《行政组织学》综合练习题及参考答案

全站基槽均为机械开挖，同时为保持一个平整的施工现场，达到文明施工的要求，根据现场情况将所挖出的土、石方只要不是立即回填的，便站外租地存放。Subsequently,theAnhuiArmymilitarySpecialBranch,inShanghai'sCentralIntelligenceOrganizationandtheCommunistpartyorganizationinWesternZhejiangProvince,sentpartybackbone,respectively,wenttoWuJiangyanopenedtheTomb,Tombofheroicpeople,undertheleadershipoftheCommunistParty,fearnosacrificeandpersevering,goaloftheanti-Japaneserevolutionarystruggle.(A)stationedinTaoyuanarea(Tombof)1,thenewarmyoftheCommunistPartyofChinaundergroundorganizationinSeptember1938,theCPCZhuangShaozhen(ZhuangZhen,Nanxunpeople)bytheDeputyDirectorofthepoliticalDepartmentofthearmyonDengZihui'sdispatch,operatingfromJingCounty,AnhuiProvince,theLakereachedtheTomb,itstasksare:lookingforreliableobject,introducethemtothenew,toexpandthenewteam.ZhuangShaozhenKMT-CPCcooperationasanopportunity,afterclassmatesYaoBi(Nanxunpeople,RenZhuxiforcestaffDirector),introducedintotheKuomintanggovernmentpoliticalteam,andasapoliticalleader.HeusedthisopportunitytoinviteprogressiveyouthHongHaiquanformapoliticalteam,atthispoint,theCountyGovernmenthasjustbeenestablished,localschool,unemployedyoutharemorequicklyabsorbedsheng,zhenze,Miaogang,Nanxun,huzhou,morethan20morethanrequired-Japaneseyouth.Inordertoraisethelevelofpoliticalplayersandtheabilitytowork,ZhuangShaozhenXuTemple,isfortheestablishmentofyouth...PoliticalactivitieswillsoonattracttheattentionoftheKuomintang.IsearlyZhuangShaozhenindicatingHongHaiquantoscoopthefirstelementaryschool,teacher'sidentityasacover,carryouttheparty'swork.However,CountyDirectorofeducationcomesintoaction.To《行政组织学》综合练习题及参考答案第一部分：名词解释1.功利性组织（教材P6）：这种类型的组织是以金钱、物质利益诱导作为权威基础，即以功利或物质报偿的方式作为管理和控制部属的主要手段。2.棱柱模式理论(教材P36)：里格斯创立了所谓的“棱柱模式理论”，将社会形态划分为三种基本模式，即农业社会、棱柱社会、工业社会，然后分别比较各自特征以及社会环境对行政制度的影响。3.内部环境（教材P43）：内部环境指的是组织界限以内与组织的个体决策行为直接相关的自然和社会因素。4.权力性影响力（教材P128）：权力性影响力又称为强制性影响力，它主要源于法律、职位、习惯和武力等等。权力性影响力对人的影响带有强迫性、不可抗拒性，它是通过外推力的方式发挥其作用。5.单向沟通（教材P190）：单向沟通指在沟通时，一方只发送信息，另一方只接受信息，双方无论在语言和情感上都不要信息的反馈。6.主文化（教材P228）：它体现的是一种核心价值观，它为组织中绝大多数成员所认可和共享，在组织中占据着主导地位。7.单环学习（教材P212）：单环学习是将组织动作的结果与组织的策略和行为联系起来，并对策略和行为进行修正，以使组织绩效保持在组织规范与目标规定的范围内。而组织规范与目标本身则保持不变。8.敏感性训练（教材P281）：敏感性训练，又称敏感度训练或“T组训练”，是一种在实验室进行的训练方式。所谓的敏感性训练就是通过群体间相互作用的体验，提高受训者的社会敏感性和行为的灵活性，帮助提高受训者对自己、他人、群体和组织的认知能力和理解力，并掌握如何处理这些社会关系的技能。第二部分：选择题1、行政组织是追求（A）A、公共利益的组织B、利润最大化的组织C、公共价值的组织D、行政权力的组织2、社会系统组织理论的创始者为美国著名的社会学家（D）A、罗森茨韦克B、卡斯特C、孔茨D、帕森斯3、学者（A）将影响一切组织的一般环境特征划分为文化特征、技术特征、教育特征、政治特征、法制特征、自然资源特征、人口特征、社会特征、经济特征等几个方面。