基因的分离定律经典习题

试卷第1页，总41页…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………绝密★启用前2015-2016学年度???学校9月月考卷试卷副标题考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx题号一二三四总分得分注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）请点击修改第I卷的文字说明评卷人得分一、选择题（题型注释）1．纯种甜玉米和纯种非甜玉米间行种植，收获时发现甜玉米果穗上有非甜玉米籽粒，而非甜玉米果穗上无甜玉米籽粒。原因是（）A．甜是显性性状B．非甜是显性性状C．相互混杂D．环境影响【答案】B【解析】试题分析：在纯种甜玉米中，产生的配子都含控制甜这种性状的基因，但结的子粒中有非甜的，说明接受了非甜的花粉后，子粒中含有的非甜基因被表达出来，所以既含甜基因，又含非甜基因，而表现为非甜性状，则说明非甜是显性．同理，在纯种非甜玉米中，也有接受了甜玉米花粉的个体，它们的子粒中既含甜基因，又含非甜基因，也表现出非甜性状，说明非甜是显性性状。考点：本题以玉米为素材，考查性状的显、隐性关系，首先要求考生明确玉米是单性花，可以进行杂交，也可以进行自交；掌握显性性状和隐性性状的概念，能根据题中信息准确判断显隐性关系。2．人类多指畸形是一种显性遗传病。若母亲为多指（Aa），父亲正常，则他们生一个患病女儿的可能性是（）A．50%B．25%C．75%D．100%【答案】B【解析】试题分析：已知人类多指畸形是一种显性遗传病，母亲为多指，基因型为Aa，父亲正常，基因型为aa，则后代的基因型及比例是Aa：aa=1：1，因此该夫妇生一个患病女儿（Aa）的可能性是1/2×1/2=1/4（25%）。考点：本题考查基因的分离规律的实质及应用的相关知识点，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养了学生分析题意、获取信息、解决问题的能力。3．水稻的非糯性（W）对糯性（w）是一对相对性状。含W的花粉遇碘变蓝，含w的花粉遇碘不变蓝，把WW和ww杂交得到的F1种子播下去，长大开花后取出一个成熟的花药，取其中的全部花粉，滴一滴碘液，在显微镜下观察，可见花粉（）A．全部变蓝B．全不变蓝C．1/2变蓝D．3/4变蓝试卷第2页，总41页…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………【答案】C【解析】试题分析：根据基因的分离定律，杂合体在进行减数分裂过程中，等位基因分离，产生两种花粉W和w，比例为1：1．又含W的花粉遇碘变蓝，含w的花粉遇碘不变蓝，所以在成熟的花药中取全部花粉，滴一滴碘液，在显微镜下观察，可见花粉中有一半变蓝。考点：本题考查基因分离定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。4．关于杂合子与纯合子的正确叙述是（）A．两纯合子杂交后代都是纯合子B．两杂合子杂交后代都是杂合子C．杂合子自交的后代都是杂合子D．纯合子自交的后代都是纯合子【答案】D【解析】试题分析：两纯合子杂交后代不一定是纯合子，如AA×aa→Aa。杂合子的双亲也可能都是纯合子，如AA×aa→Aa。杂合子自交的后代也有纯合子，如Aa自交后代有AA、aa。纯合子自交不会发生性状分离，后代都是纯合子。考点：本题知识点简单，考查杂合子和纯合子的相关知识，要求考生识记杂合子和纯合子的概念。5．下列鉴定生物遗传特性的方法中恰当的是（）A.鉴定一匹白马是否是纯合子用测交B.区分狗的长毛和短毛这相对性状的显隐性关系用测交C.不断的提高小麦的抗病系的纯度用测交D.检验杂种灰兔F1的基因型用杂交【答案】A【解析】试题分析：用测交法可鉴别一匹白马是纯合体还是杂合体，如果后代只有显性个体，则很可能是纯合体；如果后代出现隐性个体，则为杂合体，A正确；用杂交法可以区别一对相对性状中的显隐性关系，后代表现出的性状是显性性状，所以区分狗的长毛和短毛这一相对性状的显隐性关系用杂交的方法，B错误；用自交法可不断提高小麦抗病品种的纯度，因为杂合体自交后代能出现显性纯合体，并淘汰隐性个体，C错误；用测交法检验杂种F1的基因型时，如果后代只有显性个体，则很可能是纯合体；如果后代出现隐性个体，则为杂合体，D错误。考点：本题考查生物遗传的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。6．将具有一对等位基因的杂合体，连续自交3次，在F3代中纯合体的比例为（）A．1/8B．7/8C．7/16D．9/16【答案】B【解析】试题分析：杂合体Aa连续自交n代，杂合体的比例为（1/2）n，纯合体的比例是1-（1/2）n．将具有一对等位基因的杂合体，其基因型为Aa，逐代自交3次，所以在F3中纯合体比例为1-（1/2）3=7/8，即在F3代中显性纯合子与隐性纯合子的和的比例为7/8。考点：本题考查基因分离定律及应用，首先要求学生掌握基因分离定律的实质，能根据基因分离定律计算出杂合子连续自交n次，后代中杂合体和纯合体所占的比例，再将n的具体数值代入即可计算出正确答案，属于理解和应试卷第3页，总41页…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………用层次的考查。7．羊的毛色白色对黑色为显性，两只杂合白羊为亲本，接连生下了3只小羊是白羊，若他们再生第4只小羊，其毛色（）A．