周小兵第七届世界华语文研究生论坛二语研究中语料库应用.

第二语言研究中的语料库应用——以离合词“见面”为例周小兵（[e-mail]）李亚楠金起誾中大中介语语料库第七届世界华语文教学研究生论坛（2015.01.25-6，湖南师范大学）导言二语习得研究离不开语料库1.目标语（汉语）语料库2.学习者母语（外语）语料库3.双语/多语平行语料库4.学习者中介语语料库（单/多母语语种）5.作为二语的汉语教材语料库•离合词是汉语二语习得难点。•典型的“见面”，二语者常出现偏误•a.*我见面我的同学。•b.*去年我们一次见面了。•用语料库研究“见面”的习得与教学•探讨语料库在二语习得研究中的价值“见面”综合考察（本体、对比、教学、习得）1.教学中发现问题*见面我的同学。/*去年我们一次见面了。2.检索中介语语料库，考察习得情况正确句偏误句3.检索目标语语料库，看汉语现象、规则4.检索双语平行语料库，找学生母语迁移的原因5.检索教材语料库，探寻教学误导原因一、检索中介语语料库，考察习得情况•汉语中介语语料库1、北京语言大学HSK动态作文语料库、中山大学汉字偏误中介语语料库、暨南大学留学生书面语语料库、台湾师范大学汉字偏误库表1.北语HSK动态作文语料库“见面”使用情况总频次正确频次正确率28123684%表2.中山大学连续性中介语语料库“见面”使用情况高级272488.9%总计1047976.0%•A:（能愿/否定/频度…）+见面（+了）•我们又能见面了。•偏误少主要句式•B：时/地等状语+见面•我们每天都在学校见面，……•相关偏误•B’：见面+时/地状语•他们隔了好久才见面在一个公园里面。（错序）•C：跟+宾语+见面•如果我没跟她见面的话，我可能现在不学汉语。•相关偏误：•C’：见面+宾语•他是为了见面他的女朋友来到北京。•回去我的国家我就见面同事。•（错序+遗漏）•D：见+了/过/……+面•我们去年见过面。•相关偏误：•D’：见+（0）+面+了/过……•这么多年都没见面过，……•（错序）•E：见+次数词+面•我和家人一周见一次面。•相关偏误•E’：次数词+见面•一年之中一两次我跟他见面。•（错序）2020/1/4•F：见+对象+的/一+面•他们连一起吃饭的时候也不见对方的面。•相关偏误•F’：见+对象+面•我一见他面就觉得有一些奇怪的感觉。•（残缺）表3.北语HSK作文语料库“见面”小类使用情况总频次使用频率正确频次正确率A8529.78498.8B5820.34882.8C10837.79285.2D144.9750E207.11575F20.7150•1）A、B、C类的正确率高，D、E、F类正确率低，说明二语者使用“见面”，“合”的状态比“离”的状态习得效果好。•2）A、B、C类的使用频率高，D、E、F类使用频率低，学习者对“见面”分离状态的使用有回避现象。二、检索目标语语料库，归纳汉语规则汉语母语语料库1.北大CCL现代汉语语料库北语BCC汉语语料库国家语委现代汉语语料库《人民日报》标注语料库北京口语语料查询系统（BJKY）“见面”使用规则A.主语+见面（+了）（我们见面了）B.地点/时点词语多在前（二点三十分在师大门口见面）C.“见面”对象在前（我和达菲一见面…）或FD.“了、过”等多在中间（没见过面/见了一面）E.数量词语多在中间（见上一面）F.“见面”对象在中间（见亲人的面）表4.北大CCL语料库“见面”使用情况（抽样1000条）频次使用频率A23419.3B16813.9C39432.6D14812.2E21117.4F554.629.820.337.94.97.10.7二语学习者使用频率母语者对“见面”“离”的状态的使用频率远高于二语学习者三、检索双语语料库，看母语迁移•英汉双语语料库1、北大CCL英汉双语语料库、“二语星空”英汉平行语料库（卢伟制作）、对比语料库LIVAC、Babel汉英平行语料库“二语星空”英汉平行语料库“见面”检索结果1.Tomeet;meeting•Wemetonceaweek.【once在动词后】我们每周见一次面。•assoonasImetliz,itwasobviouswespokethesamelanguage.我和利兹一见面就明显觉得我们俩很说得来。2.Tosee•Ishallseeheragain!我又可以和她见面了！•【上述例子，英语动词都可以后带宾语】3.Tovisit•Docomeandvisitusifyou‘reeverinourpartoftheworld【英语动词后带宾语】什么时候到我们这一带来,一定来和我们见见面。4.Tosetupanappointment•Iwashopingtosetupanappointmentwithyouforsometimethisweek.我希望和您定一下这星期什么时间见面6.Tojoin•Theywilljoinmeearlytomorrow,“hecontinued,andamongthemaresomewhowillclaimanacquaintancewithyou,--Mr.Bingleyandhissisters.