复制心理咨询师考试二级试题汇编(200611--201011)

1一2006年11月---2010年11月国家心理咨询师考试二级试题汇编一、统计1、二级技能书上考试题目数时间试卷类型题目数卷面分权重2006年11月理论6(单)+4（多）=10108％案例10106％2007年5月理论6(单)+4（多）=10108％案例10106％2007年11月理论6(单)+3（多）=997.2％案例10106％2008年5月理论6(单)+3（多）=997.2％案例10106％2008年11月理论6(单)+4（多）=10108％案例10106％2009年5月理论4(单)+4（多）=886.4％案例10106％2009年111月理论4(单)+4（多）=886.4％案例10106％2010年5月理论6(单)+4（多）=10108％案例10106％2010年11月理论6(单)+3（多）=997.2％案例10106％2、理论考试中测量题目数时间200611200705200711200805200811200905200911201005201011题目数15+1115+915+1015+1015+1015+1215+1015+715+10二、理论题汇编第一节心理与行为问题评估第一单元汉密尔顿抑郁量表（HAMD）200611200811第80题80．（）不属于HAMD因子。A．睡眠障碍B．认知障碍C．日夜变化D．情绪障碍20070580．HAMD可供（）。（A）成人病人自评（B）儿童病人自评（C）成人病人他评（D）儿童病人他评220071180．24项版本HAMD的因子数为（）。A．5B．6C．7D．820080580．HAMD可以用于（）。A．躁郁症抑郁症状的评定B．抑郁症与焦虑症鉴别C．躁郁症焦虑症状的评定D．抑郁症与神经症鉴别20091164、在使用他评量表时，评定等级的划分通常是在3～7级之间，最常见的是()个等级。(A)3(B)4(C)5(D)620100544、HAMD用于老年人时，在躯体症状的评分上可能（）。（A）出现遗漏（B）非常片面（C）过度评价（D）非常准确64、汉密尔顿抑郁量表的英文缩写为（）。（A）HAMA（B）SDS（C）HAMD（D）SAS20101180、HAMD（）（A）可用于鉴别抑郁症（B）采用自评方式（C）可用于鉴别焦虑症（D）采用他评方式第二单元汉密尔顿焦虑量表（HAMA）20061181．一般来说，HAMA总分高于（），提示被试具有临床意义的焦虑症状。A．29分B．21分C．14分D．7分20070581．在HAMA中躯体性焦虑因子不包括（）。（A）肌肉系统症状（B）感觉系统症状（C）呼吸系统症状（D）睡眠功能症状20071181．HAMA总分高于14分提示受检者存在（）。A．严重焦虑B．严重抑郁C．临床意义上的抑郁症状D．临床意义上的焦虑症状20080581．使用HAMA时需要评定员的数量是（）个。A．1B．2C．3D．420081181、HAMA主要适用于评定（）A、精神病性抑郁B、精神病性焦虑C、神经症性抑郁D、神经症性焦虑20090544．评定焦虑症状的严重程度时，HAMA的适用对象是（）。A．精神分裂症B．人格障碍C．情感障碍D．神经症201005112、HAMA量表所包含的因子是（）。（A）抑郁心境（B）精神性焦虑（C）入睡困难（D）躯体性焦虑3第三单元简明精神病评定量表（BPRS）20070582．BPRS尤其适宜于评定（）。（A）精神病性症状（B）社交恐怖症（C）广泛性焦虑（D）轻度精神病20071182．使用BPRS评定病人症状的时间范围是（）。A．一周内B．一月内C．一年内D．无限制83．临床适宜对重度精神病性症状进行评定的量表是（）。A．HAMDB．BPRSC．BRMSD．HAMA20080582．BPRS将对当前及未来情况的担心、恐惧或过分关注定义为（）。A．紧张B．焦虑C．猜疑D．恐惧20081182、BPRS采用的评分法是划分为（）A、1~7的7级B、0~6的7级C、1~5的5级D、0~4的5级20090564．