员工职业通道和晋升管理办法

员工职业通道和晋升管理办法第一章总则第一条为加强和规范公司员工职业晋升管理，引导员工职业生涯发展的途径和方向，确立员工职业生涯与公司发展相统一的晋升体系，特制定本办法。第二章岗位序列和层级第二条岗位序列以及层级根据公司特点，将公司管理、技术和技能三大职类可设立的岗位，归集为三大岗位序列，即管理序列、技术序列及技能序列。管理序列：主要包括业务支持部门（综合管理部、财务部、供销部、SHE管理部、经营办、研发部、生产部等）技术序列：主要包括直接参与设计或其它从事与技术直接相关工作的岗位。技能序列：主要包括直接参与生产操作相关工作的岗位所有的岗位序列划分六大层级：新进员工层、专业人员层、主管层、部门经理层、总监层、高管层。在每个层级中，又包含若干岗位。其中新进员工层、专业人员层、主管层统称为操作层，部门经理层、总监层统称为经理层。第三条职业发展路径员工职业发展路径包括纵向的职级晋升和横向的跨序列拓展。通过纵、横向的发展，丰富员工职业发展的通道，使员工获得更多的发展机会。岗位序列发展路径图（见下页）技能序列技术序列管理序列高管层总监层部门经理层主管层专业人员层总经理副总经理职能副总监部长技术副总监主任总经理助理主任科员九级工五级工新进其他员工硕士生技术总监职能总监本科生博士生部长助理正高六级工八级工七级工十级工副主任科员副主任技术员助理工程师副高工程师一级二级工三级工四级工办事员二级科员一级科员主任助理副主任助理二级办事员三级科员一级办事员高级技师高级技师技师技师注：岗位序列分为：管理序列、技术序列及技能序列，经营层的岗位不归属于某一个序列。1、纵向发展纵向发展主要指公司内部职级的晋升路径。公司鼓励员工努力工作并提升自己的能力水平，在上级职位出现空缺或员工个人能力获得较大提升时，公司考虑员工的发展意愿，结合员工本人能力特点和公司对人才的需求状况，帮助员工规划个人发展方向。管理人员沿管理序列的提升意味着员工享有更多的参与制定决策的权力，同时也需承担更多的责任；专业技术人员沿技术序列的提升意味着员工具有更强的独立性，更高的能力，同时拥有更多从事专业活动的资源；技术工人沿技能序列的提升意味着员工具有更强的操作技能，在生产实践活动中发挥更大的作用。三大岗位序列中各个晋升层级职责以及资格的总体定义如下（具体晋升资格详见任职资格列表），其中工作经验指从学校毕业后从事本专业的最低工作年限要求。管理序列任职资格描述岗位层级名称主要角色工作经验从业资格及专业专业人员层办事员新进员工转正后一级办事员不能独立完成某一业务领域工作，或某一业务模块中的部分工作；需要上级人员的指导下，开展局部或初级的信息收集以及分析工作新进员工工作满1年（中专以下）二级办事员能基本完成某一业务领域工作，或某一业务模块中的部分工作；需要上级人员的指导下，开展工作一级办事员岗位工作满1年一级级科员能基本完成本专业某一领域工作，但熟练程度有进一步提升空间二级办事员岗位工作满1年或中专毕业生初级管理员二级科员能独立完成本专业某一领域工作，但熟练程度有进一步提升空间一级科员岗位工作满1年或大学专科毕业生初级管理员三级科员能独立完成本专业某一领域工作，但熟练程度有进一步提升空间二级科员工作满1年或大学本科毕业生初级管理员副主任科员能通过发挥专长在某一业务领域独立工作三级科员岗位工作满2年或大学本科毕业工作满1年管理员主任科员能通过发挥专长在某一业务领域独立工作，并能够对本领域内其他专业人员提供一定的技术指导副主任科员岗位工作满2年或硕士研究生管理员主管层副主任助理具有该领域丰富的经验和娴熟的技能分配协调并指导本领域专业人员开展工作相关专业工作3年在上或主任科员岗位工作满2年以上管理师主任助理具有该领域丰富的经验和娴熟的技能分配协调并相关专业工作3年以上、副主任助理岗位管理师指导本领域专业人员开展工作并对其工作成果进行审核工作2年以上或博士研究生副主任具有该领域丰富的经验和娴熟的技能分配协调并指导本领域专业人员开展工作并