变态心理学课后感想

变态心理学学习心得变态心理学这门课让我受益颇多。新学期伊始，选择选修课时，看到这门课时就觉眼前一亮。因为在接触者这门学科之前，总是单向的认为它很神秘，晦涩难懂。而且与我们的生活不是太相关，但是经过这门课，起码打破我的这一错误观念。每一个人曾经都或多或少的有过心理问题，而这些心理问题会间接地改变人的性格，世界观，情绪等等。变态心理学这门课给我最大的收获是让我知道了心理学有如此多的类别，分支。知道了心理学这门科学是如何影响人类生活。变态心理学研究人的心理与行为的异常，包括认知活动、情感活动、动机和意志行为活动、智力和人格特征等方面的异常表现。所以，也可以说，变态心理学是研究和揭示心理异常现象的发生、发展和变化规律的一门科学。大一时看过一本天才在左，疯子在右。这本书让我更加理解那些特殊人群，虽然这本访谈录可能并不像其封面上写的那样“此书是国内第一本具有人文情怀的精神病患谈访录。内容涉及生理学、心理学、佛学、宗教、量子物理、符号学以及玛雅文明和预言等众多领域。”但是这本访谈录的字里行间让我可以跳出惯常的思维，以全新的角度审视这些精神病患，审视自己原有的世界观。随着现代化在我国的急速推进，生活节奏的加快，现代人产生心理问题和疾病的人群也急剧增加。大学生群体患心理问题和疾病的大学生数量也在日益上升。对社会飞速发展不适应对瞬息万变的社会，有许多人因种种原因而产生不适应感，如对社会上的不公现象看不惯、对一些改变了的生活习惯不能适应、信仰的泯灭而产生的无归属感等，这些往往导致现代人心理失衡和对生活的无望感。用正确的态度对待心理学及心理疾病人群是基本的认识。通过变态心理学这门课，让我对心理学有更加系统的认识。在变态心理学课程中，给我印象最深的是人格分裂，自闭症和创伤后应急障碍。在影视作品里对心理疾病也有众多刻画，比如一个头，两个大，黑天鹅，搏击俱乐部，禁闭岛，致命ID，主人公大都是因为现实压力及自身压力而人格分裂了，或是多重人格。人格分裂是因为在现实生活之中没有安全感，。可能是幼年时期遭受长期的暴力虐待、性侵害等，造成个人人格成长的扭曲。身体上受到痛苦的折磨，但无处可逃，只好在心灵上成长出另一种保护性、逃脱性、甚至暴力性的人格，作为面对痛苦的解决方法。或者受到剧烈的打击或压力，无法承受，也有可能产生人格分裂的情形。所以在潜意识中会分裂出另一个人，在幻想的世界里保护自己，让自己潜抑的欲望得到满足。随让说影视作品带有浮夸，夸张，但是却是基于生活而出的作品。在欣赏影视作品的同时，也让我对这些人群感到同情，也期望社会正视这类心理疾病，尊重这些可能就在我们身旁的普通人。而自闭症，电视等多种媒体都大力宣传过，比如最出名的要数奥斯卡获奖电影雨人了。而创伤后应激障碍在人类战争或自然灾害后，患病者尤其多。比如5.12地震后我国派心理学家去灾区帮助灾民摆脱心理阴影，防止其患上创伤后应激障碍。也比如在重大事件后，比如车祸等事故。而在美国，9.11事件，越战，海湾战争，阿富汗战争等一系列事件中，换此类病症的人也很多。我们要正视这些心理疾病。当代大学生的心理健康尤其重要。比如较引社会关注的复旦大学投毒案，药家鑫杀人事件，马加爵杀室友案件，及男生游戏连跪砍杀室友案及连年增多的大学生自杀率。通过变态心理学课程的学习，我知道了每一位大学生都应了解必要的心理学知识，而这门课程就为我们提供了这样的一个平台。通俗易懂的知识，形成健康心理的几个关键因素，趣味的心理学现象，都为我们系统的了解心理学，积极健康的成长指明了方向变态心理学这门学科对于维护人们的身心健康，防治心理疾病有重要意义。通过这门课，我收获了颇多，感谢老师能够细心讲解。最重要的是自己懂得如何更积极的面对学习与生活上的困难，保持自己的心理健康。英教1201班1203120张丽勤