基因指导蛋白质的合成100题

一、选择题（题型注释）1．下图表示果蝇胚胎胚轴中5种蛋白质的浓度分布。己知A蛋白和B蛋白都能激活Q基因的表达，C蛋白和D蛋白都能抑制Q基因的表达。科研小组检测果蝇胚胎中的这四种蛋白，发现甲、乙、丙、丁四个变异胚胎各缺少其中一种蛋白，分别是A蛋白、B蛋白、C蛋白、D蛋白（尚未检测Q蛋白及其它物质的含量）。下列相关说法中，正确的是A．A蛋白和B蛋白激活Q基因表达的时期和机理都相同B．乙胚胎中B蛋白基因的表达量显著减少C．丁胚胎的前轴和中轴的细胞中Q蛋白浓度较高D．若变异胚胎是基因突变所致，则突变发生在起始密码处【答案】B【解析】试题分析：据图分析可知，Q蛋白只在3时期含量最多，且Q蛋白含量最多时期，A蛋白含量较多，而B蛋白含量较少，说明A蛋白和B蛋白激活Q基因表达的时期相同，但机理不同，A项错误；根据题意可知，乙胚胎中缺少B蛋白，说明乙胚胎中B蛋白基因的表达量显著减少，B项正确；Q蛋白在3时期含量最多，说明Q基因主要在3时期表达，所以胚胎的前轴和中轴的细胞中Q蛋白浓度应该较少，C项错误；基因突变是指DNA分子上碱基对的缺失、增加或替换引起的基因结构的改变，而起始密码在mRNA上，故D项错误。考点：本题考查基因表达、基因突变的相关知识，意在考查考生从课外材料中获取相关的生物学信息，并运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题的能力。2．在试管内离体翻译蛋白质时，若加入碱基序列为（ACACACACACACAC…）的mRNA，合成的蛋白质中有苏氨酸及组氨酸两种氨基酸。若加入碱基序列为（CAACAACAACAACAA…）的mRNA，合成的蛋白质含有苏氨酸、谷氨酰胺或天冬酰胺。则苏氨酸的密码子是A．ACAB．AACC．CAAD．CAC【答案】A【解析】试题分析：碱基序列为（ACACACACACACAC…）的mRNA可以构成ACA、CAC两种密码子，可以编码苏氨酸及组氨酸两种氨基酸；碱基序列为（CAACAACAACAACAA…）的mRNA可以构成CAA、AAC、ACA三种密码子，可以编码苏氨酸、谷氨酰胺、天冬酰胺三种氨基酸，共有的氨基酸是苏氨酸都应的共有的密码子是ACA，A项正确。考点：本题考查遗传密码，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。3．研究发现抑癌基因邻近的基因能指导合成反义RNA(用a表示)，反义RNA可以与抑癌基因转录形成的mRNA（用b表示）形成杂交分子（见右图），从而阻断抑癌基因的表达，使细胞易于癌变。下列与此有关的叙述，错误的是A．a和b具有相同的碱基序列B．过程II需tRNA、mRNA、rRNA等的参与C．邻近基因表达旺盛的细胞易出现无限增殖的特征D．能够抑制反义RNA转录的药物可预防癌症的发生【答案】A【解析】试题分析：邻近基因转录的反义RNA能和抑癌基因转录的mRNA配对，说明二者碱基序列互补，A错误；过程Ⅱ是翻译过程,需要mRNA作为模板,tRNA作为“翻译”工具，场所在核糖体，B正确;反义RNA可以与抑癌基因转录形成的mRNA形成杂交分子，所以反义RNA阻断抑癌基因的表达，促进癌细胞的产生，C正确；抑制反义RNA转录的药物，可使抑癌基因正常表达，有助于预防癌症的发生，D正确。考点：本题考查癌变的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题的能力。4．某研究小组发现染色体上抑癌基因邻近的基因能指导合成反义RNA，反义RNA可以与抑癌基因转录形成的mRNA形成杂交分子，从而阻断抑癌基因的表达，使细胞易于癌变，据图分析，不正确的叙述有A．过程I称为转录，主要在细胞核中进行B．与完成过程II直接有关的核酸，只有mRNAC．与邻近基因或抑癌基因相比，杂交分子中特有的碱基对是A—UD．