壹家教(答案)2015深圳人教版语文六年级上册期中模拟试卷(B卷)

语文思维训练教材考拉超级课堂版权所有-1-人教版语文六年级上册期中模拟试卷（B卷）考试时间：90分钟总分：100分出卷人：游红霞姓名：____________一、读拼音写词语，注意书写工整。（8分）yínsòngkuíwúxiǎoxiàngwēixiépángrándàwùliúliánwàngfǎndégāowàngzhòngtāotāobùjué【解析】考查生字的书写，注意字形。【答案】吟诵魁梧小巷威胁庞然大物流连忘返德高望重滔滔不绝二、查字典。（6分）词语“寝不安席”中的“寝”字用部首查字法，先查______部，再查______画；用音序查字法应先查______，再查音节______。在本词语中应取第______解释。（①睡；②卧；③停止。）我可以用这个意思再组一个词_________。【解析】考查字典的运用，并注意一词多义，根据词语的意思理解字的意思。【答案】宀10Qqǐn①寝室三、读下面的几组词语，全写对的打“√”，有错误的打“×”。（4分）1.奥秘精致俏丽避免幽径（）2.拜仿蕴含恩泽要挟爱幕（）3.勉强魅梧抱歉声望焦黄（）4.晶莹骏马宝贵威协眷念（）【解析】考查字形的掌握。第2题“仿”应为“访”；第3题“魅”应为“魁”；第4题“协”应为“胁”。【答案】√×××四、写出下面画线词的意思。（6分）对视良久（）频来入梦（）自作自受（）母亲弃养（）依然如旧（）流泪不止（）【解析】考查词语的意思，注意联系原文。【答案】很多次做的事指父母去世和往常一样停止语文思维训练教材考拉超级课堂版权所有-2-五、选词填空。（4分）挺立屹立耸立矗立①人民英雄纪念碑（）在天安门广场。②我们伟大的祖国（）在世界的东方。③发射塔架高高地（）在航天发射场上。④他虽然年老体弱，但依然（）在抗震救灾的第一线上。【解析】考查近义词的辨析，注意词语间的细微差别。挺立：直立。多指持身正直。屹立：稳固地挺立着，常用来比喻意志十分坚定不可动摇。耸立：重点在高，高而突出地立着。矗立：重点在直，直而高地立着之意。【答案】矗立屹立耸立挺立六、用所给的字组词，再将词语选填在相应的句子里，写序号。（6分）1.凝：①（）②（）③（）老桥弓着腰，俯身（）着那水中的人影、鱼影、月影。我躺在田野里（）观察着草虫的村落。京张铁路（）着以詹天佑为首的铁路工作者的智慧和心血。2.艰：①（）②（）③（）修筑京张铁路是一项（）的工程，铁路工作者们在（）的环境中工作，历尽（），百折不挠。【解析】考查一字多义，近义词的辨析。注意所写的三个词要能填到下面句子中。【答案】1.①凝望②凝结③凝视①③②2.①艰巨②艰苦③艰辛①②③七、修改病句。（4分）1.通过读书活动的不断开展与深入，使我们的写作水平有了很大提高。__________________________________________________________________________________2.王老师因为工作突出被评为“优秀教师”的光荣称号。__________________________________________________________________________________3.大雨和乌云从天空中倾泻下来。__________________________________________________________________________________4.六年级二班的同学通过并讨论了保护母亲河的活动计划。__________________________________________________________________________________【解析】考查病句修改，第1题中“……使……”缺少主语，将“使”字去掉即可；第2题“被评为”和“称号”不能搭配，搭配不当；第3题“乌云”是不能倾泻下来的，搭配不当。第4题“讨论”和“通过”的顺序不当。【答案】1.通过读书活动的不断开展与深入，我们的写作水平有了很大提高。2.王老师因为工作突出被评为“优秀教师”。3.大雨从天空中倾泻下来。4.六年级二班的同学讨论并通过了保护母亲河的活动计划。语文思维训练教材考拉超级课堂版权所有-3-八、根据课文内容及自己积累填空。（8分）1.张星南老人虽然已退休，但她没有赋闲在家，而是义务清扫大街，为我们营造干净的环境，这真是“____________________，化作出泥更护花。”（龚自珍）2.珍惜自然资源，____________________。3.“我们是大地的一部分，大地也是我们的一部分。”这句话出自______（人名）的_______________（文题）。4.曾被温家宝总理称为国宝级的国学大师___________在本册为我们奉献了《_______________》，告诉我们既要爱自己的生身母亲，更要爱自己的祖国，邓小平曾说“我是____________________，我深情地爱着____________________。”【解析】考查古诗词的运用及文学常识的掌握，要求牢记书中的日积月累，以及课下注释。【答案】1.落红不是无情物2.共营生命绿色3.西雅图这片土地是神圣的4.季羡林怀念母亲中国人民的儿子我的祖国九、口语交际与实践。（4分）1.母亲节到了，可小明的妈妈最近身体不好。晚饭后，他想为妈妈收拾碗筷，但是他妈妈说“家务事不要你做，你只要好好读书就行了。”