对其工作成果进行审核相关专业工作3年以上或主任助理岗位工作满2年以上高级管理师主任对部门业务整体比较熟悉；可以承担某些重要或较难的职责相关专业工作5年以上或副主任岗位工作满3年或高级管理师部门经理层部长助理对部门业务整体比较熟悉；协助上级制定部门工作计划并负责某领域的全面工作相关专业工作8年以上主任职务岗位工满5年高级管理师部长熟悉国内外同行业及本专业的基本状况及发展趋势；②熟悉本企业的基本状况及发展趋势；熟悉本企业的基本生产经营管理流程；③掌握本专业的基础知识和专业知识，掌握相关法律法规、规章制度及政策标准；④熟悉本部门业务情况，精通本专业工作业务流程。⑤熟悉企业管理、人力资源管理、质量管理、财务管理、法律知识等方面的知识。制定部门工作计划并监督执行；全面负责本部门综合管理工作相关专业工作8年以上部门副职或同级职位工作满5年高级管理师技术序列描述岗位层级名称主要角色工作经验职称专业层技术员不参与项目的一般性技术工作，具有完成一般技术辅助工作能力；初步掌握本专业的基础理论知识和专业技术知识大学专科、中专在技术岗位工作满2年或本科毕业生员级助理工程师参与项目的一般性技术工作，具有完成一般技术工作的实际能力；能够运用本专业的基础理论知识和专业技术知识硕士研究生毕业；大学本科毕业在技术岗位满1年；大学专科毕业，在技术员岗位满2年；中等专业学校毕业在技术员岗位满4年初级主管层工程师掌握现代生产管理和技术管理的方法，有独立解决比较复杂技术问题的能力。（2）能够灵活运用本专业的基础理论知识和专业技术知识，熟悉本专业国内外现状和发展趋势。（3）有一定从事生产、技术管理工作的实践经验，取得有实用价值的技术成果和技术经济效益。博士研究生毕业；硕士研究生毕业，在助理工程师岗位满2年；大学本科毕业，在助理工程师岗位满4年；大学专科毕业，在助理工程师岗位满5年；中专毕业，在助理工程师岗位满7年中级部门经理层高级工程师具有系统全面的专业基础理论知识和专业技术知识，掌握本专业国内外现状和现代管理的发展趋势；在本单位重大技术改造、设备改进、工程施工、提高产品质量或工艺水平、吸收先进技术成果或引进大型先进设备等工作中，技术上有所创新，经实践证明先进可行。博士研究生毕业，在工程师岗位满2年；硕士研究生毕业，在工程师岗位满4年；大学本科毕业，在工程师岗位满5年；大学专科毕业，在工程师岗位满7年；硕士研究生毕业，在工程师岗位满4年；硕士研究生毕业，在工程师岗位满4年；高级技能序列描述岗位层级名称主要角色从业资格及专业工作经验包含岗位技能等级新进员工新进的试用期员工，不能独立完成本职业的常规工作，需要在专业人员的指导下，开展工作新进人员专业层一级工能基本完成本职业的常规工作，但需专业人员指导完成初级证新进人员转正后副检初级工二级工能基本完成本职业的常规工作初级证新进员工转正后满1年以上副检初级工三级工能独立完成本职业的常规工作初级证新进员工转正后满2年主检初级工四级工能独立完成本职业的重要工作，但熟练程度有进一步提升空间中级证从事副检岗位工作满1年或在主检岗位工作满1年主检中级工五级工能独立完成本职业的重要工作，借助自已专长在某一业务领域开展工作，但熟练程度有进一步提升空间中级证从事主检岗位工作满2年副操中级工六级工能独立完成本职业的重要工作，通过发挥专长在某一业务领域独立工作，但熟练程度有进一步提升空间中级证从事主检岗位工作满2年并在副操岗位工作满1年副操中级工七级工能基本完成较为重要复杂的工作，具有该领域一定的经验和技能；高级证从事副操岗位工作满2年主操高级工八级工能完成较为重要复杂的工作，具有该领域较为丰富的经验和技能；在某一领域独立开展工作高级证从事副操岗位工作满2年并在主操岗位工作满1年主操高级工九级工能完成较为重要复杂的工作，具有该领域较为丰富的经验和技能；在某一领域独立开展工作高级证从事主操岗位工作满2年班长高级工十级工能完成重要复杂的工作，具有该领域较为丰富的经验和技能；在某一领域独立开展工作，并能够对本