吉林科技职业技术学院委员会“抢抓机遇创新发展”解放思想大讨论实施方案201648

吉林科技职业技术学院“抢抓机遇、创新发展”解放思想大讨论实施方案根据中共长春市委、长春市人民政府印发的《关于开展“抢抓机遇、创新发展”大讨论的方案》和中共长春市高等学校工作委员会印发的《关于发挥在长高校优势，投身长春“抢抓机遇、创新发展”大讨论的通知》要求，结合我校发展实际，现就深入开展“抢抓机遇、创新发展”大讨论，提出如下实施方案。一、指导思想和基本原则（一）指导思想高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话特别是视察吉林重要讲话精神，以“四个全面”战略布局为引领，牢固树立并切实贯彻“五大发展”理念，突出发挥“五个优势”、推进“五项举措”、加快“五大发展”，紧紧围绕长春老工业基地全面振兴发展这一核心，突出“抢抓机遇、创新发展”这一主题，着力践行“以人民为中心”的发展思想，进一步突破制约振兴发展的思想障碍，大力营造心齐劲足、风清气正、干事创业、竞进有为的良好环境，切实把思想统一起来，把力量汇集起来，把精神振作起来，把责任担当起来，为实现“十三五”良好开局、加快建设吉林中部创新转型核心区和东北亚区域性中心城市、夺取全面建成小康社会的新胜利、在践行“中国梦”的征程中追逐“长春梦”提供强大动力，努力走出一条质量更高、效益更好、结构更优、优势充分释放的发展新路。作为在长的高校，更要牢固树立和贯彻落实“五大发展”理念，积极充分发挥优势，投身长春“抢抓机遇、创新发展”中来，以“服务学生，服务社会”为宗旨，以“创办高质量职业教育”为目标，积极响应“科技强省、人才兴省”战略，努力解决人才供需矛盾，把服务地方经济的责任担当起来，变压力为动力，以奋发有为的精神状态，着力提升我校创新与服务水平。通过大讨论，使我校发展的方向更明确、目标更具体、路径更清晰、措施更有力、行动更自觉。（二）基本原则坚持坚定正确的政治方向。牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，始终把党摆在心头正中，自觉向习近平总书记看齐、向党中央看齐、向党的理论和路线方针政策看齐，坚决在思想上、政治上、行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致，坚定不移地贯彻落实中央、省委各项决策部署，把“五大发展”理念体现到大讨论全过程，形成统一意志和行动。坚持问题导向。把问题意识贯穿大讨论始终，直面问题，真正把自己摆进去，保持发现问题的敏锐，正视问题的清醒和解决问题的自觉，达到解决问题，推动发展，让人民生活得更加美好的目标。坚持领导带头。以中层以上领导干部为重点，突出以上率下，一级抓一级，一级带一级，层层抓落实，推动大讨论全覆盖。坚持统筹兼顾。把大讨论与“两学一做”学习教育结合起来，与深入推进改革开放结合起来，与完成重点工作任务结合起来，做到统筹兼顾、有机融合，确保两不误、两促进。坚持注重实效。始终坚持以服务地方经济建设为中心，坚持发展是硬道理的战略思想，把严的精神与实的作风、把解决思想问题与解决实际问题有机结合起来，既要防止工作目标的低标准、一般化，又要防止好高骛远、空喊口号，真正把思想的解放、观念的更新体现到抓落实上，以振兴发展的成果衡量大讨论的成效。二、主要任务和大讨论活动内容（一）主要任务立足于更好服务长春新区、吉林中部创新转型核心区、长吉图战略、哈长城市群战略，按照吉林省委、省政府提出的开展“抢抓机遇、创新发展”大讨论活动要求，结合长春市高校工委对高校提出的重点讨论和解决的突出问题，组织动员广大师生围绕制约长春改革发展的重大问题、经济社会发展面临的难点问题，开展理论研究和工作调研，力争推出有价值的研究成果，为我市老工业基地新一轮振兴发展献计出力。（二）大讨论活动内容1.解放思想，坚定信心，推动工业转型升级、创新发展，不断提升城市综合实力和核心竞争力。