假如你是小明，你如何说服妈妈？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.一个美国女士读了学者钱钟书的书，十分敬佩，要登门拜访。钱钟书在电话中说：“假如你吃了个鸡蛋，觉得不错，何必要认识那下蛋的母鸡呢？”钱钟书暗中作了比喻，联系语境作答：①钱钟书将“鸡蛋”比作________，将“母鸡”比作_________。②钱钟书的言外之意是：_____________________________________________________。【解析】考查语言的实际运用能力，结合语境，联系自身实际进行答题。【答案】1.略2.书自己美国女士读了书，不必要一定得找到书的作者，只要认真读了书理解了书中的道理就可以了。十、阅读与理解。（20分）（一）只有一个地球（节选）据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。1.照样子，补充词语。在天际遨游在__________遨游在_________遨游2.文中“水蓝色‘纱衣’”是指___________。与“映入眼帘”意思相同的四字词语还有____________。3.文中对地球的形象比喻分别是__________________和_________________。语文思维训练教材考拉超级课堂版权所有-4-4.文中画线的句子运用了___________说明方法，作用是__________________________________。5.从外观和气势上来看，地球是________________的；从情感上来说，地球也是_______________。【解析】考查对课本知识的理解和掌握。第1题注意填写一个名词。【答案】1.海洋星空2.大气层尽收眼底3.人类的母亲生命的摇篮4.列数字运用列数字的说明方法，将地球与宇宙相比，体现出地球的渺小。（二）上帝没有看轻卑微一位父亲带着儿子去参观凡高故居，在看过那张小木床及裂了口的皮鞋之后，儿子问父亲：“凡高不是位百万富翁吗？”父亲答：“凡高是位连妻子都没娶上的穷人。”第二年，这位父亲带儿子去丹麦，在安徒生的故居前，儿子又困惑地问：“爸爸，安徒生不是生活在皇宫里吗？”父亲答：“安徒生是位鞋匠的儿子，他就生活在这栋阁楼里。”这位父亲是一个水手，他每年往来于大西洋各个港口，这位儿子叫伊东·布拉格，是美国历史上第一位获普利策奖的黑人记者。20年后，在回忆童年时，他说：“那时我们家很穷，父母都靠出苦力为生。有很长一段时间，我一直认为像我们这样地位卑微的黑人是不可能有什么出息的。好在父亲让我认识了凡高和安徒生，这两个人告诉我，上帝没有这个意思。”促使他成功的无疑是那两位贫贱的名人。从他们这一类人的故事中，你是否发现这样一个事实：造化有时会把宠儿放在下等人中间，让他们操着卑贱的职业，使他们远离金钱，权利和荣誉，可是在某个有价值的领域让他们脱颖而出。在现实生活中，我们常看到这样的人：他们因自己角色的卑微而否定自己的智慧，因自己地位的低下而放弃儿时的梦想，有的甚至因为被人歧视而消沉，为不被人赏识而苦恼。这是一个多么大的错误啊！其实造物主常把高贵的灵魂赋予卑微的肉体，就像我们在日常生活中，总爱把贵重的东西藏在家中最不起眼的地方。1.这篇文章可分为两层，用“/”在文中分层，并说出理由。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.第①②段父亲的答话里有两个重要的修饰语：“连妻子都没娶上的”“鞋匠的”。试分析其表达作用。__________________________________________________________________________________3.第⑤段“从他们这一类人的故事中……”一句中“这一类人”具体指哪些人？__________________________________________________________________________________4.细读文章第⑥段，根据文意将下面的句子补充完整，使之构成一组排比句。我们不应该因为自己角色的卑微而否定自己的智慧，_____________________________________________________更应该不_____________________________________________________。5.结合文章内容，从怎样做人的角度设计一条“人生格言”。__________________________________________________________________________________语文思维训练教材考拉超级课堂版权所有-5-6.在生活中你是否有过抱怨父母不如别人的时候？你是否有过怨天尤人的时候？你又是否抱怨命运的不公？读了此文你想对父母发自肺腑地说些什么？你想从今天开始做些什么？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】1.考查文章层次的划分，通读全文内容可知，前面4段在写名人的事迹，后面2段是在写名人的事迹给我们的启示。2.考查重点语句的作用，“连妻子都没娶上的”“鞋匠的”这两个修饰语在强调所写的这些名人其实都是从穷苦人民走出来的，靠的是自身的能力。3.考查词语的指代意义。联系上下文可以知道“这一类人”指的就是前面所讲的那些名人。4.考查