回答问题）（1)三味书屋的陈设是怎样的？（2）我对先生的印象又怎样？（3）为使人物形象生动，文章对这位老先生进行了哪些方面的描写？（4）三味书屋的学习生活具体是怎样的？（5）和百草园的生活相比三味书屋的生活如何？2、细读课文，边读边把两部分联系起来思考，表现了作者怎样的思想感情？对于这个问题，有三种不同的看法，你赞同哪种？哈34中学6年级导学案主备人：满书涓日期：①用自由欢乐的百草园生活来衬托枯燥无味的三味书屋生活，揭露批判封建腐朽、脱离儿童实际的私塾教育。②用自由欢乐的百草园生活和枯燥无味的三味书屋生活作对比，表现了儿童热爱大自然、喜欢自由快乐生活的心理，同时对束缚儿童身心发展的封建教育表示不满。③通过对百草园和三味书屋生活的回忆，表现作者儿童时代对自然的热爱，对知识的追求，以及天真、幼稚、欢乐的心理。四、拓展延伸：说说你印象深刻的一位老师。（抓住老师的外貌、语言、动作等入手，突出人物性格。）五、布置作业：练笔：1、《难忘的童年故事》2、《从______到______》(仿写课文，景色和故事选择自己的生活)反思：哈34中学6年级导学案主备人：满书涓日期：《从百草园到三味书屋》第一课时教师导语:提起鲁迅，人们常常会想到他的严肃、庄重，但是打开他的童年之窗，我们会发现，那里却是另一道风景；灿烂的春光中有童真，无味的冬天里也有童趣；自由的玩耍中充满幻想，严肃的学习中也不乏快乐。让我们一起走进鲁迅的童年，探索一下他成长的足迹吧。二、基础互查：（自主完成，教师展示答案，二人互检）1、文学常识填空。★本文作者鲁迅，原名周树人，字豫才，伟大的文学家、思想家和革命家。作品有小说集《彷徨》、《呐喊》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》。他的小说《狂人日记》是中国现代文学史上第一篇白话文小说。我们学过他的作品有：《风筝》。2、作品介绍（学生互相解说为主）。★《朝花夕拾》是一部散文集，共收集了十篇文章，大部分都是作者回忆自己童年、少年时代生活的。写这些文章时鲁迅先生已经40多岁了，这本散文集题名为《朝花夕拾》，意思是早上的花到晚上才拾取。本文选自《朝花夕拾》。3、给下面加点的字注音。攒（cuán）拗（ǎo）确凿．（záo）菜畦．（qí）桑葚．（shèn）蟋蟀．．（xīshuài）臃肿．．（yōngzhǒng）脑髓．（suǐ）相宜．（yí）书塾．（shú）博．学（bó）蝉蜕．（tuì）油蛉．（líng）斑蝥．（máo）秕．谷（bǐ）盔．甲(kuī）倜傥．．（tìtǎng）皂荚．树（jiá）人迹罕．至（hǎn）人声鼎．沸（dǐng）4、解释下列词语。轻捷：轻快机关：这里指秘密方正：正派秕谷：长的不饱满的谷粒人迹罕至：少有人来。罕：稀少。人声鼎沸：形容人声喧闹。鼎：古时铜铸的锅。沸：水开。三、设问导读：（阅读课文，回答问题）1、本文题目为《从百草园到三味书屋》，你从这个题目中可以看出这篇文章写了两个部分内容，先写百草园，后写三味书屋。还可以看出本文的写作顺序是空间顺序。★2、速读课文，分别找出写百草园和三味书屋两部分的起止及中间的过渡段.★(1)百草园(1—8段)：从开头到“来不及等它走到中间去。”长吟：长声鸣叫。臃肿：形容何首乌块根的粗大。哈34中学6年级导学案主备人：满书涓日期：(2)三味书屋(10---24段)：从“出门向东”到完。(3)过渡段：（9段）“我不知道为什么家里的人……”3、再读课文，写出自己对百草园和三味书屋总体上的感受。