大学生职业生涯规划和创业计划大赛方案

关于举办浙江医药高等专科学校首届职业生涯规划和创业计划大赛的通知为进一步加强在校大学生的职业生涯规划意识，提高就业技能，以期更好地应对职场中的机遇与挑战，增加就业创业竞争力，为今后的职业发展打下扎实的基础，学校决定在2012年4月-5月举办浙江医药高等专科学校首届职业生涯规划和创业计划大赛，具体方案如下：一、大赛目的举办职业生涯规划和创业计划大赛，旨在培养训练我校在校大学生的职业素质与能力，发掘学生的职业潜力，提升就业竞争力；促进学生主动适应市场需求，帮助学生进一步树立职业生涯规划意识；启发学生在当前的就业形势下对就业有更多的思考、更深刻的认识。二、大赛主题“规划精彩未来，挑战职业人生”三、参加对象浙江医药高等专科学校全体在校大学生四、大赛时间2012年4月—2012年5月五、参赛作品形式1、A4打印稿和电子稿。2、参赛作品以“个人职业生涯规划设计方案”或“创业计划书”形式参加。各参赛同学根据自己的实际情况，进行科学合理的职业生涯规划，制定合适的创业计划（创业计划可以是团队）。参赛作品主题是参赛同学从专业、就业、职业等方面进行个人职业规划设计和创业计划设计。六、主承办单位本次大赛由招生就业处主办，药学系承办。七、要求1、各系要高度重视、精心组织、广泛宣传，发动学生积极参与，并且要选派一名联络老师及两位学生干部负责跟踪落实。2、各系要针对本次活动开展就业指导讲座，讲座活动可以是政策咨询、校友访谈、专家论坛等多种形式。真正做到以赛促学、以赛促生涯规划理念和创业意识的普及。3、大赛期间各系要按照比赛要求及时通知、组织好本系同学积极报名参加。4、本次大赛设“浙江医药高等专科学校首届职业规划之星”和“浙江医药高等专科学校首届创业之星”。对于优秀的选手，学校将推荐参加2012年浙江省大学生职业生涯规划大赛。八、比赛程序及内容本届大赛由各系选拔和学校比赛两部分构成，内容和流程参照浙江省大学生职业生涯规划大赛实施方案。各系选拔由各系牵头负责完成，按一定比例选送。其中参赛选手必须填写报名表，并上交职业生涯规划书或创业计划书。学校比赛则分复赛和决赛二个环节进行。1、动员及选拔。时间为3月25日至4月20日。由各系结合本系实际情况组织发动本系学生报名参赛，并自行组织选拔，每系评选出20名选手参加复赛（职业生涯规划和创业计划各10名），请各系于4月20日16：00之前将本系选手报名表和规划书纸质稿（一式一份）交至行政楼330。同时上交作品电子版和系报名统计表电子版。2、学校复赛。暂定于5月7日前进行。根据各系选拔赛结果，将邀请相关专家对各系报送的作品进行匿名评选，产生决赛选手名单。3、学校决赛。暂定于5月中下旬进行。决赛将分职场陈述、现场答辩、职业角色模拟三个环节进行比赛，最终产生获奖名单。招生就业处药学系2012年3月20日附件1：大学生职业生涯规划设计大赛参赛作品评选规则及参赛作品设计与撰写要求一、参赛作品评选规则1．参赛选手可到相关网站进行人才素质测评，取得测评报告。结合自己的实际情况与社会需求，从专业、就业、职业等方面进行个人职业生涯规划设计。2．参赛作品必须有封面。封面填写参赛者的姓名、性别、系、专业、电话、电子邮箱等相关信息。参赛作品要求内容完整、简明扼要，格式清晰，版面美观大方，创意新颖，能充分体现个性而不落俗套，能充分展现参赛大学生朝气蓬勃的精神风貌，能充分展现当代青年人的职业新人形象。3．本次大赛评选活动将邀请学校就业指导老师对参赛作品进行评选，将以思想性、真实性、创新性、可行性等为主要评选标准，淡化文学性和艺术性。二、参赛作品设计与撰写要求各参赛同学必须认真地根据自己的实际情况，进行科学合理的职业生涯规划。参赛作品主题是参赛同学根据自己的实际情况与社会需求，从专业、就业、职业等方面进行个人职业规划设计创业计划设计。参赛作品要求（包含但不限于以下内容）：1．认识自我、准确定位。参赛同学需充分认识自身条件与相关环境，并结合大学人才培养目标及专业发展要求，作为设定职业生涯目标和规划的基础。包括对自己兴趣爱好、价值观、优缺点、性格、能力、追求以及就业机会、职业选择、家庭和社会等外在环境的认识、评价。最好参加“性格、职业能力、职业倾向、职业潜能”等方面的人才测评。2．确立志向、设定目标。参赛同学需要考虑：我喜欢做什么？我能做什么？我可以做什么？我将做什么？想往哪一路线发展？能往哪一路线发展？可以从哪一路线发展？确定自己的职业目标，并在实践过程中不断优化目标。3．设定职业目标，实现规划。