我国选用的BPRS，因子分可以归为()。A．2类B．3类C．4类D．5类20091144、使用BPRS评定受测者是否存在定向障碍时()(A)应考虑其是否对人物、时间等分辨不清(B)一般评定一月以上的症状(C)评定人员的经验并不重要(D)难以评定的时候可暂不记分20100584、在BPRS的5类因子中，不包括（）。（A）思维障碍（B）焦虑忧郁（C）罪恶观念（D）敌对猜疑20101181、BPRS采用（）级评分法。（A）7（B）6（C）5（D）4第四单元倍克――拉范森躁狂量表（BRMS）20061182．某被试在BRMS“敌意/破坏行为”项目上得分是2分，其表现是（）。A．稍急躁B．明显急躁、易激惹。C．有威胁性行为D．有破坏性行为20070583．临床中评定躁狂状态，常用（）。（A）HAMD（B）BRMS（C）BPRS（D）HAMA200711123．中国协作组在BRMS的症状项目中增加了（）。A．妄想B．幻觉C．工作D．睡眠200805483．BRMS主要用于评定（）。A．抑郁状态B．焦虑状态C．恐惧状态D．躁狂状态123．BRMS评定时间的一般规定是（）。A．一次评定需20分钟B．再次评定间隔一般为2到6周C．一次评定需30分钟D．再次评定间隔一般为6到8周20081183、用BRMS量表对患者进行再次评定，应间隔（）A、2周以内B、2周~6周C、6周~8周D、6周以上20090584．BRMS的评分法规定，所有项目均划分为（）。A．0～4的5级B．0～6的7级C．1～5的5级D．1～7的7级20100598、使用BRMS应注意其（）。（A）内在效度比较差（B）平行效度比较差（C）评定的是近一周的情况（D）仅能反映症状严重程度200705125．会引起分数的分布范围减少，而使评定的信度和效度降低的常见误差是（）。（A）严格误差（B）宽容误差（C）逻辑误差（D）趋中误差20100545、使用评定量表时，为保证评定者评定结果的一致性，一般要求KaPPa系数（)（A）与Spearman系数一致（B）大于0.5（C）与Pearson系数一致（D）大于0.7第二节特殊心理评估的实施第一单元韦氏儿童智力量表200611122．下列分测验中，属于WISC-CR替代测验的是（）。A．背数B．译码C．迷津D．积木200905T111同上20071184．在施测韦氏儿童智力量表时，言语测验和操作测验交叉进行的目的是（）。A．方便测量B．方便记分C．使测验过程更加严谨D．使测验过程更加有趣20081184、在心理测验的分类中，韦氏儿童智力量表属于（）A、文字测验B、操作测验C、团体测验D、个别测验20090545．韦氏儿童智力量表的填图测验时间限制是每图（）。A．50秒B．40秒C．30秒D．20秒20100565、某儿童IQ得分为125，其智力等级属于（）。（A）极超常（B）超常（C）高于平常（D）平常201011582、使用韦氏儿童智力测验时，分测验的粗分应该转化为平均数为10、标准差为（）的量表分。（A）1（B）2（C）4（D）3第二单元儿童行为量表(CBCL)200611123．CBCL主要用于筛查儿童的社会能力和行为问题，其中包括（）。A．评价和识别认知问题高危儿童B．评价和识别情绪问题高危儿童C．评价和识别行为问题高危儿童D．给出心理障碍的诊断20070584．CBCL主要用于（）。（A）对儿童心境障碍的诊断（B）评估儿童行为和情绪的一般状况（C）对儿童行为障碍的诊断（D）识别有高危行为和情绪问题的儿童200711122．使用CBCL时应该注意它（）。A．具备筛查功能B．具备诊断功能C．能反映情绪和行为问题的严重程度D．对情绪发育迟滞的筛查敏感性不足20080584．CBCL的表格数量是（）个。A．5B．4C．3D．220081185、CBCL一般通过对儿童的观察和了解，填写其最近（）内的情况A、一个月B、半年C、三个月D、一年20091145、CBCL社会能力部分的因子数是(B)。