四川省昭觉中学高中生物必修三课件4-3群落的结构

第3节群落的结构zxxkwzxxkw同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合，叫做群落。例1、下列实例中属于群落的是（）A.一片草地里全部的蝗虫B.一棵枯树和其上的苔藓、真菌、昆虫、蜗牛C.一个池塘中的藻类、鱼类、真菌、昆虫、蜗牛等所有生物D.海洋中全部的鱼C一个群落应包含全部植物、动物和微生物假如你来到了夏威夷海洋生物群落，你将从哪些方面着手研究？群落水平上研究的问题群落特征：物种组成、种间关系、空间结构等。zxxkwzxxkw部分物种名录西伯利亚红松西伯利亚冷杉西伯利亚云杉峨眉山的常绿阔叶林新疆北部的常绿针叶林部分物种名录峨眉山灵猴西蜀海棠散血芹、枯叶蝶一、群落的物种组成物种组成是区别不同群落的重要特征。丰富度：群落中物种数目的多少一、群落的物种组成峨眉山的常绿阔叶林新疆北部的常绿针叶林从赤道到两极生物种类数（丰富度）如何变化？热带雨林常绿阔叶林落叶阔叶林常绿针叶林苔原一般来说，环境条件愈优越，群落发育的时间愈长，物种的数目愈多，群落的结构也愈复杂。二、种间关系zxxkw螳螂二、种间关系（一）寄生1、定义：一种生物（寄生者）寄生于另一种生物（寄主）的体内或体表，摄取寄主的养分以维持生活。BAAB蛔虫、噬菌体等虱子、跳蚤等菟丝子与大豆2、结果：裂头蚴虫对寄生者有利，对寄主有害。二、种间关系生活在加拿大北方森林中的猞猁捕食雪兔。研究人员对猞猁和雪兔在90多年时间里的种群数量作了研究。zxxkw二、种间关系1、分析猞猁和雪兔种群数量的波动情况，你能发现什么规律？雪兔和猞猁相互制约，使它们的种群数量相对稳定。猞猁数量的周期性变化在时间上总是落后于雪兔数量的周期性变化。二、种间关系2、两个种群之间是什么关系？1、定义：一种生物以另一种生物作为食物．（二）捕食生物B捕食生物AAB2、结果：对捕食者有利，对被捕食者有害；使得两种群数量相对稳定二、种间关系1934年生态学家高斯选用了两种形态和习性上很接近的草履虫进行了以下实验：取相等数目的双小核草履虫和大草履虫，用一种杆菌为饲料，放在某个容器中培养，这两种草履虫都没有分泌杀死对方的物质。二、种间关系①在资料中给出“这两种草履虫都没有分泌杀死对方的物质”这个条件的意义是什么？②本资料中，两个种群之间是什么关系？1、定义：两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等。大象和狮子抢夺水源（三）竞争ABC2、结果：常表现为相互抑制，有时表现为一方占优势，另一方处于劣势甚至灭亡。BA促进促进？1、定义：两者生活在一起，相互依赖，彼此有利。豆科植物和根瘤菌（四）互利共生地衣(真菌和藻类)双方互利，若分开，双方或一方不能独立生存。2、结果：捕食竞争寄生互利共生二、种间关系→斗争最激烈建立种间关系的数学模型关系类型物种关系一般特征数量坐标图AB互利共生寄生竞争捕食＋＋彼此有利相互依存＋－一方有利一方受害彼此抑制－－个体Ｂ得利个体Ａ有害＋－关系类型物种关系一般特征数量坐标图AB互利共生寄生竞争捕食＋＋彼此有利相互依存＋－一方有利一方受害彼此抑制－－个体Ｂ得利个体Ａ有害＋－建立种间关系的数学模型例、在某自然保护区中，A物种与B物种的种群数量变化如图所示，依据图中提供的信息推论，下列叙述不正确的是()A.A物种与B物种的相互关系是捕食关系，B为捕食者，A为被捕食者B.A物种种群数量受B物种种群影响，但B物种种群数量不受A物种种群的影响C.A物种种群数量变化受出生率和死亡率因素的影响，还受迁入和迁出等因素的影响D.A物种和B物种各自种群内均会出现种内斗争B三、群落的空间结构－指群落中各种生物在空间上的配置状况；－包括垂直结构和水平结构两方面。（一）垂直结构乔木层灌木层草木植物层地被层植物：2、影响因素：与光的利用有关1、表现：垂直分层现象鹰、杜鹃、黄鹂等总是成群地在森林的上层的活动，吃高大乔木的种子。山雀、莺、啄木鸟等鸟类总是森林的中层营巢。血雉、画眉等则是典型的森林底层鸟类，吃地面上的苔鲜和昆虫。•群落中植物的分层为动物提供了不同的栖息空间和食物条件；动物：（二）水平结构1、表现：常呈镶嵌分布。例:森林遮光(苔藓，阴生植物)间隙(灌木和草丛)2、影响因素：地形的变化、土壤湿度和盐碱度光照强度、生物自身的生长特点人的影响三、群落的空间结构小结：一、群落的物种组成二、种间关系竞争三、群落的空间结构垂直结构捕食互利共生寄生水平结构反馈练习1、下列研究问题不属于群落水平的是A.某池塘中鲤鱼年增个体数B.森林中植物的分层现象C.蛔虫和人之间的关系D.鼎湖山常绿阔叶林中的生物种类A2、捕蝇草的两片叶子呈蚌壳形张开，当小虫进入触动腺毛，两片叶子合拢，将虫体消化，吸收营养。这种关系在生物上是A．竞争B．捕食C．寄生D．共生B3、下列属于种间竞争实例的是A.蚂蚁取食蚜虫分泌的蜜露B.以叶为食的菜粉蝶幼虫与蜜蜂在同一株油菜上采食C.细菌与其体内的噬菌体均利用培养基中的氨基酸D.某培养瓶中生活的两种绿藻，一种数量增加，另一种数量减少D4、如图为某一区域M、N两物种的资源利用曲线。（纵、横坐标分别表示被M、N两个物种所摄取的食物数量和种类）其中表述正确的是A.曲线不重叠时，M与N不存在竞争B.b越大，生物适应环境能力越弱C.d越大，M与N种间竞争越激烈D.M、N将呈现“J”型增长C作业完成教辅本节全部作业