大学生网络依赖的调查报告

大学生网络依赖的调查报告调查起因：作为网民主体的大学生，其上网行为是否健康,直接关系着网络文明和大学生的成长及其发展。掌握大学生的上网基本情况，对加强高校的网络教育、建设和培育高素质的大学生网民都具有重要意义。网络作为一个新兴的信息传播途径，近几年在世界各地日趋流行，受到愈来愈多人的青睐，尤其是大学生。网络聊天、发邮件、上网浏览新闻……网络对当今大学生的影响已经深入到其生活的各方面。尽管网络存在着诸多优点，但是我们应该清醒地看到，网络上各种信息的复杂性和开放性容易令部分同学对其产生过度依赖，重者甚至导致心理不健康，导致人格的发育不健全。那么，网络时代的大学校园，到底对当代大学生学习、生活模式存在着怎样的影响，又是怎样改变着大学生的价值观和人生观呢？为了具体了解到当代大学生的上网情况，我利用这次假期的机会对我身边的同学、亲友做了一个关于大学生上网情况的基本调查。调查目的：使大学生找到一个更为合理、更为有效的方法来利用网络资源，让他们意识到过于迷恋网络的危害。对于未来，作为大学生有一个明确的方向，正确的人生观、价值观，良好的学习、生活模式。树立惜时的观念，把网络当成一种有利的工具，合理分配上网的时间。同时让他们明白懒惰的思想对他们的未来的危害，过分依赖网络只会让他们难以成功。调查时间：2011年12月19号至2011年12月24号调查对象：各高校大学生调查方式：采用问卷调查的方式，选择了重庆师范大学、重庆大学、重庆医科大学、科技学院、四川美术学院作为样本，针对各年级发放问卷并回收。调查过程：本研究是对大学生网络使用状况和网络依赖现状进行了调查。其中，网络使用状况包括网龄、每周上网次数、每周上网时间、上网地点、上网目的、主要使用网络功能等方面；网络依赖状况包括耐受性、人际健康和学业问题、强迫性、戒断性和时间管理等问题。为了得到完美的准确的数据，我们小组计划到各高校去做问卷调查。对象是大一、大二、大三、大四的学生，由于时间、地点、小组人数的限制，我们采取了分层抽样调查的方式，选择了重庆师范大学、重庆大学、重庆医科大学、科技学院、四川美术学院作为样本。我们共发放600份问卷，每个高校发放120份，每个年级都平均发放。我们分工合作，安排两个人负责一个学校，剩下的人负责制作问卷。对于问题的设置我们也进行了商讨，讨论到很多的现实问题，大约商讨了一个小时的样子，最终讨论出了结果，剩下的制作部分便交给相关的负责人了。时间就是金钱，没花多久，问卷便制作出来了。我们小组便迅速把问卷发放出去，经过三天的奔波，我们终于完成了任务。尽管很辛苦，但是为了得到精确的数据，我们是无怨无悔的。一份完美、可靠的调查报告都是建立在准确的数据上的，所以这部分的工作我们必须兢兢业业。收回的有效问卷584份，回收率97.33%。由此可见大家的工作态度是很端正的，许多大学生都是很愿意配合的。调查做完后，各自对负责的问卷做了数据统计。部分结果展示:您每天上网的时长是多少？小计比例小于1小时00%1~3小时14224.32%3~5小时21035.96%大于5小时23239.72%本题有效填写人次584您上网主要做什么？小计比例聊天交友37263.70%浏览新闻40769.70%网络游戏10618.15%收看视频电影35460.62%网上教育539.07%网上购物23039.38%收听音乐37263.70%检索信息40769.70%其他19533.40%本题有效填写人次584您觉得网络会如何影响同学们生活？小计比例网络给同学们的信息传递、人员联系带来极大便利53190.92%网络会导致同学们上网成瘾，但是对生活无重大影响539.08%网络会改变同学们的生活方式，不利于大学生发展00%本题有效填写人次584您认为上网的利弊小计比例利大于弊33657.53%弊大于利366.16%两者相当21236.31%本题有效填写人次584您认为大学生对网络的依赖如何小计比例非常依赖35460.62%有些依赖17730.30%一般356.00%没有依赖183.08%本题有效填写人次584调查分析：上网时间与大学生网络依赖程度具有极其显著的正相关，上网时间越长的大学生越容易造成网络依赖。这可能是大学生长时间的处在一个比较单一的网络环境中，长时间的不与现实中的人进行交流，对于现实生活的疏离也进一步强化了大学生对网络的依赖。在以被调查者的网络得分进行分类后，不同程度网络依赖的大学生在上网选择上有明显不同。网络依赖程度高的这部分大学生上网会比较固定、单一，主要集中在网吧。中低分网络依赖的大学生上网地点比较分散。可见固定的上网地点也为大学生网络依赖提供客观条件，提供能够长时间上网的场所。网吧具有先进硬软件设备以及24小时营业的条件，使其远远超过了学校机房对大学生的吸引力。通过我们对上网大学生的调查发现，分析其上网的主要目的及功能集中在三个方面，分别是网络的关系功能、网络的娱乐功能和信息的搜集功能，因此我们把网络依赖也同样分为网络关系依赖、网络娱乐依赖、信息搜集依赖三个大类。网络关系依赖指上网者利用各种聊天软件以及聊天室进行人际虚拟交流，甚至发生网恋，网络黑交易、发表反动或愚昧言论、网络欺诈与愚弄等错误行为甚至诱发犯罪；网络娱乐依赖，指上网者迷恋网上的音乐、图片、影视、笑话以及网络文学等；信息搜集依赖，包括强迫性地从网上收集无用的、无关紧要的或者不迫切需要的大量垃圾信息。