这是省委常委、市委书记王君正在市工信局做调研时提出的发展方向和要求，他指出，“十二五”期间，全市工业经济整体规模越来越大，经济发展的质量和效益不断提高，传统产业不断壮大，新兴产业不断培育，科技成果转化不断加快，在全市转型升级发展中发挥了重要作用，在今后一个时期全市工业经济工作，要突出创新发展转型升级，推动工业实现跨越式发展。作为为工业输送大量职业技能人才的民办高职院校，更是任重而道远。通过大讨论，首先，要动员广大师生，充分发挥自身的积极性、主动性和创造性，解放思想，坚定信心，克服困难；其次，要主动对接长春经济发展，做好职业教育的深入调研与研究，创新教学手段，挖掘工学交替等创新就业模式，发挥民办高职院校人才培养与创新的灵活机制。2.结合长春实际树立和落实“五大发展”理念，落实“打先锋”“站排头”，多行“表率”“领先”之举的要求，带头落实全省“三个五”战略。3.抓住长春新区获批和吉林中部创新转型核心区、长吉图战略、哈长城市群战略等改革发展的政策效应和红利释放的历史机遇，在解放思想中凝聚发展“新气场”，在改革创新中培育发展“新动力”，在转型升级中构建发展“新优势”，在改善民生中定位发展“新坐标”，在从严治党中强化发展“新保障”，着力推进经济社会发展，为加快实现振兴长春宏伟目标贡献力量。4.围绕如何在决胜“十三五”、全面建成小康社会背景下，结合我市基本市情和发展的阶段性特征开展大讨论，提出切实可行的建议，推动解决我市一些干部群众包括高校干部师生缺乏抢抓机遇意识以及骄傲自满、安于现状等问题，引导全市干部群众把长春放在更高的坐标系和更大的格局上来定位和谋划，立足吉林看长春、放眼全国看长春、走向世界看长春，对标先进城市和地区，认真总结经验，扬长避短，超前谋划，抢占先机，以时不我待的紧迫感与危机感争先进位，努力推动我市干部群众想干事、快干事、会干事、敢干事、干成事。5.围绕“大众创业、万众创新”战略和大学生“创新、创业、创造”主题实践活动，通过成立长春高校“大学生创业联盟”、推动高校发展“众创空间”项目、建设命名大学生创业培养基地、开展“三创”政策宣传月、组织互联网＋创新创业和大学生职业生涯规划设计大赛、举办“三创”活动成果交流、评选百优指导教师、协作团队、项目成果和校园“十大创业先锋”等系列活动，点燃大学生创新创业激情，激发我市抢抓机遇、创新发展的活力。三、方法与步骤（一）组织动员阶段（5月10日-5月13日）组织召开全校学习中共长春市委、长春市人民政府印发的《关于开展“抢抓机遇、创新发展”大讨论的方案》和中共长春市高等学校工作委员会印发的《关于发挥在长高校优势，投身长春“抢抓机遇、创新发展”大讨论的通知》要求，深刻领会大讨论活动的宗旨和内涵。由党委副书记冯春宁作动员讲解，动员地点设在行政楼报告厅，全体教工党员及学生党员参加，动员会议时间5月10日。（二）组织讨论阶段（5月14日-5月27日）我校大讨论，从5月10日正式开始，到2016年5月22日结束，分五个层面进行讨论：1.学校领导班子座谈会由院办牵头组织，重点在中层以上领导干部中开展，并形成书面总结材料。2.各党总支党员干部座谈会各党总支要把大讨论与“两学一做”专题教育相结合，与推进本单位重点工作相结合，与改进工作作风紧密结合起来，坚持统筹安排、协同推进，并形成书面总结材料。3.专家学者、一线教师座谈会以各分院为单位，召集一线教师集中座谈，号召广大教师，解放思想，畅谈大讨论活动中的五项内容。4.以毕业生为主的大学生座谈会由就业与实习指导中心组织，以座谈或电话沟通的方式与毕业生交流，总结毕业生对长春经济发展有益的意见或建议。5.以学生会及社团为单位，开展学生干部座谈会由团委牵头组织讨论，提出要求，并作出最后的总结。以上几个层面座谈会后，需对讨论的结果进行总结，并形成书面文件，于5月17日前，将纸质版和电子版一并上交至党委宣传部李兴博，地点在行政楼305室。（三）组织开展活动阶段（5月10日-6月30日）1.成立大学生创业中心由党委副书记冯春宁指导，党委宣传部李兴博配合协调，成立大学生创业中心。