细胞中若出现了杂交分子，则抑癌基因沉默，此时过程II被抑制【答案】B【解析】试题分析：据图可知，过程Ⅰ是转录，场所主要是细胞核，故A正确；过程Ⅱ是翻译，在翻译过程中，rRNA、mRNA、tRNA三种RNA均发挥作用，故B错；基因中的碱基互补配对方式为：A与T、T与A、G与C、C与G配对，而杂交分子是双链的RNA，其中的碱基互补配对方式为：A与U、U与A、G与C、C与G，故C正确；据图可知，杂交分子是抑癌基因转录的mRNA与反义RNA发生碱基互补配对，导致抑癌基因的mRNA不能发生翻译过程，使抑癌基因沉默，故D正确。考点：本题主要考查基因的表达，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系和获取信息的能力。5．人们通过对青霉素、链霉素、四环素、氯霉素等抗生素研究发现，抗生素能够杀死细菌等病原体而对人体无害，其原因是抗生素能够有效地阻断细菌细胞内的蛋白质合成，而不影响人体内蛋白质的合成。人们对此现象提出了许多假设，其中最不合理．．．的是A．抗生素能阻断细菌DNA的转录过程，而不影响人体DNA的转录过程B．抗生素能阻断细菌转运RNA的功能，而不影响人体转运RNA的功能C．抗生素能阻断细菌内核糖体的功能，而不影响人体内核糖体的功能D．抗生素能阻断细菌线粒体的功能，而不影响人体线粒体的功能【答案】D【解析】试题分析：抗生素能够有效地阻断细菌细胞内的蛋白质合成，而不影响人体内蛋白质的合成，可能的原因是抗生素只能阻断细菌的DNA的转录、细菌转运RNA的运输、细菌内核糖体的功能，而不影响人体的蛋白质合成的过程。细菌是原核生物，没有线粒体，D错误。考点：本题考查细胞结构与蛋白质合成过程的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。6．如图表示发生在某细胞内一重要物质的合成过程，下列相关叙述正确的是A.该图所示过程以脱氧核苷酸为原料B.该图所示过程只发生在细胞核内C.图中方框A最可能代表核糖体D.图中链①上可能存在密码子【答案】D【解析】试题分析：图中正在进行的是DNA分子的转录过程，②③是双链DNA分子，①是mRNA，转录以DNA分子的③链为模板，以核糖核苷酸为原料来合成mRNA的，A错误；转录主要发生在细胞核内，线粒体和叶绿体内的DNA也能转录，C错误，密码子是由mRNA上3个相邻的碱基组成的，D正确。考点：本题考查转录过程的模板，原料，场所，结果等，意在考查考生的识图能力，能理解所学知识的要点，把握知识的内在联系。7．下图为某动物细胞核基因表达的过程，据图分析下列说法正确的是A．结构④具有一层生物膜B．a过程表示遗传信息的转录，参与该过程的酶是RNA聚合酶C．①中核苷酸的数量是②中核苷酸数量的两倍D．①②⑤⑥中均含有五碳糖，物质⑥的密码子决定其携带氨基酸的种类【答案】B【解析】试题分析：据图分析，④为核糖体，无膜结构，A错。a过程表示以①DNA为模板合成②mRNA过程，为转录，需要RNA聚合酶，B正确。②mRNA是经①DNA转录生成，由于DNA具有启动子、终止子以及无遗传意义部分，故①中核苷酸的数量比②中核苷酸数量的两倍还多，C错。①为DNA，含有脱氧核糖，②⑤⑥分别为mRNA、mRNA、、tRNA,含有核糖，物质⑤mRNA的密码子决定其携带氨基酸的种类，物质⑥tRNA的反密码子能够识别密码子，D错。考点：本题考查基因表达相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构能力。8．右图所示，hok基因位于大肠杆菌的R1质粒上，能编码产生一种毒蛋白，会导致自身细胞裂解死亡，另外一个基因sok也在这个质粒上，转录产生的sokmRNA能与hokmRNA结合，这两种mRNA结合形成的产物能被酶降解，从而阻止细胞死亡。下列说法合理的是A．sokmRNA和hokmRNA碱基序列相同B．当sokmRNA存在时，hok基因不会转录C．当sokmRNA不存在时，大肠杆菌细胞会裂解死亡D．