复旦大学本科教学培养方案选课分流方案介绍(定稿)

复旦大学本科教学培养方案、选课规则、专业分流方案介绍目录一、复旦大学本科七大类包含的专业........................................................................1二、本科教学培养方案................................................................................................3（一）通识教育课程............................................................................................3（二）文理基础课程（仅对跨院系招生与培养大类基础课程作介绍）........41、历史学类....................................................................................................42、社会科学试验班..........................................................................................53、经济管理试验班..........................................................................................54、自然科学试验班..........................................................................................65、医学试验班..................................................................................................7其他：心理学和护理学专业......................................................................7（三）专业教育....................................................................................................8三、选课注意事项........................................................................................................9四、复旦大学跨院系专业大类学生选专业工作方案..............................................15附件1：复旦大学2011级留学生（包括港澳台学生）修读说明复旦大学教务处2011年8月25日1一、复旦大学本科七大类包含的专业（一）新生第一年按七个专业大类组织实施教学。我校现有本科学科门类包含人文类、社会科学类类、经管类、数学类、自然科学类、技术科学类和医学类七个大类；其中2011年有五个实施跨院系招生与培养的大类，各专业大类与所涉及院系、专业的关系如表1。表1.复旦大学本科七大类专业对应的专业院系。学科门类院系专业跨院系大类人文类中国语言文学系汉语言文学、汉语言国际文化交流学院汉语言（对外语言文化方向、对外商务汉语方向）哲学学院哲学、哲学（国学方向）、宗教学外文学院朝鲜语、德语、俄语、法语、日语、英语、翻译新闻学院新闻传播学一级学科（新闻学、广播电视新闻学、传播学、广告学）历史学系历史学历史类文物与博物馆学系博物馆学社会科学类国际关系与公共事务学院国际政治、政治学与行政学、行政管理社会科学试验班社会发展与公共政策学院社会学、社会工作国际关系与公共事务学院思想政治教育法学院法学经管类经济学院经济学、国际经济与贸易、金融学、保险、财政学、经济学（数理经济方向）经济管理试验班管理学院管理科学、统计学、工商管理、财务管理、会计学、市场营销、信息管理与信息系统历史学系旅游管理公共卫生学院公共事业管理（卫生事业管理方向）数学类数学科学学院数学与应用数学、信息与计算科学力学与工程科学系理论与应用力学、飞行器设计与工程自然科学类物理学系物理学自然科学试验班化学系化学、应用化学生命科学院生物科学、生物技术高分子科学系高分子材料与工程材料科学系材料化学、材料物理、电子科学与技术环境科学与工程系环境科学、环境科学（环境工程方向）、环境科学（环境管理方向）2学科门类院系专业跨院系大类技术科学类信息科学与工程学院电子信息科学与技术、通信工程、微电子学、光信息科学与技术、生物医学工程、电气工程及其自动化计算机科学技术学院计算机科学与技术、信息安全核科学与技术系核技术软件学院软件工程医学类上海医学院临床医学（八年制、五年制）、基础医学医学试验班药学院药学、药学（临床药学方向）公共卫生学院预防医学上海医学院法医学、临床医学（六年制）*:心理学和护理学专业，在跨学科课程设置上有独特之处，将单独介绍。（二）课程代码：本科教学三大类课程的代码规则见“课程代码使用说明”（见《2011年本科教学培养方案》第9页）。1、每门课程有一个由十位字母、数字组成的代码。2、左起第一至四位大写英文字母是课程的学科专业编码（或院系、教学单位英文名简写和缩写），表明该课程的开课院系。3、左起第五位数字是课程面向学生的代号，“1”代表本科教育课程（本教学培养方案的课程均为本科教育课程）。4、第六位数字是课程性质的代号，即“1”代表通识教育课程；“2”代表文理基础课程；“3”代表各专业课程。5、第七至十位数字表示该课程在这一个序列的顺序号。“通识教育核心课程”是在通识教育课程代码“1”后面的4位顺序号的第一位数字为“9”。