大学生就业意向调查方案

大学生就业意向调查小组成员：张丽梅宋驰张倩倩调查背景高校毕业生是人才市场上非常重要的人力资源，近年，随着高校大规模的扩招，在校大学生人数急剧上升，毕业生人数也逐年增加，随之而来的就是毕业生就业问题。而事实上，在毕业生和企业之间缺少有效的沟通渠道，企业的用人标准、企业人才的选择条件没有在有效的时间的传递给大学生，大学生的培养缺乏市场导向。从而产生就业盲目性。调查目的最真实的掌握当前大学生就业现状，了解未来几年大学生的就业趋势调查内容一、大学生对就业形势的认知二、就业的砝码三、怎么样就业四、留守或外出五、自主创业大学生对就业形式的认知就业是每个大学生都要面临的问题，对这个问题有清晰的认识会对自己的就业有很大的帮助的。有绝大多数人对就业这个问题的认识是很清楚的，75%的人认为就业形式严峻，就业难。17%的人认为形式正常。看来许多人对这问题没有偏离现实。就业形式的严峻迫使大学生在大学里努力的学习知识，严峻的形式也是大学生学习的压力。所以，认清形势将会帮助你更好就业。就业的砝码问卷里提到专业、学校、个人能力，什么对就业的帮助最大。5%的人选择了学校，现在社会上确实存在这样不公平的现象，或许她的招聘广告上写道“只招211工程大学”。大学的名气对就业确实有影响，但是进入名牌大学的人却是少数啊。总体上来看，其他大学的就业率也不差。11%的人选择了专业，社会上流传“选好学校，还不如选个好专业”。专业对以后就业确实有影响，比如某大学的王牌专业，它的就业率就一直很高。但是就业以后，经常会出现专业不对口。专业只是影响就业的一个因素。90%的人赞成个人能力才是就业的最大砝码。有了能力，无论走到那里就有饭吃。但我个人认为，你没有那块敲门砖，进不了那扇门，即使你再有能力也是无济于事。所以光有能力是不行的，你得有一定的资质，文凭。怎么样就业谈到通过什么方式就业，也不过这几种方式：校方推荐、找关系、靠自己。这是大学生就业面临的最大的问题。举一个例子，但不是绝对的。一个农村的孩子大学里学业平平，没有被校方推荐就业，没有亲戚朋友可以帮助他，他就只有靠自己的力量找一份工作，但是糟糕的是能力又不是很好，所以自然而然的失业了。这就是许多大学生失业的原因。15%的人认为就业要靠父母和亲戚，这是走向岗位的捷径。81%的人凭自己的实力找工作，这是当下最普遍的现象了。什么北漂一族，下南洋啊……都是大学生为了工作，靠自己在外面打拼。多么鲜活的例子。只要是自己愿意，凭自己的双手肯定能够为自己谋得一席之位的。留守或外出竟在哪里就业也困扰着很多大学生。选择家乡还是外地呢？每个人都有自己的考虑。家乡，是自己出身的地方，那里有熟悉的环境，熟悉的人。在家乡工作的话，适应工作的速度肯定会很快，自己的亲人也在那里，可以提供很多帮助，有利于自己的发展。在异地工作，有利也有弊，利在于大学生可以开阔眼界，接触到更多的新鲜事物。弊在于，大学生对这里的一切都很陌生，可能对气候不适应，没有亲戚朋友，还有许多不确定因素，可能会面临危险。59%的人选择在家乡就业，18%选择在外地就业。看来当代大学生对自己的检验不仅局限于家乡，把眼光更多的放在了外地，在那里可以找到属于自己的位置，实现自己的价值。自主创业自主创业越来越成为当下流行。我们会在报子上看到某大学高材生卖猪肉，某大学生卖包子……这样的例子不是一个两个，已经是普遍的现象了。大学生选择自主创业，是一石二鸟的举动。一是缓减了大学生就业压力，二是解决自己的就业的问题。59%的人选择了自主创业，显然很多人对就业也是有两手准备。光靠企事业单位来吸收毕业大学生肯定是不够的，如果还是一味的等着招聘的话，那好比在抹杀机会。