基层年轻干部怎样培养

1基层年轻干部怎样培养年轻干部培养选拔要认真落实好干部标准，以培养锻炼为基础，以选准用好为根本，以从严管理为保障，改进创新培养选拔方式。近年来XX镇不断探索年轻干部培养方法，创新培养举措，为年轻干部施展才华，扎根基层搭台铺路。一、XX镇年轻干部培养主要做法XX镇现有机关事业单位人员、村居主要干部70人，其中，年轻干31人，比例达到44.3%，班子成员中80后干部达到4人，占比超过30%。思想上关注，过好角色转型关，实现人才转型。为了帮助青年干部实现快速转型，XX镇采用面对面交谈和集中学习两种办法双管齐下，一方面镇主要领导定期与年轻干部谈心谈话，交流工作心得，为年轻干部打气、诫勉；另一方面发放《论群众路线--重要论述摘编》、《厉行节约反对浪费--重要论述摘编》等学习读本，在群众路线教育实践活动和“五新”大讨论等一系列学习中加强对青年干部思想上关注。生活上关心，过好扎根基层关，搭好悉心关爱人才。在镇集体宿舍有限的条件下，部分三套班子主动腾换宿舍，确保年轻干部住的踏实；在伙食保障的基础上，镇政府一周伙食不重样，而且全部免费，确保年轻干部吃得好；在业余生活方面，充分发挥我镇体育馆、灯光网球场、篮球场、文化2艺术中心等设施优势，使年轻干部踏实扎根基层，不愿“回城走读”。工作上关照，设好平台，过好成长成才关，全力使用人才。因才施教，规范管理，根据专业特长以及相关履历，镇主要领导专门召集会议，为年轻干部打造“量身制定”工作岗位，为快速升工作能力筑牢基础；悉心帮扶，一人三师。分别由班子成员、老干部、村支部书记帮助年轻干部尽快积累基层经验，熟悉基层工作方式；转变作风，从严要求。镇主要领导、纪委书记定期单独为年轻干部进行岗前纪律制度培训，要求他们严于律己，爱岗敬业，以务实高效的工作作风开展工作。二、年轻干部培养存在的问题事业进取心不强，责任意识减弱。培养和使用应是青年干部成长过程中相互关联的有机组成部分。多数年轻干部长期埋头从事常规性工作，导致思想疲软，缺乏进取心。人才从发现到使用要有一个培养、锻炼、再培养、再提高的成长过程，不可能一蹴而就。然而在现实工作中，相当一部分领导同志，只关注上岗率，只关注任用情况，只满足阶段性成果，忽视人才培养，结果往往是人到用时方恨少。目标意识淡化，被动思想加重。年轻干部由于工作经验不足，理想信念不牢，容易出现彷徨、迷惑或无助的状态,进入角色慢,难以迅速开展有效的工作,这就必然会挫伤他们的积极性和主动性。在培养年轻干部上，存在注重片面而忽视整体的倾向，急用先培，抓几个培养一年半载上岗，以3满足一时之需。长此下去，势必导致领导干部结构出现周期性老化循环、断档现象，使干部工作总是处于被动应付状态。实践经验缺乏，解决实际问题能力较弱。在后备干部队伍建设上，存在着只重视队伍数量、年龄结构、专业结构，而忽视队伍整体素质的倾向。为达到队伍结构上的“完美”，抓到箩里就是菜，不惜降低标准，降低要求。结果是后备名单上门类“齐全”，数量“充足”，而真正能够进班子或担任部门一把手的却寥寥无几，使整个青年干部工作跟不上形势发展的需求。三、相关意见建议建立年轻干部培养“档案”，促进增强年轻干部责任心。通过座谈交流，发现年轻干部意愿与组织或领导预期不一致的情况，提倡年轻干部档案的建设。年轻干部需定期向上级组织部反馈思想、工作动态；鼓励年轻干部对自我预期、事业规划、目前工作状态、成绩与失误等进行档案记录，既是对自我的鞭策与警醒，也是组织领导了解、培养年轻干部的良好途径。科学整合年轻干部培养资源，促进年轻干部工作能动性。虽然目前年轻干部的培养模式在很大范围内施行，但无论从横向联结还是纵向交接上，年轻干部资源的整合力度不够，多数年轻干部流动性较大，彼此之间沟通少，反而容易导致“铁打的基层，流水的干部”现象。从横向来看，虽每年招聘季都有年轻干部驻入农村基层，但彼此分配到不同地区和职位，相互之间的联结不强，共同使命感或任务感不强。4从纵向来看，由于年轻干部三年内流动性极大，受制于这种流动性，年轻干部往往无法深入到农村深层治理的工作，大多限于服务性质的文字类或日常类工作，难以真正获得处事本领的历练和自身能力的提高。鼓励年轻干部之间加强交流，共同谋划发展，增进业务联系，二来增强群体归属感；鼓励乡镇提出年轻干部培养计划，针对各个年轻干部的实际需求分类培养。推进基层一线培养锻炼常态化，促进年轻干部实践锻炼能力。坚持将年轻干部扎根到基层一线锻炼，着力构建“走下去、选上来”的实践锻炼格局。立足社会发展一线培养锻炼，围绕建强基层组织、改善基层设施、增加农民收入等岗位，不断提高联系服务群众、处理复杂问题的能力。立足信访工作一线培养锻炼，围绕破解难题、化解矛盾，让年轻干部听民意、察民情、解民忧，不断提高化解社会矛盾、做好群众工作的能力。立足项目建设、企业生产一线培养锻炼，让年轻干部懂经济、会管理、善融资，不断提高服务大局、谋划发展、推动发展的能力。