四(4)我给文字整整队

课题《我给文字整整队》课型讲练设计者杜艳威学习目标1、学会对文本进行对齐方式的设置、知道设置段落缩进的步骤。2、通过操作学会对文字进行整队。3、培养审美观念和操作能力。教学策略任务驱动教学法自我探究法教学重点难点段落设置的步骤课前准备排好的文本素材课时安排一课时板书设计我给文字整整队文字对齐：左对齐、居中、右对齐、两端对齐、分散对齐。段落缩进：首行缩进、悬挂缩进、左缩进、右缩进。教学活动一、导入：丁丁的周记《我眼中的地球村》受到老师的表扬，老师让他打印一份贴在班里的板报栏上。可是丁丁发现文字总是不听话，排起来很费事。怎样才能快速地让文字排得整齐规范呢？这节课我们就一起跟着小博士来看看吧！二、体验新知1、启动Word程序，打开教材素材“我眼中的地球村”的文档。2、让标题居中。将光标移到标题行，单击菜单栏中的“格式”→“段落”，在“段落”对话框“常规”栏中单击“对齐方式”右侧的下拉按钮，选择“居中”，单击“确定”。3、使每一段第一行空出两个汉字位置。将光标移动到正文的第一段，单击菜单栏中的“格式”→“段落”，在“段落”对话框“缩进”栏中单击“特殊格式”下方的按钮，选择“首行缩进”，并将度量值设置为“2字符”，单击“确定”按钮。文字对齐家族有五姐妹，分别是左对齐、居中、右对齐、两端对齐和分散对齐。段落缩进家族有四兄弟，分别是：首行缩进、悬挂缩进、左缩进和右缩进。首行缩进：改变段落第一行的缩进距离。悬挂缩进：段落的第二行和后续行缩进量大于第一行。左缩进：改变段落的左边界。4、将标题字体设置为黑体，字号设置为16磅，正文字体设置为仿宋体，字号设置为12磅。5、保存当前文档。三、做一做打开素材中的名为“打招呼ABC”的文档，利用对齐方式命令和段落缩进命令对文章进行排版。注：在对段落进行排版时，Word会自动记住设置的段落格式。每当另起一段时，新段落的排版和上一段完全一致。只要不设置新的段落格式，这种排版设置会保持到排版结束。课后小记通过这节课的学习，大部分同学都完成了本课的教学目标，还有多数同学把段落对话框里面的其它命令也进行了操作练习，只有个别学生接收不到文章，也不去自己动手操作，所以未能完成目标，对于这些同学在以后的教学过程中要多加检点，力争不要让任何一个学生掉队。