例如：中国古代文学名著赏析课程代码是:CHIN110001CHIN110001代表课程的学科专业编码（或院系英文名缩写），表明该课程的开课院系（CHIN代码是中国语言文学系）；“1”代表本科教育课程；代表课程性质，“1”表示通识教育课程；表示课程在这一个系列的顺序号。3二、本科教学培养方案复旦大学本科生课程结构及修读要求见表2。表2.复旦大学本科生课程结构及修读要求通识教育课程通识教育核心课程思想政治理论课程模块A组课程均为必修，B组选修1门六大模块每一个模块选读一门课程专项教育课程体育大一、大二每学期修读军事理论完成课程学习之外，还需参加军训大学外语针对非英语专业学生。入学后需参加英语分级测试，根据测试结果选择适合自己的起点英语课程。按要求修读课程之外，还需通过“复旦大学英语水平测试”（详见方案说明）。计算机课程针对非计算机类专业学生。按要求修读课程之外，还需通过“复旦大学计算机水平测试”（详见方案说明）。通识教育选修课程根据各专业不同要求，不能选择自己所属院系开设的此类课程，即远离原则。文理基础课程共有人文、社会科学、经管、数学、自然科学、技术课程、医学七组文理基础课程，根据自己专业或大类所属，在相应的课程组中进行修读。（人文、社会科学、经管类各专业学生还需修读跨大类的文理基础课程，详见培养方案要求。）专业教育课程必修课程和选修课程两部分。除此之外，部分专业还设有若干任意选修学分，可用来修读任意类型的课程。（一）通识教育课程复旦大学通识教育课程分三部分组成，通识教育核心课程、专项教育课程和通识教育选修课程（见《2011年本科教学培养方案》第11至31页）。1、通识教育核心课程通识教育核心课程旨在打破分门别类的学科壁垒、贯彻人类学问与知识的共同基础，并展示民族文化精神对一个民族的学问创新能力。其主导原则是突破单纯的“专业视域”和单纯的“知识视域”，从培养新时代中华民族的一代新人的角度出发，为学生提供能够帮助其形成基本的人文修养、思想视野和精神感悟的课程。通识教育核心课程包括思想政治理论课和六大模块课程，总学分要求为24分。具体修读要求如下：（1）思想政治理论课模块①思想政治理论课模块须修读12学分，其中A组为必修课程，共10学分，B组为选修课程，任选一门，2学分；4②“毛泽东思想中国特色理论概论”课程课堂教学为每周3学时，计3学分；③历史学专业学生不修“中国近现代史纲要”，须在B类课程中另选一门。（2）六大模块通识教育核心课程六大模块，见表3。表3.复旦大学通识教育核心课程的六大模块模块序号模块名称模块I文史经典与文化传承模块II哲学智慧与批判性思维模块III文明对话与世界视野模块IV科技进步与科学精神模块V生态环境与生命关怀模块VI艺术创作与审美体验“六大模块”的总学分要求为12学分，学生须在每一模块中各修读2学分（即1门课程）。2、专项教育课程专项教育课程包括大学外语、计算机、体育、军事理论四类课程。3、通识教育选修课程通识教育课程按照素质教育的理念、开放性和系统性的要求进行设置，强调德、智、体、美相互渗透，注重课程相融的综合、交叉与渗透，使之能够更充分地发挥我校教学特色和资源优势，更适合低年级学生修读。该部分课程按照学科领域划分为人文科学与艺术、社会科学与行为科学、自然科学、医学与药学四个板块。（二）文理基础课程文理基础教育课程旨在实施通识教育基础上的宽口径专业教育，并逐步向按文理大类实施全校性基础教育过渡。文理基础课程按照基础性、公共性和学术性原则设置，具有完整规范的知识体系，能够使学生获得严格的学科基础训练。全校设置人文、社会科学、经管、数学、自然科学、技术科学和医学七组文理基础课程。2011级新生有五个实施跨院系招生与培养的大类（见《2011年本科教学培养方案》第193页至第337页），他们是历史学类、社会科学实验班、经济管理实验班、自然科学实验班和医学实验班，其文理基础课程修读要求逐一具体介绍如下：1、历史学类历史学类含历史学系的历史学专业，文物与博物馆学系的博物馆学专业；其文理基础课程修读要求如表4。5表4.历史学类文理基础课程修读要求类别课程名称课程代码学分修读专业I组国史概要HIST1200032历史学、博物馆学世界文明史通论HIST1200022历史学、博物馆学史学原典导读HIST1200012历史学II组15世纪以前的世界HIST1200092历史学近代的世界HIST1200102历史学考古学导论MUSE1200012博物馆学民俗学概论MUSE1200052博物馆学中国文字源流MUSE1200042博物馆学2、社会科学试验班社会科学试验班含国际关系与公共事务学院的国际政治、政治学与行政学、行政管理等专业以及社会发展与公共政策学院的社会学、社会工作专业，共5个专业；其文理基础课程修读要求如表5。表5.复旦大学2011年级社会科学实验班文理基础课程修读要求类别课程名称课程代码学分备注Ⅰ组法学基础理论LAWS1200013必修课程政治学原理POLI1200013社会学导论SOCI1200013Ⅱ组国际法LAWS1200023全英语课程宪法LAWS1200033高等数学DMATH1200074注1国际关系导论POLI1200023公共行政学POLI1200033当代中国政治制度POLI1200043社会研究方法ASOCI1200023社会工作导论SOCI1200033心理学导论SOCI1200043注1：课程名称后缀的A或B或C或D，表示课程内容广度、深度的阶序，从A到D递减。例如，在数学类课程中，“数学分析”的课程内容广度、深度阶序最高。在学分认定中，高阶序的课程可以替代低阶序的同类课程，低阶序的课程不能替代高阶序的同类课程。3、经济管理试验班经济管理试验班共14个专业，含经济学院的经济学、国际经济与贸易、金融学、财政学、保险等专业（以上5个专业毕业生符合条件者授予经济学学士学位），管理学院的管理科学、信息管理与信息系统、工商管理、市场营销、财务管理、会计学、统计学等专业，