古代文学第2讲-秦汉与魏晋南北朝文学

1第二讲秦汉与魏晋南北朝文学教学目的：1、了解秦汉文学的概况2、了解司马迁的人格和《史记》、《汉书》传记文学的特征3、学习汉乐府艺术精神和建安文学的特征4、掌握陶渊明淡泊情怀和诗歌淳厚平淡的特征5、了解魏晋南北朝乐府民歌、骈文及小说的起源学时分配：2学时教学方式：讲授教学内容：一、秦汉文学简述1、秦汉社会的总体状况：秦王朝的暴政与农民起义。刘邦建立西汉王朝。西汉经济和文化的繁荣。西汉末年绿林赤眉起义。2、秦汉文学：汉代的乐府民歌真实而深刻地反映了这一时代的社会生活和人民的思想感情。在乐府民歌的影响下，东汉末年的文人五言诗创作高度发展。赋是汉代重要的文学样式。二、汉赋（P22）1、赋的孕育与形成：赋是介于诗文之间的一种文体。赋和诗经的关系（继承与发扬）。2、汉赋的历史评价：内容贫乏，文词繁琐，极尽铺张扬厉，以歌功颂德为主旨是大赋的基本特征。三、汉代乐府诗（P4-5）1、“乐府”涵义的演变：原是西汉一个官署的名称，负责民歌的采集、整理、流传，后演变为一种诗体。2、汉乐府民歌的思想内容：反映广大人民群众悲惨的生活遭遇和反抗斗争精神；揭露战争与徭役带给人民大众的灾难与痛苦；反映爱情婚姻及其他妇女问题；抒写抱负品德。3、汉乐府民歌的艺术成就：叙事诗的大量出现和诗中叙事成分的比重加大，真实反映当时的社会生活与劳动群众的爱憎，善于运用戏剧性的对话独白，形式自由，语言质朴、简炼。简析：《陌上桑》和《孔雀东南飞》（P31）四、五言诗的兴起与《古诗十九首》（略提）（P4-5）1、五言诗：起源于民间歌谣，进入乐府促进了文人五言诗的发展，东汉末进入黄金时代。2、《古诗十九首》的文学成就：含蓄蕴藉，情景交融，感情真挚，语言质朴，没有雕凿。简介：《行行重行行》、《迢迢牵牛星》、《西北有高楼》、《庭中有奇树》五、司马迁与《史记》（P212）1、西汉司马迁的家世、生平、思想（“世典周史”的家世、阔大的漫游生活、李陵之祸）2、《史记》的思想内容：在一定程度上反映出阶级矛盾和阶级斗争的某些真实情况。充分肯定了陈胜、吴广所领导的农民起义在历史上的作用。揭露鞭挞了最高统治者的凶残暴虐、贪婪狡诈和庸俗无赖。对社会各阶层、尤其是中下层人物的优良品德予以热情讴歌。在一定程序上否认天命，同时也强调了人在历史进程中的作用。3、《史记》的规模、体例和史学价值（P184）体例：10表、8书、12本纪、30世家、70列传。鲁迅先生盛赞《史记》是“史家之绝唱，无韵之离骚”。《史记》对古代诗歌，尤其是戏剧、小说、散文都有着极为深远的启示和影响。重点分析：《廉颇蔺相如列传》（P212）4、东汉班固与《汉书》（略提）2六、建安文学1、建安风骨：建安文坛第一次掀起了文人诗歌的创作高潮，形成了“建安风骨”这一优良传统，对后世产生巨大的影响。（P6）2、三曹（1）曹操：《步出夏门行》二首《观苍海》、《龟虽寿》和《短歌行》（对“酒当歌”）。（P43）（2）曹植：《白马篇》、《洛神赋》（3）曹丕：七言诗《燕歌行》其一3、建安七子：孔融、陈琳、王粲、徐干、阮瑀、应玚、刘桢4、蔡琰的《悲愤诗》七、陶渊明（P46）1、陶渊明的生平：陶渊明生在晋宋易代时期，民族矛盾、阶级矛盾斗争剧烈，门阀制度森严。在黑暗动荡时代，陶渊明怀着济世壮志，有过建功立业的抱负。从二十九岁步入官场后十三年仕隐无常，四十岁时彻底归隐，之后亲自参加农业劳动，表现了厌恶官场，不与统治者合作的高洁人格，六十三岁病逝于家中。陶渊明是魏晋南北朝最有成就的诗人，他蔑视权贵、不与统治者同流合污的品德给后代作家树立了榜样。陶渊明的诗作主要写于归隐之后，其“田园诗”情真意切，格调清新，平淡自然，开辟了一代诗风，成为一个影响深远的诗歌流派。2、陶渊明诗歌的思想内容：（1）田园诗多方面地描绘了农村景色和归隐后的生活，主要反映了诗人鄙弃官场、怡然自乐的思想感情。也以幻想“乐土”表示了对战乱贫困的封建社会的抗议；反映出希望用劳动创造和平幸福生活的强烈愿望。（2）陶渊明的咏怀、咏史诗，围绕出仕与归隐矛盾，表现了壮志未遂的苦闷和不与统治者同流合污的高尚品格，也曲折暴露了黑暗。但其诗也表现了一定的消极思想。3、陶渊明诗歌的艺术特色：最突出的特点是创造了平淡与淳美统一的艺术风格以及情、景、理的和谐统一。4、陶渊明作品选讲：《归园田居》、《饮洒》（P46）八、南北朝乐府民歌（P6-7）1、南朝乐府民歌：（1）思想内容：南朝乐府民歌多是情歌，反映了青年男女纯洁的爱情生活，反映了恋爱和婚姻的不自由。（代表作：《西洲曲》）P50（2）艺术特色：体裁短小，多五言四句，语言清新自然，委婉含蓄，广泛运用双关隐语。2、北朝乐府民歌：（代表作《木兰诗》）P53（1）思想内容丰富：广泛反映了社会现实，反映了战乱给人民带来的痛苦生活，揭露社会矛盾，反映人民疾苦，歌咏北方民族尚武精神，反映爱情生活，描写北国风光和游牧生活。（2）艺术特色迥异：题材广泛，语言质朴，表情直率，风格豪放，句式多样。九、南北朝的骈赋、骈文、散文1、郦道元的《水经注·江水注》（“自三峡……泪沾裳”）2、鲍照的《芜城赋》、孔稚珪的《北山移文》，江淹的《恨赋》、《别赋》3、吴均的《与朱元思书》，丘迟的《与陈伯之书》，庾信的《哀江南赋》。十、南北朝的小说1、中国古代小说溯源与萌芽（P287）2、志怪小说：干宝的《搜神记》影响最大3、轶事小说：刘义庆的《世说新语》（P299）34、魏晋小说对后世的影响：为唐宋传奇的出现准备了条件，开导了笔记小说的先路，为后世戏剧、小说提供了丰富素材。思考题：1、如何正确评价汉赋？2、举例说明《史记》表现了怎样的进步倾向？简述《史记》在文学史上的地位和影响。3、汉代乐府民歌对后世文学有什么巨大影响？4、《孔雀东南飞》取得了怎样的思想、艺术成就？比较分析刘兰芝和焦仲卿的形象。5、简要说明五言诗的起源和发展过程。6、简述《古诗十九首》的艺术特色和它在我国五言诗史中的地位。7、建安文学有哪些特点？建安文学兴盛的原因是什么？8、简述陶渊明诗歌在文学史上的地位和影响。9、南北朝乐府民歌在风格上乐府民歌有何不同？