创业教育注重培养大学生的创业意识、创业思维、创业技能等综合素质，引导大学生养成自主、自信、勤奋、坚毅、果敢、诚信等品格，是培养高层次人才的学科之一，学校成立“大学生创业中心”，设立大学生创业办公室，由专人负责大学生创新创业工作，积极制定大学生创新创业活动计划。选择有丰富教学和实践经验的老师作为教学工作“导师”，引导其他教师改变思想观念，树立新的教育理念，明确创业教师培训要求，使创新意识和创新能力在教师培养的过程中有更大的发展空间。由此搭建我校创新创业实践活动、项目孵化和指导服务平台。为发展学生特长，培养创新能力，在“创新择优、兴趣驱动、注重过程”的原则下，鼓励成绩优良有创业潜质的学生或学生团队，在老师的辅导帮助下开展创业项目的策划，经学生自主申报，大学生创业中心论证、学校考核，选择那些目标明确，具有自主性和创新性的优秀项目，给予资金和场地方面的支持。在学校内开辟创新创业基地，设办公区、商铺区、会议室、洽谈区、文印通讯区等办公场所，为学生自主创业提供良好的发挥空间。2.开展“创新、创业、创造”政策宣传月活动学校网站开设创业专栏。将各类创业信息和政策及时公布，通过各类丰富多彩的创新创业活动培养学生勇于探索，敢于创新，服务同学，奉献社会的精神。3.组织开展大学生“创新、创业、创造”主题实践活动（1）每周举行一次创新创业沙龙活动。在大学生创业中心的指导下，每周举办一次大学生创新创业沙龙活动，印制创业知识宣传简报，邀请有创业经历的毕业学生回校传授创业经验。（2）举办大学生职业生涯规划设计大赛。以各分院为单位，举办大学生职业生涯规划设计大赛，形成图片及文件材料，由大学生创业中心评选出最佳设计奖。（3）组织创新创业特训营特训营采用集中授课方式，邀请长春知名学者或创业家或校友讲授，或精选网上符合我校学生实际的创业特训营视频，分小组学习训练。创业特训营结业者将成为我校创业营校友会成员，纳入我校创业数据库，长期关注、帮扶。（4）评选优秀创业团队6月底，根据创业团队情况，评选出优秀创业团队3支，对其创业项目及经验进行学习总结。（5）评选校园“十大创业先锋”6月底，评选出校园创业十大先锋，对创业先锋进行表彰，如果创业项目优秀，由大学生创业中心向上级申请资助。（6）评选百优创业指导教师7月初，评选出3位对学生创业有帮助，指导经验丰富的教师，对其进行表彰，并申请外出培训机会，以便更好的指导创业团队。4.探索开设《创业基础》等课程针对高校创新创业教育课程体系建设现状，探索创造出新的创新创业素质模型课程体系，使课程体系规范化。多途径的搭建开放式实践课程，大力推进多元支持的延伸课程建设，从而激发大学生的自主学习能力和创新创业能力，为他们的个性发展提供更大的空间。（四）总结成果阶段（7月1日-7月12日）（1）召开“抢抓机遇，创新发展”大讨论成果总结会，对大讨论成果丰富且优秀的单位，作出表彰，以资鼓励。（2）搜集在活动中形成的的材料，分类整理，总结经验与成果，形成文集，报送长春市高工委，在丰富校园精神文明建设的同时，也争取为长春的经济发展献力献策，为老工业基地新一轮振兴发展做出贡献。（3）对于有益学校发展和精神文明建设的、很好服务地方经济的讨论成果要予以执行和发扬。四、几点要求1.高度重视，强化领导。要把“大讨论”作为我校党委为长春经济社会发展贡献出力的一项政治任务纳入工作日程，给予高度重视，加强领导，周密部署，明确责任，抓好落实。2.精心组织，广泛发动。成立以主管宣传思想工作书记为组长的“抢抓机遇、创新发展”大讨论领导小组，制定工作方案，统筹协调推动，引导广大师生积极参与到“大讨论”活动中来，聚焦制约我市改革发展的热点难点问题，集思广议、出谋划策，为推动长春发展献智出力。要及时总结宣传大讨论的开展情况，充分运用传统媒体和新兴媒体，大力宣传和全面展示大讨论带来的新思路、新举措、新成效，营造浓厚的舆论氛围。学校党委中心组将对各党总支大讨论开展情况进行督促检查，确保取得实实在在的效果。3.强化结合，互相促进。要把“大讨论”与“两学一做”学习教育结合起来，与学校精神文明建设工作暨“高校文明杯”竞赛活动结合起来，与完成学校重点工作任务结合起来，做到统筹兼