四年级语文第二单元练习题

四年级语文上册第二单元练习题10.15学生姓名______________________家长签字________________________一、看拼音写词语。sōusuǒjūnyúnyǐnbìxuǎnzéhénjì[][][][][]Zhùzháihuáiyíjìngmìkongxìpiāoyí[][][][][]yǐncángchongdiéSuìdàotuījiàndīàn[][][][][]二、选词填空。（1）幸运幸福小明是（）的，大家用爱心架起的生命桥使小明再次拥有了（）的生活。（2）不仅„„还„„只要„„就„„因为„„所以„„1、走搭石的人们，（）发现哪块石头不平稳，（）会找来合适的石头搭上。2、王红同学（）自己学习好，（）能主动帮助同学。3、（）弟弟学习认真，（）老师表扬了他。三、给多音字组词。空()()铺()()磨()()四、修改下面的病句1．听了这个故事，受到很大的教育。_________________________________________________2．老师多次反复教育我们要好好学习。__________________________________________________3．我们全校师生和校长都参加了国庆联欢。______________________________________________________五、古诗填空。1、按要求填写《题西林壁》中的诗句。（1）写景物的：______________________（2）写说理的：_______________________________________________（3）《题西林壁》中“题”的意思是_______________，“缘”的意思是______。后两句的意思是_________________________________________________________________2、默写《游山西村》并回答问题。“疑”的意思是___________________。后两句的意思是_______________________________六、按课文内容填空。爬山虎的嫩叶，不大____________，____________的是长大了的叶子。叶尖________________，在墙上_____________________，没有_________起来的，也_______________________________。一阵风________，一墙的叶子就___________________，_________________。_______原先是直的，现在_______了，把爬山虎的_______拉一把，使它_____________。爬山虎就这样_________________________________。如果你_____________________的脚，你会想起_________上蚊龙的____________。七、阅读短文，回答问题。(一)在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多不过九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜的门，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。1．这段文字围绕蟋蟀的住宅，主要介绍了住宅的位置、________、________、________。2．在说明蟋蟀住宅的特点时，作者运用了列数字、打比方等多种说明方法。请摘录有关语句，并在括号中注明方法。(1)__________________________________________()(2)____________________________________________()(二)用冰点火(9分)一架飞机突然失事，飞行员不得不从飞机中跳出来，打开了降落伞。飞行员落在一座荒山上，这里只有冰雪和枯枝落叶。飞行员想用枯枝落叶烧一堆火，这样，人们看见火光，就会来营救他。可是，他身边既没有火柴，也没有打火机。怎么办呢?机灵的飞行员拿起一块冰，把它磨成一块凸透镜，金色的阳光透过这块用冰做成的凸透镜，光线聚集成一点，很快就把落叶点着了，落叶着了又点燃枯枝，燃起了熊熊烈火。不久，人们发现荒山上的火光，营救了那位失事的飞行员。这个有趣的“用冰点火”的故事告诉我们：应当把自己的光和热，聚集到一点，才会燃起熊熊烈火。一个精力分散的人，常常会一事无成。1．按要求写词语。机灵的同义词是()聚集的反义词是()2．仿照例子写一句话。例：他身边既没有火柴，也没有打火机。____________既没有________________________，也没有_____________________________。3．这篇短文使你明白了什么道理?把相关句子用“_______”在文中画出来。4．短文中这位机灵的飞行员是怎样用冰点火的?可以用文中的语言来回答，也可以自己组织语言来回答。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________