接着又说：“他们明天一大早就会和我见面，他们中间也有你认识的人，彬格莱先生和他的姐妹们都来了。”韩汉语言对比分析•韩汉平行语料库1.21世纪世宗计划韩语语料库：首尔大学KKMA世宗语料库活用系统：高丽大学民族文化研究所韩语语料库：沪江韩语学习网站：（1）나는친구를만났다.词译：我添意朋友宾助见面过去式句译：我跟朋友见面了•“~를만나다”是及物性，可以带宾语•可以明显看出偏误“我见面他”的来源（2）나는그사람을만난적이없다.词译：我添意那人宾助见面过时候主助没有句译：我没见过那人。•~(으)ㄴ적이있다/없다：曾经、曾有过/不曾、没有经历过。位置在后边。•学习者不知道“见面”是离合词，把“过”放在“见面”后边（3）일년에그와한두번정도만나요.词译:一年时间格那人对象一两次左右见面句译：我一年见他一两次左右。•韩国语的动量词在动词前面。•受其影响，学习者会说“我们一次见面”。（4）나는친구와만났다.词译：我添意助朋友对象格见面过去式句译：我跟朋友见面了•~와引进动作协同者，像“跟”。此句动词“만나다”不及物。•建议：释义用韩国语“格框架”；词译“만나다”改为“（~와）만나다”。•“~와”（跟）引出对象，表示“见面”不带宾语四、检索教材语料库，找教学误导原因41册教材，仅16册有“见面”（共36例）：《新思维汉语》一、二册《加油！1》/《加油！2》《通向中国》Vol&2/Vo3&4TEXTBOOK《学中文，做翻译》第二册《汉语双轨教程》第二册PracticalChineseReader1/Reader2《中文听说读写LEVEL1·PART1/LEVEL2·PART2ChineseforAS/《走向未来2》《想说就说》初级/《汉语入门》教材语料库初步检索结果16册教材，36例“见面”，4类：1.（主语复数）+（能愿、否定、频度……）+见面（+了）•a.二人见面后，十分悲痛。•b.我们又见面了。•13例2.（主语）+时/地状语+见面•a.我们很快会在中国见面。•b.咱们半个小时以后在一楼大厅见面。•16例无介引对象，“合”状态：29例85.6%3.（主语单数/复数）+[跟+对象]+见面•a.他……晚上还要跟女朋友见面。•b.你跟她见面的时候说一下就行。介词引出对象：4例，11.1%4.（主语）+见（了/一次/过一）面•a.学生们见了面。•b.牛郎织女每年七月七日晚上在鹊桥上见一次面。•c.我们只见过一面。“离”，中间插入其他成分；3例，8.3%教材考察小结•教材总结：句式1、句式2太多，其他类不够•句式3（C:跟+宾语+见面）的输入、讲解、练习少，是“我见面同学”产生的原因之一。•句式4（离）输入、讲解、练习少，是D、E、F类偏误“我们一次见面过”产生的原因之一教材考察小结•教材解释基本用英语tomeet注释；大多标注为“动词/V.”，而没有标注为“离合词”•拼音多是jiànmiàn（说明它是一个完整的词），少数为jiàn//miàn（说明它是离合词）考察6套面向韩国人的汉语教材•1套教材未出现“见面”•其他5套教材都用“만나다”注释“见面”（“만나다”可带宾语）3套韩版教材“见面”教材名位置课文例句词性韩文释义《M》2册L6动词만나다,대면하다说好五点见面。우리다섯시에만나기로했잖아.《S》----《C》1册L8动词만나다,대면하다我们几点见面？우리몇시에만나지?3套中版教材“见面”位置生词表课文例句词性韩文基础L10动词만나다咱们几点见面？우리몇시에만날까요?下册L22动词만나다,보다我们好几年没见面了。우리는꽤여러해동안만나지못했어.2册L6无만나다咱们有一段时间没见面了。우리는한동안만나지못했어.1.词性：动词【学生不知道它可以“离”】2.韩文解释：만나다（mannada）【可带宾】3.课文例句：（1）整体对象当主语（我们几点见面？）；无介词引出对象例（我跟他见面了）（2）状语，韩版“几点”；中“好几年没”（3）无“离”态（我见了她一面）韩国教材教材考察小结五、结语“见面”是二语学习难点。原因：1）学习者母语对译成分，跟“见面”分布一部分相同，一部分不同。学习难度等级3级。2）教材多未考虑“见面”离合词性质。拼音/词性/外语注释/解释/用法，多把它当做普通动词3）输入严重不足，加大了学习难度。•增加输入量。教材和教学中，加大“见面”不同用法的展示，尤其是在合适的语境中，突出离合词的用法•设计有效活动。多设计有效练习，切实通过有效输入来促进有效输出，达成有效习得的目标。建议（教材、教法）具体•强调“离合词”用法•结合语境，多用框式教学：跟……见面（我和你几点见面？）见……面（见了面、见过面、见过一面…）跟……见……面（跟他见了一面）•对韩国人：用对象助词“~와”（跟），讲解“跟……见面”，显示离合词用法•任务式教学法。信息差。设计有效练习•“见面”“结婚”•韩国学生常出现“*我见面朋友了”•极少出现“*我结婚他了”。•결혼하다（结婚）“结婚”都是不及物动词•만나다（见面）跟汉语“见面”不对应，是不及物动词，也是及物动词。•나는그녀와결혼하였다.词译：我主格助词她