即为实现职业生涯规划的目标而制定的可行性计划。例如：大学一年级学生可以根据自我认识拟定初步的职业方向；大学二年级学生可以围绕职业选择提高基本素质，打好知识基础，考取相关资格证书，提高全面素质和能力等；大学三年级学生要注重求职技巧、工作技能的培养，充分了解社会及用人单位的需求，为求职就业作好充分准备。4．制定详细的行动计划。例如：如何充分利用人才测评工具科学地认识自我？计划采用什么措施提高学习、工作效率？计划学习哪些知识、掌握哪些技能、提高哪些业务能力？采取什么办法开发自己的潜能等等。附件2：浙江医药高等专科学校第一届职业生涯规划大赛个人报名表姓名专业班级照片联系电话学号籍贯求职意向兴趣爱好个人简历备注：附件3：浙江医药高等专科学校第一届职业生涯规划大赛报名统计系（盖章）附件4：书面作品评分标准（职业生涯规划类）姓名学号联系方式作品名称评分要素评分要点具体描述职业规划设计书内容（60分）自我认知1．自我分析清晰、全面、深入、客观，自身优劣势认识清晰2．综合运用各类人才测评工具评估自己的职业兴趣、个性特征、职业能力和职业价值观3．能从个人兴趣、成长经历、社会实践和周围人的评价中分析自我职业认知1．了解社会整体就业趋势与大学生就业状况2．对目标职业的行业现状、前景及就业需求有清晰了解3．熟悉目标职业的工作内容、工作环境、典型生活方式，了解目标职业的待遇、未来发展趋势4．清晰了解目标职业的进入途径、胜任标准以及对生活的影响5．在探索过程中应用文献检索、访谈、见习、实习等方法职业决策1．职业目标确定和发展路径设计符合外部环境和个人特质（兴趣、技能、特质、价值观），符合实际、可执行、可实现2．对照自我认知和职业认知的结果，全面分析自己的优、劣势及面临的机会和挑战，职业目标的选择过程阐述详尽，合乎逻辑3．备选目标要充分根据个人与环境的评估进行分析确定，备选目标职业发展路径与首选目标发展路径要有一定相关性4．能够正确运用评估理论和决策模型做出决策计划与路径1．行动计划要发挥本人优势、弥补本人不足，具有可操作性2．近期计划详尽清晰、可操作性强，中期计划清晰、具有灵活性，长期计划具有导向性3．职业发展路径充分考虑进入途径、胜任标准等探索结果，符合逻辑和现实自我监控1．科学设定行动计划和职业目标的评估方案，标准和评估要素明确2．正确评估行动计划实施过程和风险，制定切实可行的调整方案3．方案调整依据个人与环境评估分析确定，并考虑首选目标与备选目标间的联系和差异，具有可操作性参赛作品设计思路（40分）作品完整性内容完整，对自我和外部环境进行全面分析，明确提出职业目标、发展路径和行动计划作品逻辑性职业规划设计报告思路清晰、逻辑合理，能准确把握职业规划设计的核心与关键作品美观性结构清晰，版面大方美观，创意新颖书面作品评分标准（创业计划类）评分要素评分要点具体描述创业规划设计书内容（60分）自我认知1．自我分析清晰、全面、深入、客观，对自身创业所应具备的的优劣势认识清晰2．能综合运用各类人才测评工具评估自己的职业兴趣、职业能力、职业价值观和创业潜质3．从创业者特质、成长经历、社会实践，或从自身创业体验中分析自我创业环境认知1．了解国家和相关地区的创业环境，知晓创业政策2．对未来创业企业所在行业的现状、市场机会及发展前景有清晰了解3.能用文献检索、访谈、见习、实习、创业体验等方法对创业环境进行探索创业决策1．职业目标确定和发展路径设计符合外部环境和个人特质（兴趣、技能、性格、价值观），可执行、可实现2．对照自我认知和创业环境认知的结果，全面分析自己的优、劣势及面临的机会和挑战，将创业作为自己职业目标的选择过程阐述详尽，合乎逻辑3．备选的目标职业也要符合自我测评结果，与首选目标有关联性4．能够正确运用评估理论和决策模型做出决策计划与路径1．行动计划要发挥本人优势、弥补本人不足，对全面提升个人创业竞争力有针对性、可操作性2．近期计划详尽清晰、可操作性强，中期计划清晰并具有灵活性，长期计划具有方向性3．规划的发展路径充分考虑进入途径、胜任标准等探索结果，符合逻辑和现实自我监控1．科学设定行动计划和创业目标评估方案，标准和评估要素明确2．正确评估行动计划实施过程和风险，制定切实可行的调整方案3．方案和目标调整充分运用个人与环境评估结果分析确定，充分考虑首选目标与备选目标间的联系和差异，具有可操作性创业规划设计思路（40分）作品完整性内容完整，对自我和创业环境分析全面，能全面阐述将创业作为职业目标的决策过程、实现路径和行动计划作品逻辑性思路清晰、逻辑合理作品美观性结构清晰，版面大方美观，创意新颖。