如何利用政治理论考试分析

1如何利用政治理论考试分析冷运生《考试大纲》是教育部颁布的、指导命题和考生复习的纲领性文件。对考试的性质、学科范围和分数分配、试卷题型结构、考试评价目标、考查要点进行了规定并附有样题，我们也自然明白其重要意义。而《全国硕士研究生入学统一考试政治理论考试分析》则是细化考试大纲，分析往年考试情况，对研究生入学考试进行宣传和介绍的重要材料。其基本功能应该相当于《考试大纲》的进一步解说，该书最初是专门写给那些从事考研命题分析的专家和主管考试命题的官员的报告，后由于市场化，在1999年首次大规模对外发行，在2001年的版本中首次增加了大纲知识点分析这一部分，形成了的独特结构。《政治理论考试分析》一般包括三个部分，第一部分为当年的考试说明，具体内容有《考试大纲》修订情况的说明（07年版删除了这一内容），考试大纲的基本内容简介等；第二部分为当年考试大纲分析，即对考点的基本解释；第三部分为近年来的试题分析，一般包括考试总体分析和试题分析，其中考试总体分析包括试题总体难度、考试内容的覆盖面、试卷结构、题型比例以及考生成绩的分布，试题分析则主要从考查要点、试答案内容答和考生出现错误的原因等方面进行分析。所以，《政治理论考试分析》其实应该是《考试大纲》的升级版。而且该书的试题分析的难度系数统计是由考试中心的专门人士做的，题解和大纲知识点分析是由命题组的专家亲自执笔的，许多的命题信息都可从这些命题专家的笔尖透析出来，这是任何辅导材料和所谓的辅导专家所不能做到的。因此，这是目前市面上的学习指导书中知识点阐述最简炼、最权威、最标准的考试用书，所以，二者的重要性，权威性都远非其他的复习资料所能代替，而《政治理论考试分析》的重要性则又实际远远超过大纲。但是，许多考生却并不明白如何利用《政治理论考试分析》指导自己的学习。那么，我们应该如何利用《政治理论考试分析》呢？没有正确的理论，就没有正确的行动。如果没有超前性、创造性的反映活动及其成果，认识就不能指导实践活动，也自然就不成其为真正意义上的认识。而事实上，人正是有了这种超前性、创造性的反映活动及其成果，才得以指导实践活动取得不断的成功。唯其如此，我们相信，只有真正把握了研究生入学政治理论考试的基本规律，对政治理论考试形成超前性、创造性的认识，才能真正掌握重点，把握难点，最终取得考试的成功。但是，“巧妇难为无米之炊”，不能认识政治考试的规律固然不能取得优秀的考试成绩，仅仅认识了规律，而不按照规律和特点的要求确定自己的学习内容，那就同样难以取得成功。显而易见，由于政治考试本身既有知识方面的考查，更有能力方面的要求，也有技巧方面的应用，同时，政治命题本身又有其特定的规律，所以，我们学习内容自然也必须从这几个方面人手。一，要善于通过对真题的学习掌握命题的基本规律首先，由于真题实质上就是命题基本性质、功能和要求的具体体现，是这些本质性内容的最为生动翔实的解释，因而，只要我们希望考出好的成绩，我们就必须通过真题掌握命题的基本规律，并用以指导我们的学习和考试。而且，这也正是历年真题真正的价值所在。舍此，也就基本等于放弃了真题。所以，学习真题，必须是考研第一步就必须要做，而且以后还必须不断重复和继续的事。那么，对于真题具体又要学习那些内容呢？2显而易见，对于不同的考生，开始学习真题应该是有所差别的，对于已经参加过考试，成绩并不理想的考生；对于已经有了一定的政治理论课基础，通过各种渠道已经对研究生入学考试有了初步了解的考生，学习真题的首要目标就是把握规律，找出方向，指导进一步的学习。所以，其主要的学习内容就是首先结合教材，找出考点的分布规律，结合考试的性质和特点找出命题的原因，参考往年的大纲和教材、结合中央精神和社会动态找出命题的依据、通过自己解答和参考答案的比较，结合可以使用的试题分析认识命题的能力要求、通过试题之间的相互比较把握命题的不同形式、仔细审视命题的内容、材料、设问了解命题设计的解题障碍、命题提示的解题思路、试答案内容答应有的技巧和方法。