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第1页共9页《培训组织管理和兼职教师授课技巧及授课方法》培训大纲主讲人:冯涛电话:13679131209E-mail:0292668972@163.com第一讲培训组织管理一、培训管理的目的和对培训的认识二、培训需求:与胜任力要求相结合三、培训组织体系类型1:类型2:第2页共9页类型3:四、不同部门在培训中的作用五、培训实施的步骤第3页共9页六、培训需求:与胜任力要求相结合七、培训的一般流程详解1、培训项目实施步骤(1)、需求分析(2)、目标设定(3)策划开发(4)培训实施(5)评估考核(6)效果转化2、开发培训课程的步骤(1)分析企业规范化岗位培训的需求(2)分析企业开发新品种、技术引进、技术改造、改善经营管理的迫切需要;(3)预测企业进入市场的潜在需求(4)分析企业人员素质需求3、培训需求分析方法4、怎样确定培训课程目标(1)操作目标(2)条件(3)标准5、开发培训课程的方法(1)选择移植法第4页共9页(2)能力中心法(3)任务分析法6、培训课程内容的安排(1)按工作顺序安排(2)按知识系统安排(3)按知识传授与能力训练、考核内容安排(4)按不同层次的需要层层扩展(5)相对独立,能分能合(6)案例:请评价这个课程方案7、如何设计课程结构8、训课程教学大纲的内容9、制定培训教学大纲的步骤10、培训计划的组织和落实11、培训计划的实施和管理第二讲新型培训模式一、系统型培训模式二、过渡型培训模式第5页共9页三、“国家培训奖”型模式四、顾问型培训模式五、ST型培训模式六、员工体验型培训模式第6页共9页七、企业大学八、培训功能业务外包九、持续学习十、培训手段的技术化十一、培训JIT第三讲兼职教师授课技巧及授课方法一、成人学习特点1、注意力集中不易长时间维持2、目的性强,以解决问题为核心3、遗忘速度快二、教材制作原则1、企业培训三线评判图2、培训课程四步成型(1)案例:运用视频、故事、图片、录音等信息引发学员思考,第7页共9页调动学员的注意力。(2)理论:从案例导出的道理、观点、结论、并成为工具的合理性依据。(3)工具:培训的核心(4)演练:为学员提供体验机会,提高学员的参与度,把学员的情绪拉到高位并结束课程。3、设计更精益的培训(1)找出内部标杆(2)选择正在做的,不要被应该做的迷惑(3)选择最快见效、最简单的行为4、PPT的制作技巧(1)原则一:KISS原则实践:提炼关键词案例:信息量太大怎么办?(2)原则二:视觉化实例:把文字翻译成图2分钟小练习综合实例:幻灯片的分类三、课堂授课技巧1、导入案例:你最害怕什么?2、“怯场”的表现第8页共9页3、如何控制紧张情绪?4、心理压力成因与对策5、好的开始-开场(1)开场白要解决的3个心理问题(2)开场白的三个目的(3)开场白的常见步骤6、兼职教师的语言(1)兼职教师的声音(2)课堂10分钟练习7、身体语言的组成(1)站姿(2)走动(3)手势和各种手势的涵义(4)互动的意义(5)表情(6)目光接触技巧(7)小结:肢体语言(8)课堂练习8、提问9、如何对待消极的学员(1)如何辨识消极学员?(2)如何处理消极学员?第9页共9页10、学员提问应对(1)学员提问的常见种类(2)答问阶段技巧11、避免虎头蛇尾总结你的主题思想;激励行动,展望未来;引经据典,总结发言;跳出常规,不落俗套。12、结尾呼应。四、总结1、兼职教师的十大能力2、培训的12个技巧3、常用教学方法4、兼职教师的六个必备武器5、讲授法的实施技巧6、优秀兼职教师的7个要求7、优秀兼职教师的七步修炼8、搞好培训工作的原理
本文标题:培训组织管理和兼职教师授课技巧及授课方法培训大纲
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