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小学五年级上册英语工作总结篇一:五年级上册英语教学工作总结五年级英语教学工作总结本学期,我担任五年级英语教学工作。五年级小学生活波、好动、喜欢表现自我,喜欢跟老师亲近,所以课堂比较活跃,氛围较好。由于五年级教学内容较浅,所以组织活动教学的机会多,这样很大一部分学生也表现出对英语有较大的兴趣,学习积极,对老师布置的各项任务都能较好的完成。为今后能更好地完成教学任务,特对本学期工作做如下小结:一、制订切实可行的教学计划,严格按计划进行教学。首先要做好充分的准备,备好教材,备好学生。教学中,备课不充分会严重影响课堂的气氛及学生的积极性;相反,一堂准备充分的课,会令学生和老师获益不浅。平时,我紧抓教学中的各项重要环节,备课时掌握每一节课的教学内容及重点、难点,同时还要能根据学生的实际情况,采用不同的教学方法。这样下来,课堂顺畅了,也有活力了,学生也学得容易,学得有劲。二、把握课堂40分钟,向课堂要效率。在课堂上,我尽量活跃课堂气氛,激励学生思考问题,回答问题,适当的穿插一些游戏,让他们主动参与,注重对学生口语的培养。为了更好地检查学生掌握知识的情况或让他们进一步巩固知识,布置适量的作业、练习,并且对试卷、作业等认真批改并加以讲评,做好总结,以便及时做到查、漏、补、缺。特别是五年级,尽量做到精讲多练,让学生做到听、说、读、写并举,眼、耳、口、鼻、脑并用,最大限度地给学生创造良好的学习氛围。三、延伸课后,补充课堂不足。课后,及时培养学生良好的学习习惯。课前多预习,课堂上要求学生注意力集中,真正听懂老师所讲的内容。课后认真完成配套练习,不懂的地方,多向老师或成绩好的学生请教。四、及时虚心地向其他老师学习。在教学上,有疑必问。同时,多听其他老师的课。通过互相听课,从中学到了很多。学习别人的优点、长处,并发现缺点和不足,互相学习、促进、提高。经过本学期师生的共同努力,教学成绩在稳步提高。希望在未来的日子里,能在各位领导、老师、前辈的指导下,取得更好成绩。篇二:20XX年五年级上册英语教学工作总结20XX年五年级上册英语教学工作总结本学期,本学期我担任本校的五年级英语教学工作,我继续深入学习新课标,以学生英语素养和学习能力发展为主线,结合二期课改精神,加强英语教师队伍建设,加快教师的专业化发展,营造良好的教研氛围,提高教师的教研意识,不断提高课堂教学效益,探究科学有效的教学形式,进一步提升英语教师的教学理念、教学水平和教学质量。本学期,学生的英语水平有明显的提高,同时也取得了一定的成绩。主要工作:一.政治思想方面:我认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。积极参加政治学习,并做好笔记。在教学的过程中了解到新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。二.教育教学方面:要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我注重组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性。同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学英语的兴趣,每节课努力创设一个情境,同学生在课堂上同游戏,同歌唱。热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。比如,握握他的手,摸摸他的头等。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。积极参与讲课,听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。本学期积极参加学校组织的开放课活动,使我有了很大的进步。同时,积极与由老师搞好一次英语课堂教学研讨课,在此次活动中,我增加了自信,使我更有信心对待我的课堂教学,我不是弱者!实力是靠打出来的,不是靠说出来的。三、各项教研活动质量高1.教研组开展主题研究,教材分析,反思交流等活动,效果好。2.外出听课教师及时回教研组进行交流、分析和学习,及时把握教学动态。3.随堂听课力度加大,反馈及时,在听课的过程中发现问题,并及时的与任课老师沟通并解决问题。四、常规工作紧抓不懈,效果明显1.备课组内集体备课活动有序的开展,有针对性的练习卓有成效,教师能制作简单、实用而且有效的课件,在教导处统一进行备课、作业、课堂教学的各项检查工作中情况良好。2.在课堂教学中,加强对学生环保意识的培养。3.加强了对班中学困生的辅导,差生转变明显,一年级合格率达到百分之百。总体英语教学质量较上学期有点进步,但仍需要不懈的努力。执教人:龙紫英20XX年1月19日篇三:PEP小学五年级上学期英语教学工作总结才华小学20XX-20XX学年度第一学期(五)年级(英语)科教学总结科任教师:琚雅兰20XX.1PEP小学五年级上学期英语教学工作总结(20XX-20XX学年度)科任教师:才华小学琚雅兰本学期,我担任五年级的英语教学,完成了PEP小学英语五年级上学期的全部教学内容,具体情况总结如下:一、英语学习情况分析1、本学期课本内容为6个单元,2个复习单元,包括我的新老师、一周课程周末活动、食物、家务劳动、自然公园等几个话题,学会吟唱8首歌谣,简单了解中西方文化知识。通过学习,学生能掌握每一单元的单词,词组和基本会话,在听说读写方面都有了较大的提高。2、教学上的一些问题:生词量大,部分学生对单词,短语识记较差;教学内容的重心由对话转为小短文阅读,强调语言的运用,与现实生活联系紧密,只有参与和表演才能把知识融会贯通,而课堂时间有限,部分学生不能参与到表演中去,这一点是教学上的缺失。二、扎实备课,认真上课,不断反思在本学期的英语教学中,课前我认真备课,认真阅读各种教科参考书,全面深入了解学生,结合自己的教学经验与学生的学习情况,认真编写教案,并不断地加以修改完善。在课堂教学中,我充分利用身边资源,为学生创设真实的交际情境,注重学生学习兴趣的激发和学习方法的培养,适时鼓励,分层教学,让所有学生都能跳一跳摘到苹果,品尝成功的喜悦。一个班上完课我就反思,在另一班改进,再比较反思,不断改进教学方法和手段,提高课堂效率。在每节课前的Onduty中,每个学生都有机会成为课堂的主人,既锻炼了学生的交际能力,又培养了学生良好的倾听习惯和合作品质,同时课堂得到了自主、有效的延伸。三、学生英语综合运用能力增强1、从本册开始,每一单元都有两个Let’stry.的内容,让学生在听力中感知新语言。学生的听力能力提高了,能根据所听的一小段话做出正确判断。而且养成了同学之间认真倾听的好习惯。2、学生能够而且乐于交流更多自己的信息,如最喜欢的食物、水果、课程、老师等,并能结合以前所学问候语,神情大方自然。3、能认读所学词语,并能根据拼读的规律,读出简单的单词;能正确朗读所学故事或短文,也能借助图片读懂简单的故事或小短文,逐步培养按意群阅读的习惯。4、能正确书写单词和句子,能写一段完整的话,如自我介绍等。能基本正确地使用大小写字母和标点符号。四、存在问题及改进措施学困生对英语没有兴趣,没有达到教学要求。在下学期的教学中,我为其专门制定可行计划,希望能让其一步步走上来。
本文标题:小学五年级上册英语工作总结
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