自主创业是大学生对自由的追求和对工作的渴望的结晶。调查总体、样本和资料收集和分析方法本次调查的总体为河北省石家庄市**大学**大学**大学**大学几所大学的应届毕业生（包括计划考研生）。本次调查的样本规模为：每所高校成功调查300名应届毕业生，四所高校共成功调查1200名应届毕业生。本次调查的分析单位为个人。调查资料的收集方法为随机式访问。资料分析包括单变量描述统计、单因方差分析、双变量相关分析以及因子分析和多元回归分析等。抽样方案-----程序样本抽取采取多阶段随机抽样方法进行。1.从每所高校中抽取15个专业（具有一定特色或重点专业，四所高校不重复）2.从每个专业中抽取2个班级，这样，每个学校抽取30个班级。3.从每个班级中抽取5名男同学，5名女同学，这样各个专业共抽取20名同学。(备注：所抽取每个班级需涵盖学生干部，家庭经济困难生和西部生源学生的类别）抽样方案------具体步骤和方法第一阶段：从高校中抽取专业。采用典型性抽样方法：列出所有学校的名单，顺序编号，了解每个学校的历史情况、教学特色、专业设置和重点学科，并结合该校招生与就业处人员的意见，选取15个具有典型性、能够代表该校主题学生就业现状的专业。给已选的15个专业编号，每个号码所对应的专业就是所抽取的样本专业。抽样调查--------具体步骤和方法第二阶段：从专业中抽取应届毕业班级采用简单随机抽样的方法，列出每个专业的全部应届毕业班级名单，顺序编号。假设共有四个班级、编号为1-4、将小纸条叠起来，放进口袋里混好，从中摸出两张，这两张小纸条上面的号码对应的班级就是所抽取的样本班级。抽样方案------具体步骤和方法第三阶段：从应届毕业班级中抽取学生采用系统随机抽样的方法，分别列出抽样班级男、女生的名单，顺序编号，然后计算抽样间隔，即：班级学生总数/5.假定某班级共有44名学生，那么44/5=8.8.间隔应为整数，即9；然后，将1-9号分别写到9张小纸条上，将纸条叠好放进口袋里混好，随机抽取1张，假定纸条上抽取的号码为3，那么这就是第一个抽中的基准号码，第二个号码应为3+9=12，以此类推。但由于此次调查还特别关注学生干部、家庭经济困难学生和来自西部省份的学生的就业意向，一次需要对最终抽取的学生样本进行审查，适当予以调整，以保证这三种类别学生的情况得以反映。最后，包括每名学生的联系方式。调查时间和调查期限调查时间：大学生就业意向的调查标准时点为下月末调查期限：要求本次调查从下月1日到30日共计三十天完成，包括调查策划、调查实施和调查结果处理等调查工作，并提交调研报告调查的经费预算预算编号物品单价（元）数量总金额备注1笔记本5630元用于活动流程，内容等培训笔录，数据统计和整理，报告等各方面起草2签字笔2612元用于填写问卷、资料等3问卷0.21300260元用于被调查人员的填写4交通费用288元小组成员外出乘坐交通工具费用5机动费用500元用于难以估计的意外费用合计1090元调查的组织计划在课间或周末的课余时间，小组成员到各高校教学楼、教室等学校人流稍密集处向在校大学生发放此问卷，并请求他们帮忙完成此问卷。等问卷调查完之后，小组成员总结分析统计问卷信息、数据，得出结论，完成调查报告。附件：小组规章制度按时参加小组的讨论活动，不迟到，不旷课小组讨论过程中，每个成员都要积极主动的表达自己的观点对其他成员提出的方案想法有不同意见，应及时提出对其他成员存在不满时，要及时交流沟通，解决问题听从安排，认真完成所分配的任务提醒其他组员应该规避的问题外出活动不得违反学校的规章制度活动中保持诚实信用，不得有欺骗行为外出工作中衣着整洁，文明用语，不得损害学校形象外出工作时必须带齐证件，注意安全