口语交际拜访电子档样式

第1页共5页课题序号授课班级授课课时2授课形式授课章节名称第一单元口语交际拜访使用教具教学目标1.学习做客拜访时应有的礼貌行为，举止热情大方，彬彬有礼；言语谦虚谨慎；态度尊重主人，约束自己。2.训练学生规范语言表达，初步教给学生口语交际方法。3.懂得如何做一个受欢迎的客人。教学重点拜访应有的态度。教学难点拜访应有的态度。更新、补充、删节内容无课外作业在平时的生活中，学会利用所学知识进行拜访。教学后记第2页共5页授课主要内容或板书口语交际——拜访进门语寒暄语热情大方，彬彬有礼；得体的拜访语言晤谈语谦虚谨慎，措辞得当；辞别语尊重主人，约束自己。课堂教学安排学生预习内容预习课本第13页-16页。课堂教学安排主要活动内容（知识点）学生活动教师活动第一课时一、导入今天，我们来聊一个话题：拜访。读了这个词，你们想到了什么？看望、拜望、到他人（长辈）家做客……二、拜访的语言技巧得体的拜访语言：拜访是指为了礼仪或某种目的而进行的访问。不同形式，不同目的的拜访，会话语言各不相同，但他们在结构上存在共性，就日常拜访而言，有进门语、寒暄语、晤谈语和辞别语四个部分。1、进门语首先，拜访的时候要轻轻敲门或短促地按门铃。其次，同主人见面后，应立即打招呼。如“一直想来拜访您，今天终于如愿了！”“给您添麻烦了！”“对不起，让您久等了！”“好久没有来看您了，一直想着。”见面后，立即同主人打招呼，一句话暖人心啊！第3页共5页此外，要注意礼貌。再次，不可调侃，如“我又来了，您不讨厌我吧？”这很不礼貌，也会使主人感到尴尬。2、寒暄语（1）话题要自然引出，内容要符合情景。如天气冷暖、小孩的学习情况、老人的健康以及最近发生的新闻趣事、墙上的挂历、耳际的音乐等都是寒暄的内容。如：“今天变天了，外面风真大！”“这挂历不错，画面好像是……”话题符合情景，自然引出。（2）切记：寒暄内容一定要符合习惯，避免犯禁忌。如：▲不问年龄一次我与一年老的男同事外出，不经意间他问我：“小辛，你多大了？”真是不愿意说，女人的年龄是秘密嘛。无奈出于尊重只得答道：“37。”一会他又忘了，又追问了一句，一连三遍。为此好一会心情不爽。▲不问婚姻一天我好朋友通知我：“今天我请几位同学吃饭，都是夫妇前往，带先生来。”“好，我有事晚到一会。”我到了，见有一对男女我不认识。我同学指着那位男子向我介绍道：“这是咱们高中同学杨东。”于是我冲邻座的杨东笑笑，冒昧的小声问道：“你爱人在什么单位工作？”“对不起，我离婚了，她是我的一位同事。”弄得我很是难堪。▲不问收入学生：“老师，你一个月收入多少？”老师：“在学校，两千多一点。”学生：“不，我说的是收入总额。”老师：“我说的也是收入总额。您看工资一千八百多，主任津贴一百七，讲课费二百多，总计两千多嘛！”这时，另一女同学对这位同学小声嘀咕着：“探听别人秘密，讨厌。”▲不问工作女学生：“老师，不问年龄、婚姻、收入我明白了。不问工作我理解不了。这有什么呀？”老师：“你看，咱们几个人演示一下吧。你们几个都毕业多年了，这一天来看老师，假如他们都有工作，就你没工作，咱们来演示一下。”“呀，请坐，来看老师了，你们都在哪工作啊？”“我在天一贸易公司。”“新雨股份公司。”“贸易学校当老师。”“我还没工作呢，最没出息了。”你看，遇到此情景，你是不是会感到不自在呢？总之，令别人不悦的话题避免提及。如：一群人在一起谈话，你问：“你们都是什么学校毕业的？”“南开大学。”“同济大学。”“对不起，我不是大学毕业。”是不是很令人尴尬？第4页共5页（3）寻找主客共同关心的话题。这样可以沟通感情，为双方进一步交谈创设一个融洽、和谐的气氛。请看下面一段对话：客：这副对联是你自己写的吗？写的真不错。主：你过奖了。