一个不含任何质粒的大肠杆菌可被这种毒蛋白杀死【答案】C【解析】试题分析：sokmRNA能与hokmRNA结合，说明这两种mRNA的碱基序列互补而不是相同，故A错误；当sokmRNA存在时，hok基因仍能转录，只是转录形成的hokmRNA会与sokmRNA结合，故B错误；根据题干信息“转录产生的sokmRNA能与hokmRNA结合”可知，当sokmRNA不存在时，hokmRNA才能翻译合成毒蛋白，造成细胞裂解死亡，故C正确；毒蛋白是由hok基因控制合成的，而hok基因位于大肠杆菌的Rl质粒上，因此一个不含任何质粒的大肠杆菌不会被这种毒蛋白杀死，故D错误。考点：本题考查基因的表达和细胞凋亡的有关知识，意在考查考生识图能力和能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。9．甲图表示某种多肽链的合成过程，乙图表示这种多肽链中有3个甘氨酸且位于第8、20、23位。下列叙述正确的是（）A．甲图中表示4条多肽链正在合成B．用特殊水解酶选择性除去图中3个甘氨酸，形成的产物中有3条多肽C．该多肽释放到细胞外与细胞呼吸无关D．转录方向为从左往右【答案】B【解析】试题分析：甲图中同时含有转录和翻译过程，其中4条mRNA正在合成，mRNA附着有许多核糖体，因此许多多肽链正在合成，故A错误；由于图乙中的多肽链中含有3个甘氨酸位于第8、20、23位，因此去掉甘氨酸后形成的产物除了甘氨酸外，还有七肽、十一肽、二肽和另外一条多肽链，二肽不属于多肽，有3条多肽链，故B正确；该多肽释放到细胞外面的方式是胞吐，消耗能量与细胞呼吸有关，故C错误；由于形成的mRNA的长度从右向左越来越长，故转录方向为从右向左，故D错误。考点：本题考查转录和翻译的有关知识，意在考查考生识图能力和能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。10．豌豆圆粒和皱粒的产生机理如图所示，下列相关叙述不正确的是()A．以上实例说明，基因可以通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状B．皱粒这一性状是插入外来DNA序列导致的基因选择性表达的结果C．由于淀粉分支酶基因发生突变，使得淀粉分支酶不能合成，进而不能利用蔗糖合成淀粉D．豌豆的圆粒和皱粒属于一对相对性状，受等位基因控制，因此其遗传遵循基因分离定律【答案】B【解析】试题分析：由图可知，皱粒豌豆DNA中插入了一段外来的DNA序列，打乱了编码淀粉分支酶的DNA序列，导致淀粉分支酶不能合成，淀粉分支酶的缺乏又导致蔗糖不能用于合成淀粉，因此蔗糖含量升高，淀粉含量降低，豌豆由于吸水减少而显得皱缩。淀粉分支酶基因由于外来DNA序列的插入而被破坏，这属于基因突变，A、C正确；皱粒性状不是基因选择性表达的结果，B错误；豌豆的圆粒和皱粒属于一对相对性状，受等位基因控制，因此其遗传遵循基因分离定律，D正确。考点：本题考查基因对性状的控制、基因突变及分离定律的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络的能力。11．下图中①～③表示的是生物体内3种有机分子的结构,其中①仅存在于植物细胞中。有关说法正确的是()A.①～③存在于所有植物细胞B.细胞中没有①就不能产生③C.②中含有密码子D.②中含有与③中a类似的结构【答案】D【解析】试题分析：据图分析可知，①表示叶绿素，②表示tRNA，③表示ATP，其中①只存在于含有叶绿体的植物细胞（如叶肉细胞）中，A项错误；没有①的细胞中可以通过细胞呼吸产生③ATP，B项错误；密码子存在于mRNA上，tRNA上有反密码子，C项错误；③中a的结构类似于②中的腺嘌呤核糖核苷酸，D项正确。考点：本题考查细胞中的化合物的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。12．亨丁顿舞蹈症的病因如图，有关说法正确的是A．该过程所涉及的中心法则内容与造血干细胞完全相同B．密码子重复的多少决定了进化的方向C．密码子共有64种，所以每一种氨基酸对应多种密码子D．图示过程需3种RNA才能完成【答案】D【解析】试题分析：图示过程包