小升初语文教案

翰林院教育1小升初语文教学资料翰林院教育1目录第一部分夯实基础第一讲查字典……………………………………………………第二讲多音字……………………………………………………第三讲错别字……………………………………………………第四讲近义词……………………………………………………第五讲反义词……………………………………………………第六讲多义词……………………………………………………第七讲关联词……………………………………………………第八讲扩句………………………………………………………第九讲缩句………………………………………………………第十讲造句………………………………………………………第十一讲句式转换…………………………………………………第十二讲修改病句…………………………………………………第十三讲标点符号…………………………………………………第十四讲成语………………………………………………………第十五讲修辞手法…………………………………………………第二部分能力拓展第一讲古诗词名句………………………………………………第二讲格言、谚语、歇后语……………………………………第三讲综合知识…………………………………………………第四讲阅读之理解词语…………………………………………翰林院教育2第五讲阅读之理解句子…………………………………………第六讲概括段意和主要内容……………………………………第七讲提炼中心和作者观点……………………………………第八讲回答问题…………………………………………………第九讲审题和立意………………………………………………第十讲选材和构思………………………………………………第三部分模拟试卷试卷一………………………………………………………………试卷二………………………………………………………………试卷三……………………………………………｛…………………试卷四………………………………………………………………试卷五………………………………………………………………试卷六………………………………………………………………试卷七………………………………………………………………试卷八………………………………………………………………试卷九………………………………………………………………试卷十………………………………………………………………————蒲絮2013年6月翰林院教育3第一部分夯实基础1、填空（1）当不知道“奉”的读音时，应该用_____查字法，先查______，再查_____。“奉”在字典里的解释有：①给，献给；②接受；③尊重；④敬辞，用于自己的举动涉及对方时。在“奉陪”一词里应选第____种解释。（2）“肺”共有______画，最后一画是______。2、判断（1）“爽”字共有11画，部首是“大”。（）（2）“卓”用音序查字法应查音序“zh”。（）（3）“齿”的部首就是它自己。（）（4）“虐”、“挠”、“厉”、“例”这四个字用音序查字法都查N。（）3、查字典（1）“兑”、“敛”两字分别用什么查字法来查？请选择填空。我用音序查字法查（）字，先查大写字母（），再查音节（）。我用部首查字法查（）字，先查部首（），再查（）画。（2）“临”用部首查字法应查（）部，再查（）画；用音序查字法应查（），再查（）。（3）“欠”用部首查字法应查（）部，再查（）画。（4）“默”用部首查字法应查（）部，再查（）画。翰林院教育4用音序查字法应查（），再查（）。1、给下面加横线的多音字注音。供给（）送给（）自给自足（）校勘（）学校（)校尉（）煞车（）煞气（）凶神恶煞（）2、判断下列加点字注音的正误，正确的打“√”，错误的请改正过来。薄弱bo（）贫血xue（）参差不齐ci（）3、在下列加点字的正确读音下画“_____”。