天津市中小学班主任工作评估方案

1天津市中小学班主任工作评估方案指标要素评估方法评估等级评估结果好较好一般等级得分一、班级组织（10分）1.民主产生班委会，班级组织机构健全，分工明确。（2分）查资料座谈2分1.5分0.5或0分2.每学期召开班委会会议至少三次，并有记录。（3分）查资料座谈3分2分1或0分3.在班主任指导下，班委能够以身作则，通力合作，努力工作，受同学拥护。（5分）问卷5分3分2或0分二、计划总结（5分）4.有学期工作计划，目标、任务明确，措施具体可行。（3分）查资料3分2分1或0分5.有学期工作总结，总结实事求是、全面、针对性强，既有成绩，又有不足。（2分）查资料2分1.5分0.5或0分三、管理制度（5分）6.班级管理制度健全。（2分）查资料2分1.5分0.5或0分7.制度落实好。（3分）问卷座谈3分2分1或0分四、教室环境（5分）8.教室布置符合要求，环境整洁有序，体现教育性。（5分）现场检查5分3分2或0分五、了解研究学生（10分）9.了解研究班级学生整体情况，做到全面、准确、及时，有情况分析。（4分）查资料4分2.5分1.5或0分10.了解研究班级学生个体情况，做到全面、准确、及时，有记载。（4分）查资料询问4分2.5分1.5或0分11.注重听取学生意见，每学期至少召开两次学生座谈会，或至少进行一次问卷调查。（2分）查资料座谈2分1.5分0.5或0分2指标评估要素评估方法评估等级评估结果好较好一般等级得分六、思想道德教育与班集体活动（25分）12.认真完成学校布置的各项思想道德教育工作。（4分）查资料4分2.5分1.5或0分13.认真参加学校组织的各项集体活动。（3分）查资料3分2.5分1.5或0分14.按规定要求组织学生参加校内劳动和社会实践并有情况记载。（3分）查资料问卷3分2.5分1.5或0分15.每学期召开主题班会至少2次，并做到有预案，有记载。（4分）查资料座谈4分2.5分1.5或0分16.从本班学生实际出发，有针对性地主动开展教育活动，每学期至少一次，并有记载。（3分）查资料3分2分1或0分17.积极引领学生参加课外科技、文体和社团活动，参与率符合学校要求。（4分）查资料4分2.5分1.5或0分18.重视安全教育，认真落实学校要求的各项安全教育工作；结合实际，有针对性地开展班级安全教育；学生按要求掌握自救自护知识。（4分）查资料座谈4分2.5分1.5或0分七、转化后进学生（10分）19.对后进学生底数清、情况明。（3分）查资料3分2分1或0分20.转化措施具体可行且效果好。（7分）查资料座谈7分5分3或0分八、协调教育力量（10分）21.协调任课老师，平时注重征求意见，每学期至少牵头召开两次班级任课教师会议，形成集体教育力量。（3分）查资料个别交谈3分2分1或0分22.支持少先队、共青团工作，指导计划制订,支持组织活动。（2分）查资料座谈2分1.5分0.5或0分23.协调家庭教育，建立班级家长委员会，每学期至少召开一次会议；采取多种形式和每一位家长联系；有针对性地进行家访，家访率符合学校要求。（5分）查资料问卷座谈5分3分2或0分3指标评估要素评估方法评估等级评估结果好较好一般等级得分九、学生评价（5分）24.按要求对每一位学生进行综合素质和思想道德行为评价，科学、公正地写好操行评语。（5分）查资料5分3分2或0分十、工作成效（15分）25.学生表现(8分)学风好，学习努力，成绩提高。（2分）查资料座谈2分1.5分0.5或0分文明礼貌，遵纪守法。（1分）查资料座谈1分0.5分0分互助友爱，人际和谐。（1.5分）查资料座谈1.5分1分0.5或0分积极向上，要求进步，不怕挫折。（1.5分）查资料座谈1.5分1分0.5或0分无违法犯罪和严重违纪现象，无重大安全事故。（2分）查资料问卷2分1.5分0.5或0分26.获得荣誉(5分)参加学校、年级各项评比获得较好成绩。(3分)查资料3分2分1或0分表现突出，获得校级以上（不含校级）荣誉。(2分)查资料2分1.5分0.5或0分27.家长评价(2分)家长对班主任工作满意。(2分)座谈个别访问2分1.5分0.5或0分评估结果85-100分60-85分以下60分以下等级得分