大学生职业生涯规划书医学类

大学生职业生涯规划书凡事，预，则立；不预，则废-1-姓名：杨从德性别：男所在院校：基础医学院班级及专业：临床医学四大班学号：201101171联系地址：博知园1218电话：[phone]E-mail：[e-mail]：2287897286大学生职业生涯规划书凡事，预，则立；不预，则废-2-引言“健康所系，性命相托。当我步入神圣医学学府的时刻，谨庄严宣誓：我志愿献身医学，热爱祖国，忠于人民，恪守医德，尊师守纪，刻苦钻研，孜孜不倦，精益求精，全面发展。我决心竭尽全力除人类之病痛，助健康之完美，维护医术的圣洁和荣誉。救死扶伤，不辞艰辛，执著追求，为祖国医药卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生。”不少人都曾经这样问过自己：“人生之路到底该如何去走？”记得一位哲人这样说过：“走好每一步，这就是你的人生。”是啊，人生之路说长也长，因为它是你一生意义的诠释；人生之路说短也短，因为你生活过的每一天都是你的人生。每个人都在设计自己的人生，都在实现自己的梦想。昆明医学院是一个大的百花园，我只是百花园里一棵不起眼的小草，可小小草有一个大大的理想，就让我在这里畅想一下自己的职业生涯！我是一个不甘平凡的男孩，心中总有一种不服输的信念，我想每天都会是一个崭新的开始，面对新的希望，我没有理由去逃避。当朝霞生起的时候，我会放飞我新一天的希望，晚霞落下的时候，我会收获一天的幸福和快乐．因此，面对未来，我信心十足，不管人生道路何等艰辛，我都会勇敢走下去，直至成功。大学生职业生涯规划书凡事，预，则立；不预，则废-3-目录引言...........................................................................................................................................-2-目录.............................................................................................................................................-3-正文.............................................................................................................................................-4-一、大学毕业后十年总体规划..................................................................................-4-二、社会环境和职业分析..........................................................................................-4-三、个人分析与角色建议..........................................................................................-7-四、职业目标分解与组合..........................................................................................-7-五、成功目标..............................................................................................................-9-六、实施、反馈与修正..............................................................................................-9-结束语.........................................................................................................................................-9-大学生职业生涯规划书凡事，预，则立；不预，则废-4-正文一、大学毕业后十年总体规划1、读研。（2016.7--2019.7)大学本科毕业后继续深造，在大四准备考研。我的考研目标是中山大学医学院。在读研期间，加强实践能力，不断积累经验，为工作打下坚实的基础。2、工作。取得硕士学位后，进入大、中医院工作，在工作中学习，精益求精，在2024年之前考取医师资格证。3、升职。考取各种有关的证书，技艺精湛，在2026年做外科室副主任级别。二、社会环境和职业分析1.社会环境分析我国现在大学生毕业渐渐增多，而且需求量渐饱和，社会就业率不高，反而失业率有上升的趋势，所以就业环境不是很好，尤其是学大学生职业生涯规划书凡事，预，则立；不预，则废-5-医的形势更加严俊。而现在的我只是一名普专生，深知就业的困难，因此，我必须努力学习专业技能，拓宽自己的知识面。2.职业分析很多年来,临床医学专业毕业生相对于其他专业的毕业生就业的确定性比较强,就业形势一直较好,然而，大城市和发达地区的医疗卫生机构日趋饱和,医学人才市场上的竞争也日趋激烈.大中城市的综合性医疗机构、经济发达地区的县级医疗机构原则上都需要硕士,其次就是获得英语六级、计算机二级证书.因此,临床医学专业毕业生的择业期望值过高,造成了就业难现象。同时对于临床医学生就业也存在着供需矛盾，临床医学专业毕业生多,但需求不足。