由一道试题到一套真题，逐步把握命题方向、命题布局、命题思路、命题重点、命题重点的基本依据、命题重点的体现方式、命题的能力要求和命题的新的特点以及解答方面和答案的处理等各个方面的问题，从而逐步形成初步的理性认识。这一点，对于没有经验的考生固然是一个难题，但是，做为本书的读者，只要你是一步一步认真看过来的，做到这些应该已经不是太难的问题。而对于没有经验、政治理论基础又比较薄弱的考生，当然也就更需要学习这些内容，因为只有这样，才可能迎头赶上，不至于被拉开更大的距离。但是，如果没有一定的基础作为铺垫，恐怕就难免落得拔苗助长，所以，其学习的内容，如果时间宽余，不妨先在别人都没有动手的时候，赶紧学习一遍理论课，结合学习初步了解一些真题的特点，至少首先要明白历年真题在各个方面的一些基本的相同点和不同点，了解命题的大致范围和命题的基本形式，了解自己的知识和能力为什么达不到真题的要求。然后，再进一步学习真题，按照上述内容逐步把握命题的规律和特点。这里，我们必须强调的是，07年考研是比较特殊的一年，随着《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》和《中华人民共和国国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》的出台，科学发展观已经形成了完整的、系统的理论体系，第四代领导集体的发展思路得到了全面展现，用科学发展观统领经济社会发展全局，全面贯彻落实科学发展观成为当务之急，也成为不可动摇的指导思想，这也必然要体现到命题中去，而且甚至可能影响到整个命题的基本思路和内容方面的整体布局。所以如何真正全面、系统地理解和把握科学发展观实际成了07年考试成败的关键，而关键的关键是我们必须明白教材中在《邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》部分增加的有关科学发展观的内容，仅仅是科学发展观提出之际的一些概念性的解释，最多也只能算是科学发展观的狭义解释，不能代表已经经过发展，日臻成熟的科学发展观的完整的、系统的理论体系，想要真正理解和掌握科学发展观的理论体系，我们必须阅读上述《建议》，最好是《纲要》出台以后的专著，或者更加认真地学习《建议》和《纲要》。当然，如果你已经阅读没了本人《政治理论命题规律与备考技术》一书，任何考生都可以认为既然其中已经详细讲了命题在各个方面的规律，所以，只要学习那些内容就基本可以啦。但是，这样的话，在千万分地感谢您的信任的同时，我们必须提醒您一千万次：这些已经总结好了的东西，固然可以减少你的许多努力，也完全可以用以指导每个考生的学习，但是，这还仅仅是我们的东西，其究竟是否已经能够深入到你的大脑，并使你能够灵活运用，实在还是一个未知数。马克思主义的基本原理已经告诉我们，只有实践才能产生真正的知识，如果没有对于真题的亲密接触，恐怕我们的那些东西总结得再好，也不可能完全真正地变成你自己的东西。所以，我们总结这些规律的目的，或者说，这些规律的作用仅3仅是期望做一个使考生更快更好地分娩出成功婴儿的助产婆，而不是去做一个出卖婴儿的产妇。考生可以而且能够在学习真题的时候以我们总结的规律为指导，从而加快自己的进度，提高自己总结的层次，认真领会我们的总结并可以在比较中不断获得水平的提高，但是，绝对不能指望着仅仅依靠背熟我们的总结，而是应该踏上我们的肩膀。因为，死记硬背实在不仅仅是学习马克思主义理论的大敌，也是当前真正提高研究生政治理论考试成绩的大敌。第二，必须说明的是，我们之所以在这里说成是学习真题，而不是说成做真题，实在是因为二者之间是有着本质的差别，“学习”的目的主要在于通过对于历年政治命题的真题分析去把握其基本的规律和特点，至于考生是否能够做对，这里是可以暂不要求的，而“做”，则必须是按照考试的要求，迅速而正确地解答问题。第三，《考试分析》中的试题分析就是考试中心组织编写的，其科学性、权威性可想而知。而且，每年的《考试分析》一般都是附有最近三年的试题分析，所以，如果能够收集相应的三年的《考试分析》，其实就等于有了九年的真题，而大部分的所谓历年真题也一般都是十年真题，其质量可以说大部分都不如《考试分析》，只有小部分是站在《考试分析》的肩膀上的。