埋怨（maiman）飞来横祸（hengheng）记载（zaizai）悄无声息（qiaoqiao）4、多音字组词geng（）chu（）xue（）更处削geng（）chu（）xiao（）qiao（）mo（）jie（）翘抹解jie（）qiao（）ma（）xie（）mo（）sa（）yan（）模撒咽yan（）翰林院教育5mu（）sa（）ye（）rang（）pu（）he（）嚷铺和rang（）pu（）he（）lv（）shi（）lao（）率匙落Shuai（）chi（）luo（）Xing（）qiang（）tu（）兴强吐Xing（）qiang（）tu（）翰林院教育61、划去括号里不正确的字（1）暑假期间，我们（既、即）要休息好，又要过得充实。（2）经过老师的教育，小明（辨、辩）别是非的能力提高了。（3）远上寒山石（经、径）斜，白云（深、生）处有人家。2、下列词语中共有5个错别字，请一一找出，然后按次序订正在括号里。朗颂温馨有恃无恐迫不急待浪废若无其事泛烂成灾张口接舌（）3、成语纠错报纸、杂志以及街头巷尾的广告词可谓形形色色，但有些广告用语却违反了汉语规范用法。请你给下列广告词“整容”，恢复这些成语的原貌。（1）某热水器的广告：随心所浴（）（2）某山地车广告：骑乐无穷（）（3）某制衣广告：百衣百顺（）翰林院教育7（4）某肉鸡公司的广告：鸡不可失（）4、改正错别字。脾气暴燥（）不屈不饶（）神彩奕奕（）完壁归赵（）一望无银（）阴谋鬼计（）清晰可辩（）汹涌澎拜（）优扬动听（）斩钉接铁（）唯妙唯肖（）斌斌有礼（）老生长谈（）头头是到（）夸夸奇谈（）理直气状（）造形大方（）南争北战（）千帆竟发（）心悦诚福（）化险为姨（）寒气习人（）娇阳似火（）惊叹不以（）自以为事（）高谈扩论（）专心至志（）负金请罪（）涣然一新（）毫不松驰（）求同存意（）穿流不息（）迫不急待（）手屈一指（）永往直前（）不可思意（）1、选词填空20世纪接近______（尾声结束）之际，人类不得不_____（悲伤痛苦）地面对残酷的现实：曾与人类长期厮守相伴的物种正以每天上千种的速度从地球上______（消失消灭），而人类却以前所未有的繁衍速度增长。翰林院教育82、按要求把下列词语归类。议论叫嚷争论蹓跶巡视回忆呵斥琢磨回味注视责备散步沉思视察遥望观察辩论嘟囔凝视嘱咐观望思索张望瞭望漫步窥视踱步思考表示“看”的词：__________________________表示“说”的词：__________________________表示“走”的词：__________________________表示“想”的词：__________________________3、把下面句子中带点的词语换成意思相近的词。（1）他说的话包蕴（）着深刻的哲理。（2）我一直保留（）着那本旧日记本。（3）他用轻蔑（）的眼神看了敌人一眼。（4）同学们到医院去探望（）生病的张老师。4、选择合适的词语填在括号里收看俯视仰望眺望瞻仰（1）我站在大厦的第18层（）下面，马路上来来往往的汽车就像慢慢爬行的小甲虫。（2）我跟爸爸爬山鹳雀楼，（）着远处的景色。（3）我们登上中山陵，（）了孙中山先生的塑像和陵寝。（4）年三十的晚上，我们全家人围坐在电视机前，（）春节联欢翰林院教育9会。（5）我抬头（）星空，寻找牵牛星、织女星和北斗星在哪儿。1、在括号里填上与加点词相对应的反义词。（1）这伙人颠倒是（），把白的说成（）的，把坏人捧上天堂，把（）打进（）。（2）真的、善的、美的东西总是同（）的、（）的、（）的东西同时存在。2、在括号里填上一对意思相反的词。（1）操场上很（），教室里却很（）。（2）奶奶的童年，没有（），只有（）。（3）无论是学习还是工作，我们都要牢记，（）使人(),()使人（）。（4）勤俭节约是（）的，铺张浪费是（）的。３、找出句子的反义词并写下来。（１）懒惰的结果是痛苦，勤劳的结果是幸福的。（）（２）黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（）翰林院教育10（３）有的人活得简单却快乐，有的人活得复杂却痛苦。（）（４）有人死得重于泰山，有人死得轻于鸿毛。（）1、写出带点字在句中的不同意思（１）花园里的花儿可真多啊！（）（２）天上的雪花越下越大，越飘越多。