各级医疗单位都有精简机构和分流人员的趋势,使传统的临床医学专业毕业生就业的主要接收能力有所下降,对医学高层次人才的需求日益迫切,出现对人才结构的需求层次上升。地区之间供需不平衡,经济发达地区和一些中心城市医疗机构需求量不多,但要求高,想去的毕业生多,而符合条件的毕业生少;经济不发达地区和农村乡镇医院需求量多,但愿意去的毕业生少。2、行业环境分析①、医患矛盾加剧的影响随着市场经济体制改革的深入发展，人们法律意识和自我保护意识也在不断加强，医患纠纷逐年上升。医患矛盾加剧、医疗纠纷举证责任倒置以及医疗市场激烈竞争环境下的“病人选医生”，使实习生动手机会逐年大幅减少〔1〕。而实习生操作技术的熟练性以及与患者和患者家属的沟通能力都有待于在临床实践中提高，但增加实习生操作机会必然会增加医患纠纷发生的可能大学生职业生涯规划书凡事，预，则立；不预，则废-6-性。加之一些医患纠纷所产生的负面影响，使一部分患者对医院医学生的见、实习很不配合，甚至强烈排斥，有些患者甚至直接拒绝接受实习生的服务。如果患者被两个实习学生具体实践之后，第三个人上手则是很难的了。更令人瞠目的是个别患者对见、实习学生的观摩学习，动辄以侵犯隐私权为由将医院告上法庭，由此导致了许多纠缠不清的医患纠纷，带教老师不敢放手让学生接诊、处置病人，因此学生通常是看的多做的少，动手操作的能力得不到锻炼，致使临床实践中很多手段都受到了限制，医学生遭遇到临床技术学习的困境。由此直接限制和打击了实习学生的积极性和参与热情。权威发布根据人事部2006年高校毕业生就业接收及2006年需求情况调查分析,临床医学专业属于社会需求较多的20类专业之一.但近些年医科类热门专业的毕业生就业中一个十分突出的问题是人才分布不平衡.一方面是尽管大中城市的大医院人才饱和,但药业求职者还都想往里挤;另一方面是小医院、街道医院、乡镇医院缺乏人才,可毕业生又不想去.临床医学工作中风险低。临床医学专业对学生的身体条件有一定的要求.但是在应聘时,不少医院都要求求职者具备复合型能力,不仅要对外科熟识,动过多例手术,而且还要在内科或者是专科干过几年.而近几年新兴起的整形外科也是求才若渴.传统意义上比较小却很实用的专业,例如眼科、口腔科、耳鼻喉科等人才需求也是持续增长.业内人士解释说,学了这些专业,在将来工作中风险系数较低,自己开私人诊所也比较容易.大学生职业生涯规划书凡事，预，则立；不预，则废-7-三、个人分析与角色建议1．自己的优势：拥有强健的身体，有较强的忍耐性，做事认真负责，遇事有条不紊，待人友善，思考能力较强。2．自己的弱点：喜欢安静，动手能力有待提高3．兴趣爱好：钻研电脑技术、书法、阅读等等4.个人能力：有一定英语基础；掌握windows2003/XP/7操作系统word、exel等office办公。5、角色建议我适合的角色：带有研究性、创新性性质的医师或医学院教授，不适合做医院有关社交，宣传方面的工作。四、职业目标分解与组合千里之行始于足下，我的职业生涯之路应当这样走：职业目标分解组合时间目标学习目标能力目标2011-2012（大一）扎实所学专业知识，适当课外拓展，通过CET-4增强适应新环境能力，培养起自学能力，摆脱依赖2012-2013（大扎实所学加强英语学习能力，大学生职业生涯规划书凡事，预，则立；不预，则废-8-二）专业知识，适当课外拓展，通过CET-6能看懂简单英文专业书2012-2013（大三）熟练掌握专业技能，做好考研准备熟悉各项考研技巧，培养职业素质2013-2014（大四）备战考研考研技能烂熟于心，有一定临床诊断能力2014-2015（大五）通过研究生入学考试有一定临床经验，即使就业也应付自如2015-2018（三年研究生）扎实基本能力，做一些课题，有一定成果增强科研能力与临床实践能力，积累一定经验2018-2026（工作）考取相关证书，在工作中不断学习，各项技能娴熟，科研能力大幅提高，一定数量论文发表大学生职业生涯规划书凡事，预，则立；不预，则废-9-五、成功目标循序渐进达到上表每一小步的目标，积跬步以成千里，我最终极的目标是：成为技艺精湛、受人尊敬的大夫！为我所爱的事业奋斗终身！六、实施、反馈与修正在目标的实施过程中，便不是一味的按部就班，要有弹性原则，但目标不能褪色，要求绝对不能降低。必要时，可做出适当的调整，做到与时俱进。在学习中反思，在反思中学习，不断修正计划，完善计划，又快又好地达到目标！结束语梦想总是美好的，现实却不一定会如意，所以我们只有梦是不够的。在现在我能做的就是好好学习，掌握扎实专业知识。还要锻炼自己的综合能力，因为近年来用人单位的择才标准经历了很大变化——从最初专看学习成绩，到慢慢注意学生的爱好特长，现在则是最关注学生的综合素质，尤其是创新精神和实践能力。西安交通大学产业集团总裁岳华峰说：“从一个企业来讲，我们需要的人才首先人品要好，有合作意识，心胸开阔。我们非常看重年轻人的创造性，光有文凭还不行，创造性思维非常重要。具备“T”型知识结构的年轻人是最受企业欢迎的人才。另外，组织能力、社会活动能力也是企业非常看重的素质。所以我要学的东西还有很多。大学生职业生涯规划书凡事，预，则立；不预，则废-10-作为医生这个特殊的行业，实践能力更是我们需要锻炼的技巧，所以要加强实践。在学习之余，给自己找个医院实地观察和学习，很多临床经验使我们在书本上学不到的。对于工作后的我们，更应该发挥自己长处，利用我们的知识和行动服务于病人，并虚心和老医生学习临床经验，医生是个要不停学习的职业所以我们不可以放弃学习的时间，利用自己的年轻给自己充电。现代社会对人的能力提出了较高的要求。现代社会要求人具有很强的能力。包括：思维能力、动手能力、组织能力、交往能力、管理能力、综合能力、创造能力，等等。也就是说对人的能力的要求呈现出多样性，且每一种能力都有更深层次的要求。所以现在的人才不再是那些读死书的秀才而是多才多艺的万事通。所以我们在专业上应该是样样精的同时对于其他的我们可能用的到的专业知识也要样样通。这样才能适应社会的发展而不被淘汰。总而言之我们应该珍惜青春