★★填空（）的百草园（）的三味书屋美丽的、神秘的、有趣的、快乐的百草园；枯燥无味的三味书屋四、展示交流（交流答案，质疑解疑，10分钟完成）教师展示答案，学生小组解决质疑解疑，教师讲解难点（3题）。五、自我检测：(1、2、3题是必做题，4、5是选做题)（5分钟）1、选出加点字注音完全正确的一项（A）★A.确凿．（záo）斑蝥．（máo）菜畦．（qí）B.皂荚．(jiá)桑葚．(sèn)油蛉．(líng)C.珊．(shān)瑚秕．(bǐ)谷蝉蜕．(duì)2、下列没有错别字的一项是：（D）★A.消释绅士盔甲直冲云宵B.渊博签赏秕谷塑雪罗汉C.书塾臃肿觅食人声顶沸D.盔．(kuī)甲骨髓．(suí)倜．(tì)傥四、整理答案（2分钟）五、布置作业：1、在田字格本上整理生字词3遍2、品读1-8段，体会百草园为什么是“我的乐园”？第二课时一、温故互查：1、文学常识填空。本文作者鲁迅，原名周树人，字豫才，伟大的文学家、思想家和革命家。作品有小说集《彷徨》、《呐喊》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》。他的小说《狂人日记》是中国现代文学史上第一篇白话文小说。我们学过他的作品有：《风筝》。2、给下面加点的字注音。攒（cuán）拗（ǎo）确凿．（záo）菜畦．（qí）桑葚．（shèn）蟋蟀．．（xīshuài）臃肿．．（yōngzhǒng）脑髓．（suǐ）相宜．（yí）书塾．（shú）博．学（bó）蝉蜕．（tuì）油蛉．（líng）斑蝥．（máo）秕．谷（bǐ）盔．甲(kuī）倜傥．．（tìtǎng）皂荚．树（jiá）人迹罕．至（hǎn）人声鼎．沸（dǐng）、（教师导入新课：“百草园”是我的乐园，那么，这个“乐园”究竟是怎样的呢？它在“我”的记忆中是如何的呢？）哈34中学6年级导学案主备人：满书涓日期：二、设问导读：（阅读课文，回答问题。）1、阅读文章1—8段，围绕“乐园”二字，作者从哪三方面去写？请简要概括。【百草园中的乐景】（美丽的百草园）【百草园中的乐闻】（长妈妈给我讲美女蛇的故事）【百草园中的乐事】（冬季捕鸟的乐趣）2、请你以导游的身份，介绍一下百草园的景色，将导游词写在下面。教师展示：（1）本段写了多少种景物：静物：菜畦、石井栏、皂荚树、桑葚、何首乌、木莲、覆盆子动物：蝉、黄蜂、叫天子、油蛉、蟋蟀、蜈蚣、斑蝥共14种景物。（2）描写方法：A顺序：先用两个“不必说”从整体上概括写百草园，再详写局部的“泥墙根一带”；由低到高写静物，再由高到地写动物；整体是从植物到动物，局部是从动物到植物,动静结合，详略得当。（光滑、肥胖、伏、窜、轻捷、低唱、弹琴等词语和相关语句。）D修辞手法：有比喻：(覆盆子)像小珊瑚珠攒成的小球。有拟人：油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。写出孩子心中奇妙的想象和特殊的感受。作者把百草园描写得有声、有色、有趣、有味，确是儿童的乐园。3、快速阅读文章3——6段，回答下列问题。（1）复述这个故事。★（2）写“美女蛇”的故事，有什么作用？★★美女蛇的故事很吸引孩子，给百草园增添了神秘色彩，丰富了百草园作为儿童乐园的情趣。B调动多种感官：形、声、色、味俱全，春、夏、秋景皆备。形：肥胖、高大、臃肿、小球。声：长吟、弹琴。色：碧绿、紫红、菜花和蜂的“黄”。味：又酸又甜。春景：桑葚、菜花。夏景：鸣蝉。秋景：蟋