领域内其他专业人员提供一定的技术指导高级证从事主操岗位工作满2年并在班长岗位工作满1年一级班长高级工主管层技师完成较为非常规性的工作，具有该领域丰富的经验和娴熟的技能分配协调并指导本领域专业人员开展工作技师证从事班长岗位工作满2年并在一级班长岗位工作满1年二级班长技师技师完成较为非常规性的工作，具有该领域丰富的经验和娴熟的技能分配协调并指导本领域专业人员开展工作技师证从事一级班长岗位工作满2年并在二级班长岗位工作满1年工段长技师高级技师完成本职业的各个领域复杂的非常规性的工作，对部门业务整体比较熟悉，经验丰富技能娴熟，能负责协调本领域内专业人员开展工作高级技师证从事二级班长岗位工作满2年并在工段长岗位工作满1年一级工段长高级技师高级技师完成本职业的各个领域复杂的非常规性的工作，对部门业务整体比较熟悉，经验丰富技能娴熟，能全面负责协调本领域内专业人员开展工作，并对其工作成果进行审核高级技师证从事工段长岗位工作满2年并在一级工段长岗位工作满1年二级工段长高级技师2、横向发展员工除了在本岗位序列内按照岗位层级的要求晋升外，对不同的序列之间，考虑到员工的不同发展意愿，公司也提供跨序列拓展的平台和机会。主要以内部调配和招聘方式体现。第三章晋升方法第四条适用范围晋升办法适用于主管及以下层级的晋升；部门经理及以上层级的晋升，由经营层讨论执行。第五条晋升资格设定晋升分为三个不同层次：岗位内晋升、层级内晋升和跨层级晋升。1、岗位内晋升同一岗位内的晋升，指同一岗位不同等级的晋升，晋升条件主要为任职年限和绩效考核。原则上同一岗位不同级别的最低任职年限为两年，年度绩效考核良好及以上。满足此要求的，即可申请晋升岗位级别。2、层级内晋升层级内的晋升，指同一层级不同岗位的晋升，晋升条件需符合晋升资格的要求以及相应的绩效表现要求。（1）晋升资格的要求具体包括的项目有：学历、专业背景、工作年限、职称、技能等级和参加过的相关培训。（2）绩效表现要求即年度绩效考核得分，由员工的直接上级按照公司的绩效考核要求对员工进行考核，一般要求考核结果为90分以上。3、跨层级晋升跨层级晋升，指不同层级的晋升，如从副主任科员晋升副主任岗位，即从专业层跨至主管层。（1）主管层到部门经理层的晋升主管层到部门经理层的晋升，候选人应同时满足以下要求：●符合晋升要求；●绩效考核连续两年不低于90分；●本部门负责人推荐或主（分）管领导提名；●通过晋升考核。（2）专业层到主管层的晋升专业层到主管层的晋升，候选人应同时满足以下要求：●符合晋升要求；●绩效考核连续两年不低于90分；●本部门负责人推荐或主（分）管领导提名；●通过晋升考核和公司评估委员会评估。第六条评估委员会的组成由部门经理层及以上人员组成考评专家库，每次评估委员为4～6人，由综合管理部人力办在考评专家库中抽取。考评专家实行回避制，评估委员会和申请晋升员工可提请考评专家回避。人员层级评估委员会人员组成经营层（含主分管领导）部门经理层主管层到部门经理层60%40%专业层到主管层40%60%第七条评估委会的评估标准和方法评估委员会按照拟任岗位的能力要求，对被评估人的能力进行评分。分值分为：优秀、合格、不合格三档。（每档的定义详见附件）。评分后，综合管理部人力办根据综合评估委员会对所有候选人的总分进行计算、排序。其中优秀为＋1分，合格不加分不减分。有出现某项能力不合格者，则直接退出晋升。评估委员会需考虑到实际工作需要与岗位空缺情况提出晋升名额和候选人建议，报经营层确定。评估委员会委员打分表以及晋升评估推荐表详见附件一至三。第八条岗位能力的定义根据企业特点，公司岗位能力就是对各职种任职资格等级标准所反映的知识、技能和能力的价值用统一标准进行评估，用科学的方法确定各职种对企业的价值的范围。评估包括5个要素13个纬度。即人际关系技能在直接说服激励别人方面所需知能。在实际作业、专门技术以及专业或科技领域方面所需的知识。知识知识能力管理知识在制定政策方针和实际管理情况中，需要用以衡量、协调、融汇各种不同性质