至少，通过对《考试分析》关于试题的分析，我们往往可以直接看出命题组的专家如何对知识点命题的趋势和特点，而对于其他的同类书籍那就只有看他们是不是已经掌握了命题人的心理。比如当《考试分析》写到：某道试题较好地贯串了“毛泽东思想概论”和“邓小平理论概论”的内容，这自然说明命题组的老师喜欢把各个学科具有一定知识联系的考点结合在一起进行考察，但是，当其他人也写了同样的内容，那能够说明的是什么呢，最多只是对于这一问题的认同而已。其二，根据考试大纲和分析的要求，结合《考试分析》中的要点分析，进行直接的考试内容的的学习或复习。这里之所以称为直接的考试内容，并不是说它们和试题内容直接吻合，而是说这些内容基本是考试的范围，就是考查要点所规定的内容的系统、全面的讲解。我们称为直接的考试内容，是它们和前面的内容相比，规律和要求，大纲和分析都是间接的。那些间接的考试内容从根本上说实际是为学习什么样的直接考试内容和怎样学习服务的。只有这里的直接内容才是你在考试中必须回答的问题。那么，这里的直接的考试内容具体又有哪些呢？第一，首先，我们必须学习其中的基础的，稳定的基本内容。这些内容多年来一直是整个政治理论课知识体系的支撑，多年来一直为考试大纲所要求，也是大学学习期间“两课”的基本内容，所以，这些内容同时也应该是在每个考生准备考研之前就已经有所掌握的内容，如果你已经准备考研而还没有掌握，那么，你就必须及早动手，力争在新大纲出版之前就打下坚实的基础。当然，每年都会有一些考生坚持到新大纲出版以后才开始针对性的学习，但是，如果你是那种基础并不坚固的考生，那么，你就一定要注意，说不定，到了来年“几家欢喜几家愁”的时候，那“愁”的里面，可能就会有你。各位考生朋友必须明白，政治虽然随时随地都在我们的身边，但是，作为政治理论，尤其作为人类全部文明的升华和结晶的哲学，绝对并不容易，很多学习哲学的人往往穷其一生，不能知其万一，我们又怎么能够期望只是临考的所谓“狂背”就万事大吉呢？显而易见，大纲中的要点是考试命题内容的直接依据，而《考试分析》对考点的基本解释就是命题内容的提纲，是所要掌握的知识的范围。所以，这一部分内容我们必须认真学习，而且，由于其具有指导性的作用，我们应该提前学习，也就是说，在新的4《考试分析》出版之前，我们就应该利用往年的《分析》进行学习，以便首先掌握其中比较稳定的内容，同时，也便于在新的《分析》出版后及时加以对比，从中发现内容的变化。另一方面，我们也必须注意考试大纲的考查要点又只是一个框架，所列知识点具有高度的概括性。因而，在复习时仅仅依靠大纲所列要点当然是远远不够的。不仅如此，考试大纲中的考查要点仅是知识理论的考查范围，而知识本身并不等于能力，它只是能力的载体。故应充分认识到掌握知识和培养能力二者的关系，要通过掌握知识达到培养能力的目的，而且掌握知识越多越有利于培养多方面的能力，从而才能真正符合政治理论课考试能力考查的要求。而这也正是命题在能力考察方面的特点。当然，也有的同学认为，各种考研材料都已经声明是按照大纲编写的，所以我们完全可以不看大纲，这当然更不可取。因为近年来的很多考研材料为了能够尽快在书店占领阵地，其编者往往来不及细看当年的大纲，而且年年如此，一本材料基本上是多年一个样，甚至连错别字都没有变，或者，虽然进行了修订，但又往往是按照上一年的大纲进行的。以这样的材料备考，如果再不看新大纲，其结果当然可想而知。第二，必须针对考试命题的规律和特点，结合《考试分析》的要点解释，在狠抓基础的同时有重点地进行重点内容的学习。这里，之所以必须狠抓基础，是因为没有这些基础，重点内容就会成为无源之水，无本之木；之所以要有重点地进行重点内容的学习，实在一者是因为考试的本身显示了重点，二者是因为时间既然已经有限，我们只有更加注意重点的学习，才能事半功倍，为尽快提高本学科的成绩创造条件，为外语和专业课的学习省出时间。当然，考生朋友必须结合命题规律去认识重点，并注意我们曾经提到的“迂回战术