而在我们的问卷调查结果中发现，网络依赖程度得分高的这部分学生使用网络的功能比较单一，主要表现是网络娱乐依赖，其次是网络关系依赖和网络信息依赖。中间组和低分组的学生对网络功能的使用比较均衡，但同时发现即使低分组学生也并非是以上网学习搜集信息为主。从低分组到高分组来看，网络的娱乐功能在三种功能所占的比重具有明显的上升趋势，越是网络依赖程度高的大学生，其网络的娱乐依赖就越严重。这主要是网络的娱乐功能中无论是游戏还是影视节目等都需要较长的上网时间，同时也能较长时间吸引我们的注意力与好奇心。从不同性别大学生网络依赖程度比较中，我们得出男女生在网络依赖程度上无明显差异，而在得分上女生要略高于男生。在调查中我们发现造成这一结果的主要原因是女生在网络的影视娱乐功能方面的需求高于男生。特别是由于大学寝室一般不配有电视，通过网络观看电视等娱乐节目是一个便捷的途径。近几年韩剧流行，这些女大学生连续上网十几个小时，可能不为干别的事情，只是为从头到尾不间断看一部自己喜欢的电视剧。而通过QQ等网络通讯工具聊天交友，女生也要多于男生。还有如QQ空间、博客等个人主页形式的网络功能的广泛运用，女生在这上面花费的时间更是远远高于男生。目前，国内所开发的一些网络游戏，如卡丁车、劲舞团等，女生玩家人数也要高于男生。结论及建议：(一)结论a)女生、男生在网络依赖程度上无显著差异。b)上网时间与大学生网络依赖程度的关系上，两者具有极其显著的正相关。c)网络依赖程度不同的学生在上网地点选择上有明显不同。网络依赖程度得分最高的这部分大学生上网地点比较固定，明显主要集中在网吧，而较少在寝室和机房上网。而网络依赖的中分组与低分组学生上网地点不固定。d）根据大学生网络使用的不同功能，将其分为网络关系功能、网络娱乐功能和信息收集功能。以此为据，把网络依赖分为网络关系功能依赖、网络娱乐功能依赖和信息收集功能依赖。网络依赖程度得分高的这部分学生使用网络的功能比较单一，主要集中在网络的娱乐功能。而中间组和低分组的学生对网络功能的使用比较均衡。e)大学生对“不良网络行为”在认识与价值判断上，还有较大的偏差,网络往往会诱发一部分大学生道德标准的混乱。(二)建议a）针对女生、男生在网络依赖程度上无显著差异，而女生对网络依赖的平均得分比男生高的这一结论。我们应当及时加强对女大学生网络依赖的预防，对女大学生合理使用互联网进行多方面教育和引导，以从女大学生自身形成健康合理的网络使用习惯，防止女大学生的网络依赖向更严重的情况发展。b)由于上网时间与大学生网络依赖具有极其显著的正相关，因此控制大学生的上网时间应当是预防大学生网络依赖的有效手段。而从网络依赖程度高的那部分大学生来看，他们的上网地点主要就是集中于网吧这个固定场所。所以说政府、社会有关职能部门要加强对校园周边环境的治理，规范网络经营活动，加大执法力度，使网吧、游戏室规范化，特别是通宵营业的网吧应予以严厉禁止，彻底防止大学生在校外网吧无节制地上网。规范电子游戏市场，创建良好的社会文化环境，同时国家应进一步完善网络游戏中的防“沉迷”系统。学校要进一步加强对校园网的资金投入，完善学校机房的硬件设备，在校园网中有意识的营造良好网络文化氛围，使同学们更多的集中在校内上网。对于大学生自身，在去上网之前要有明确的计划和上网目的性，要根据学习要求和生活规律规定自己的上网时间，并限定上网的时间，做到有目的、有针对性上网，不在网络上无目的的浏览网页，不做或少做对大学生活学习没有意义的事情，约束自己的行为，从而控制上网时间，防止网络依赖。c)针对网络依赖程度高的这部分学生使用网络的功能比较单一，主要集中在网络的娱乐功能的显著特点。对于学校，要在大学生中大力开展健康向上、丰富多彩的科技、文娱、体育和社会实践等校园文化活动，营造良好的校园文化氛围，培养大学生广泛的兴趣。通过开办学生喜闻乐见的网站,提高大学生的点击率，从而把大学生的眼球吸引到寓教于乐的网页中来。同时，学校可以开展多媒体及网络技术的竞赛，转移网络的娱乐功能对大学生的吸引力，使大学生在实际的参与、操作中耳濡目染，思考问辨不断，开阔视野，从而提高自身文化底蕴和审美情趣。政府的相关管理部门应加强网络的法制化管理,建立网上监察机制,净化网络环境，加强管理和开展经常性的检查，采取有奖举报色情网站的政策，打击非法网站。为了防范网络依赖，大学生也应培养自己的意志品质，增强自我约束能力，保持健康的情绪，从而增强抵御网络环境负面影响的能力。e)加强对大学生网络行为的教育和引导。必须花大力气在建设以思想性、知识性、趣味性、娱乐性和服务性于一体，真正吸引大学生的“眼球”的“红色网站”上下功夫。学校必须舍得从人、财、物上进行有效投入和建设，真正发挥“红色网站”的作用，让大学生思想政治教育真正实现“课上、课下、网上、网下”全方位的教育和引导。结尾语：经这次调研报告，我们很清楚地认识到大学生对网络的依赖程度。就像定义中所形容的一样，网络依赖就像赌博上瘾一样，人一旦沉迷，就很难摆脱。因此，我们只有合理利用网络，才能真实的把网络带给我们的好处和优势发挥出来。同时，在这次调研过程中，我们利用所学的知识去研究生活中的现象，才更好的把理论知识和实践结合了起来。数学学院2010级1班2组