（）（３）天上的星星一闪一闪的，看到人眼都花了。（）（４）小军的哥哥在战斗中挂了两次花。（）（５）妈妈语重心长的说：“做事要踏实，不要耍花招。”（）（６）今年我要改掉乱花钱的毛病。（）２、根据字的不同意思组词。（１）足①充分（）②脚（）③值得（）（２）望①向远处看（）②探望（）③盼望、值得（）３、选择翰林院教育11（１）下面词语中加点字的意思完全相同的一组（）Ａ、举世闻名举国上下举杯共庆Ｂ、如获至宝至理名言宾至如归Ｃ、任人唯贤唯利是图唯我独尊Ｄ、眉飞色舞喜形于色绘声绘色（２）下面括号中对加点字的解释完全正确的一组是（）Ａ、背信弃义（违背）倒背如流（背诵）背井离乡（背负）B、冷门货（不热闹）冷嘲热讽（温度低）打冷枪（突然的、暗中的）C、春光明媚（阳光）前途光明（明亮）欢迎光临（光彩、荣誉）D、危楼高百尺（高）正襟危坐（端正）居安思危（危险）1、判断正误（1）不管刮风下雨，他总是坚持爬山。（）（2）尽管刮风下雨，他也坚持爬山。（）（3）只要刮风下雨，他就坚持爬山。（）（4）无论刮风下雨，他都坚持爬山。（）2、填上合适的词，把句子补充完整。（1）表示条件：你去，我______去。（2）表示因果：你去，______我去。（3）表示转折：你去，我______去。翰林院教育12（4）表示递进：你去，我______去。（5）表示选择：你去，______我去？3、在括号里填上合适的关联词。（1）蜜蜂______能远游，______远游的能力比不上鸟。（2）这么热的天，______出去花钱买罪受，_______呆在家里舒舒服服看电视。（3）______我走到哪里，______不会忘记培育我成长的母校。（4）______人人重视环境保护，我们_____能拥有一个美好的生活天地。（5）邓亚萍_____能拿到那么多金牌，_____她每天都刻苦训练。（6）______是名画鉴赏专家，______分辨不出这幅画是张大师画的，还是这个小伙子画的。（7）军嫂______自己受苦受累，______让在部队的丈夫有半点后顾之忧。（8）现在，______电脑已经广泛使用，_____算盘仍然有它不可替代的作用。（9）_____有适当的温度，_____可能孕育出生命来。（10）我们所读的课文，对我们学习语文很有帮助，____需要精读。翰林院教育131、按照提示内容扩写句子。（1）妈妈织毛衣。（谁的妈妈？怎样织？给谁织？）（2）操场上摆着鲜花。（哪里的操场？怎样摆着？什么样的鲜花？）（3）大熊猫吃竹叶。（什么样的大熊猫？怎样吃？什么样的竹叶？）2、扩句（至少扩两处）。（1）海鸥在飞翔（2）雪花飘落下来（3）汽车行驶（4）云霞飘荡（5）蜜蜂采蜜（6）秦兵马俑是历史文物翰林院教育14（7）这是金字塔（8）维也纳是音乐之都1、缩句（1）小明用自己的脚挡住了对方踢来的球。（2）一列火车飞快的穿过绿色的田野。（3）美丽的小兴安岭是一座巨大的宝库（4）父亲不慌不忙地从抽屉里抽出一支闪亮的小手枪。（5）一条清澈的小溪缓缓地流向远方。翰林院教育15（6）6岁的弟弟津津有味的吃着又大又甜的苹果（7）维也纳是欧洲古典音乐的歌谣（8）悠扬的乐声在晚风中回荡。（9）初升的阳光轻轻柔柔的笼罩着我们（10）那是一个漂浮着橘黄色光影的美丽黄昏2、选择下列所句中正确的一项，把序号填在括号里。（1）千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。A、千万盏灯照耀着建筑B、灯照耀着宏伟建筑C、灯照耀着建筑（2）三棵高大的海棠树开满了红红的花。A、海棠树上开满了花B、树开花C、海棠树开花翰林院教育161、根据括号里的提示语给词造句（1）经济（作名词）经济（作形容词）（2）摇篮（原义）摇篮（比喻义）2、照样子仿写句子，用上加点的词。（1）翠鸟悲伤地羽毛像一件浅绿色的外衣（2）哪里有危险，哪里就有军徽闪烁；哪里有洪水，哪里就有军旗飘扬。（3）书是钥匙，能开启智慧之门。翰林院教育171、按要求改写句子（1）每个人读了这个故事都会受感动。改为反问句:。（2）王老师对我说：“