一定是白色的B．是白色的可能性大C．一定是黑色的D．是黑色的可能性大【答案】B【解析】试题分析：由于两只杂合白羊为亲本进行杂交，所在后代是白羊的概率为3/4，黑羊的概率为1/4．所以再生第4只小羊是白羊的概率为3/4，黑羊的概率为1/4。考点：本题考查基因分离定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。8．下列各组中属于相对性状的是（）A．玉米的黄粒和圆粒B．家鸡的长腿和毛腿C．绵羊的白毛和黑毛D．豌豆的高茎和豆荚的绿色【答案】C【解析】试题分析：玉米的黄粒和圆粒不符合“同一性状”一词，不属于相对性状，A错误；家鸡的长腿和毛腿不符合“同一性状”一词，不属于相对性状，B错误；绵羊的白毛和黑毛属于一对相对性状，C正确；豌豆的高茎和豆荚的绿色不符合“同种生物”，不属于相对性状，D错误。考点：本题考查生物的性状与相对性状，重点考查相对性状，要求考生识记相对性状的概念，能扣住概念中的关键词“同种生物”和“同一性状”对各选项作出正确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查。9．下图表示不同基因型的四种植物体细胞中某些基因及在染色体上的位置。从理论上分析正确的是A．甲、乙植株测交后代的表现型比例是1∶1B．甲、丙植株杂交后代有四种表现型C．丁植株自交后代不会出现性状分离D．甲与乙、丙、丁杂交过程中都遵循孟德尔两大遗传定律【答案】D【解析】试题分析：甲、乙植株测交后代的表现型比例是1∶1∶1∶1，A错误；甲、丙植株杂交后代有2种表现型，B错误；丁植株自交后代会出现3∶1的性状分离，C错误；甲与乙、丙、丁杂交过程中都遵循孟德尔的基因分离定律和自由组合定律，D正确。考点：本题考查基因在染色体上的位置与两大遗传定律的关系。10．采用自交方法，可以解决下列什么遗传学问题？①鉴定一只黑色（显性性状）牛是否是纯种②利用某纯种生物个体培养优良品种③不断提高水稻抗病（显性）品种的纯合度④判断某种显性性状个体的基因型A．②、④B．②、③C．①、④D．③试卷第4页，总41页…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………【答案】D【解析】试题分析：鉴别一只动物是纯合体还是杂合体和检验杂种基因型，都采用测交法，所以鉴定一只白色（显性性状）的羊是否是纯种，用测交的方法，①错误；利用某纯种生物个体培养优良品种，用杂交育种的方法，②错误；不断提高小麦抗病（显性）品种的纯合度，最好方法用自交．连续多代自交，并淘汰不抗病品种，后代中抗病纯合度越来越高，③正确；检验杂种F1的基因型，用测交的方法；看后代是否出现性状分离，若出现，则待测动物为杂合子，反之为纯合子，④错误。考点：本题考查各种交配方式的应用。11．孟德尔通过植物杂交实验揭示了遗传的基本定律。下列相关叙述错误的是A．F1自交时，雌、雄配子结合的机会相等B．F1自交后，各种基因型个体成活的机会相等C．F1形成配子时，各对等位基因有均等机会进入同一配子D．F1形成配子时，非同源染色体的非等位基因组合进入同一配子的机会相等【答案】C【解析】试题分析：F1自交时，雌雄配子结合的机会相等，保证配子的随机结合，A正确；F1自交后，各种基因型个体成活的机会相等，使后代出现性状分离比为3：1，B正确；F1形成配子时各种基因传递的机会相等，使产生的配子比为1：1，C错误；F1形成配子时，非同源染色体的非等位基因组合进入同一配子的机会相等，D正确。考点：本题考查孟德尔假设的相关知识。12．某种豚鼠的毛色受两对等位基因控制。有一只黑鼠和一只白鼠杂交，子代全部是黑鼠，用子代黑鼠与亲代白鼠交配，子二代中白∶黑等于3∶1，关于此现象合理的解释是()A．子二代完全符合分离定律的性状分离比B．两对等位基因位于一对同源染色体上，且没有出现交叉互换C．后代个体数量少，统计中出现了较大的偏差D．两对等位基因分别位于两对同源染色体上，且在有双显性基因存在时才表现为黑色【答案】D【解析】试题分析：假设两对等位基因为Aa和Bb，一只黑鼠和一只白鼠杂交，子代全部是黑鼠，推断黑色为显性性状，推断亲本为AABB×aabb，子代黑鼠为AaBb，与亲代白鼠交配，即AaBb×aabb，子二代为1AaBb(黑色)：1Aabb(白色)：1aaBb（白色）：1aabb（白色），符合基因自由组合定律的性状分离比，A错，两对等位基因分别位于两对同源染色体，B错。统计结果符合基因自由组合定律结果，C错。只有A_B_个体表现为黑色，其他都表现为白色，D正确。考点：本题考查遗传定律运用，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论能力。13．通过测交,不能推测被测个体()A.是否是纯合子B.产生配子的比例C.基因型D.产生配子的数量【答案】D【解析】试题分析：子一代与隐性个体杂交，用来测定子一代的基因型，为测交。如果子代都是显性性状，则为纯合子，出现性状分离为杂合子，AB正确。如果为纯合子，只产生一种配子，杂合子则产生两种以上配子，B正确。配子的数量不能通过子代性状分离比来测定，D错。试卷第5页，总41页…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………考点：本题考查遗传定律运用，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构能力。14．下列关于遗传学的基本概念的叙述中,正确的是()A.后代同时出现显