我不过是跟王田老师学过一段时间。客：呀，你也是王田老师的学生呀，我也曾跟他学习过。主：太好了！看来我们应该称师兄弟了。这段寒暄，话不多，但贵在求同，一下子缩短了双方的心理距离。第二课时3．晤谈语在拜访中，晤谈应注意几个方面：（1）节制内容，拜访目的明确。一般来说，交谈的时间以半个小时为宜（朋友间的随意性拜访除外），以免耽误主人的时间。所以，主客寒暄后，客人应选择适当的时间，言简意赅的说明来意。过去有个学生，不会做客，给我留下太深的印象。孩子小，带着孩子刚下班迈进家门，他就来了。孩子闹，又忙孩子，又招待客人，搞得我身心疲惫。无奈，只好耐着性子陪他。一个小时后，见其仍无离去之意，只好一边做饭，一边与其聊天，也没什么好吃的，好在自己学生，将就吃吧。饭后坐着陪他聊天，仍无走意。问其“有事吗？”他却回答：“没有。”最后我一看表9：20了，只好说：“太晚了，早点回去吧，不然，我不放心。”时值今日，我也没有搞清楚，他来我家的目的。（2）节制音量。客人谈话应降低音量，保持适度，忌无所顾忌的高谈阔论，搅乱主人及其家属的安静生活，引起主人的反感。我们经常有这样的感受：隔壁邻居家来了客人，高声谈话，朗声大笑。此时，你的感觉一定不是很好。(3)注意体态语。人们常说，听其言还需观其行。作为客人应举止文明，避免手舞足蹈、频繁走路或指手划脚等不雅动作。不经主人允许翻东西，四处走动或随意参观居室等。一次，一位朋友来我家做客。我极尽周到的接待她，我先生为她端来了刚切好的西瓜。她拿起一块西瓜，送到老远处正忙活着的我先生手里，西瓜水洒到了地毯上、地板上，我很是心疼。我觉得她做的不好，不实在不说，还给我假惺惺的感觉，有点反客为主了。4、辞别语（1）表示感谢，请主人留步。“十分感谢您的盛情，再见！”“就送到这吧，请回。”“这件事就拜托您了，谢谢！”表示感谢的辞别语礼貌得体。（2）邀请对方来自己家做客。告辞时，除了向主人表示感谢外，还可邀请主人及家属来自己家做客。如“老同学，告辞了。您什么时候来我家坐坐！”注意：邀请对方不可勉强。第5页共5页[小结]在得体的拜访语言这部分里，我们讲了进门语、寒暄语、晤谈语、辞别语的语言技巧。中国有句古话“有朋自远方来，不亦乐乎？”要成为一名受欢迎的客人，得体的拜访语言这一讲为我们提供了方法。那么拜访中有哪些事项要注意呢？三、拜访的注意事项1、选择适当的拜访时间。一般来说，清晨、饭口、午休、深夜均不宜登门拜访。这些事件拜访会叨扰对方。2、事先打电话预约，且按时拜访。万不得已做了不速之客，一见面就要说：“真抱歉，没打招呼就这么跑来了。”然后加以解释。3、拜访时交谈的用语及语气，要顾及对方的辈分、地位等，还要看相互之间的关系。4、拜访者不要忽略适当同主人家属交谈。5、如果是多人拜访，不要一个人抢着说话，要让大家都有机会说话。6、对主人的敬茶、敬烟应表示感谢。7、遇有来客，应前客让后客，说：“对不起，我有点事。你们谈吧，我先走一步了。”四、小结拜访的语言技巧，我们讲了两方面内容：得体的拜访语言、拜访的注意事项。尤其值得注意的是要做到拜访目的明确，拜访时间不宜过长，拜访之前先预约，不可冒然造访，拜访要守时。总体来说，拜访应该做到：热情大方，彬彬有礼；谦虚谨慎，措辞得当；尊重主人，约束自己。五、课堂模拟练习1．思考：当你登门拜访时，在门口就听见里面在争吵，这时你该怎么办？2．演一演：自己读读，根据场景，前后自行组织演一演。场景1：新年到了，我和爸爸、妈妈一起去看望外婆，正巧外婆身体不好，你会怎样做？场景2：销售员小李初次拜访一位公司主管，推销他们公司的管理软件，请分组进行模拟演练，同伴进行点评。六、作业同学们，今天我们一起聊拜访的话题马上要结束了，记得在平时生活中，大家能按照今天所学的知识去尝试尝试。