A、卡斯特和罗森茨韦克B、罗森布鲁姆和法约尔C、帕森斯和里格斯D、斯蒂格利茨和巴纳德4、上世纪六十年代，钱德勒出版了一本专著，提出了组织结构的设计要跟随战略变化的观点，此本书名为（A）A、《战略与组织结构》B、《组织管理战略》C、《战略管理》D、《组织与战略》5、民族自治地方分为自治区、（B）、和自治县三级A、自治乡B、自治州C、自治市D、自治地方6、个体心理主要包括个性倾向性和（D）两方面的内容。全站基槽均为机械开挖，同时为保持一个平整的施工现场，达到文明施工的要求，根据现场情况将所挖出的土、石方只要不是立即回填的，便站外租地存放。Subsequently,theAnhuiArmymilitarySpecialBranch,inShanghai'sCentralIntelligenceOrganizationandtheCommunistpartyorganizationinWesternZhejiangProvince,sentpartybackbone,respectively,wenttoWuJiangyanopenedtheTomb,Tombofheroicpeople,undertheleadershipoftheCommunistParty,fearnosacrificeandpersevering,goaloftheanti-Japaneserevolutionarystruggle.(A)stationedinTaoyuanarea(Tombof)1,thenewarmyoftheCommunistPartyofChinaundergroundorganizationinSeptember1938,theCPCZhuangShaozhen(ZhuangZhen,Nanxunpeople)bytheDeputyDirectorofthepoliticalDepartmentofthearmyonDengZihui'sdispatch,operatingfromJingCounty,AnhuiProvince,theLakereachedtheTomb,itstasksare:lookingforreliableobject,introducethemtothenew,toexpandthenewteam.ZhuangShaozhenKMT-CPCcooperationasanopportunity,afterclassmatesYaoBi(Nanxunpeople,RenZhuxiforcestaffDirector),introducedintotheKuomintanggovernmentpoliticalteam,andasapoliticalleader.HeusedthisopportunitytoinviteprogressiveyouthHongHaiquanformapoliticalteam,atthispoint,theCountyGovernmenthasjustbeenestablished,localschool,unemployedyoutharemorequicklyabsorbedsheng,zhenze,Miaogang,Nanxun,huzhou,morethan20morethanrequired-Japaneseyouth.Inordertoraisethelevelofpoliticalplayersandtheabilitytowork,ZhuangShaozhenXuTemple,isfortheestablishmentofyouth...PoliticalactivitieswillsoonattracttheattentionoftheKuomintang.IsearlyZhuangShaozhenindicatingHongHaiquantoscoopthefirstelementaryschool,teacher'sidentityasacover,carryouttheparty'swork.However,CountyDirectorofeducationcomesintoaction.ToA、人的能力B、气质C、性格D、个性心理特征7、领导影响力的一个重要基础是领导者个人的品德修养和（A）A、人格魅力B、个人形象C、个人履历D、个性特征8、（A）是决策过程中最为关键的一步。A、选择方案B、科学预测C、调查研究D、收集情报9、群体凝聚力是一个（C）的概念。A、褒义B、贬义C、中性D、创造性10、在霍桑试验的基础上，梅奥于1933年出版了（C）一书，系统地阐述了与古典管理理论截然不同的一些观点。A、《管理心理学》B、《人类动机的理论》C、《工业文明中的人的问题》D、《组织与管理》11、（D）是管理冲突的基础。A、提出解决原则B、找出解决策略C、形成解决方法D、冲突分析12、通过组织明文规定的原则，渠道所进行的信息传递和交流，此种形式的信息沟通为（D）。A、非正式沟通B、单向沟通C、组织沟通D、正式沟通13、20世纪90年代（A）开始研究组织学习和学习型组织，并提出了组织学习系统理论（OLST）。A、陈国权B、曾士强C、吴琼恩D、张国庆14、行政组织文化主要包括行政制度文化和（A），但是受行政物质文化的客观影响。A、行政精神文化B、行政人员文化C、行政领导文化D、行政规范文化15、行政组织文化相比于正式的组织规章制度的控制作用，它具有（D）的特性。A、稳定性B、实践性C、强制性D、软约束性16、效率就是指投入与产出之间的比例，力求以最少的投入获得最大的产出，其关心的是（C）问题。A、投入B、结果C、手段D、质量17、1957年麦格雷戈应邀到联合碳化公司与公司人事部门联合成立顾问小组，把训练实验室的技术系统地在公司使用。这个小组后被称之为（C）。A、“团体动力小组”B、“拓展训练小组”C、“组织发展小组”D、“T训练小组”18、美国心理学家埃德加·薛恩在其《组织心理学》一书中提出了（C）。A、组织变革模式B、有计划的变革模式C、适应循环的变革模式D、系统变革模式19、缓解策略比回避策略更（B）。