(A)2(B)3(C)4(D)5111、CBCL中的社会能力可归纳成如下因子，即()。(A)活动情况(B)社交情况(C)学习情况(D)家庭情况125、CBCL主要用于()。(A)评价和识别认知问题高危儿童(B)评价和识别情绪问题高危儿童(C)评价和识别行为问题高危儿童(D)给出儿童心理障碍的明确诊断20101183、CBCL量表分为三部分，其中第二部分可归纳的因子数为（）（A）1（B）2（C）3（D）4124、CBCL主要用于筛查儿童和青少年的（）（A）认知能力（B）注意问题（C）社会能力（D）情绪问题第三单元明尼苏达多项人格调查表第二版（MMPI-2）20061183．MMPI-2英文版包括10个临床量表和7个效度量表，它们均属于（）的内容。6A．内容量表B．附加量表C．基础量表D．关键量表20070585．一致性T分是（）采用的标准T分数。（A）MMPI-2（B）MMPI（C）WISC（D）SAPS123．MMPI-2量表类型包括（）。（A）效度量表（B）临床量表（C）内容量表（D）附加量表20071185．MMPI-2的内容量表的最大特点是（）。A．项目内容的同质性B．项目内容的顺序性C．便于施测D．便于记分20080585．MMPI-2中国常模的区分点是（）。A．70B．65C．60D．55122．MMPI-2新增的效度量表是（）。A．FbB．VRINC．PdD．TRIN200811125、在MMPI-2中，新增的效度量表包括（）A、PK量表B、VRIN量表C、Fb量表D、TRIN量表20090598．MMPI-2的附加量表包括（）。A．社会责任量表B．A型行为C．自我力量量表D．麦氏酗酒量表20100585、MMPI-2包括10个临床量表和7个效度量表，它们均属于（）。（A）内容量表（B）附加量表（C）基础量表（D）特殊量表第三节测验结果的解释第一单元中国修订韦氏成人智力量表的解释20061184．在韦氏智力量表中，再测效应表现为（）。A．一个月之内的第二次测验的总智商会比第一次低B．再测效应的增分量言语量表比操作量表高C．一个月之内的第二次测验的总智商不会比第一次高D．再测效应的增分量操作量表比言语量表高200705124．WAIS-RC分量表平衡性的意义包括（）。（A）VIQ＞PIQ，可能操作能力差（B）VIQ＞PIQ，可能操作能力好（C）PIQ＞VIQ，可能无阅读障碍（D）PIQ＞VIQ，可能有阅读障碍200711124．PIQ和VIQ的差异没有意义的情况可能是因为（）。A．智商不与因素分析相应B．用IQ值直接评价智商C．廓图中得分分散D．有再测效应的影响200811124、在韦氏智力量表中，言语能力可对其产生补偿作用的分测验包括（）A、图画填充B、物体拼凑C、数字符号D、图片排列720090565．若受测者FIQ值为110，可信限水平设定为85％～90％，则该受测者FIQ值的变动范围是（）。A．100～120B．102～118C．105～115D．104～11685．若大脑半球发生损伤，最有可能出现的情况是（）。A．优势半球有损伤，则ⅥQ明显低于PIQB．非优势半球有损伤，则ⅥQ明显低于PIQC．两半球弥漫性损伤，则VIQ明显低于PIQD．两半球弥漫性损伤，则VIQ约等于PIQ200905110．在WAIS-RC中，属于知觉组织因素的分测验包括（）。A．图片排列B．图形拼凑C．数字符号D．数字广度20100599、受测者的WAIS-RC分测验成绩与其他同龄人比较时．（）。（A）8分及以下为弱项（B）13分及以上为强项（C）以10分为比较基础（D）以12分为比较基础20101184、WAIS-RC中FIQ的波动范围是测得的IQ值加减（）（A）3（B）4（C）5（D）6第二单元明尼苏达多项人格调查表的解释20061185．在MMPI或MMPI-2中，如果测图的整体模式呈现“右高左低”的模式，这种模式就被称为（）模式。A．精神病性B．神经