呼吸易错题

呼吸作用易错题1限时5分钟1、经测定，蚕豆种子在发芽的早期，CO2的释放量比氧气的吸收量大3～4倍，这说明此时的蚕豆是（）A．只进行有氧呼吸B．无氧呼吸比有氧呼吸占优势C．只进行无氧呼吸D．有氧呼吸比无氧呼吸占优势2、在实验条件下，测试某种恒温动物离体细胞呼吸强度(E)受温度变化的影响，正确结果是()3、等量的酵母菌培养在甲乙两组浓度相同的等量葡萄糖溶液中。甲组进行有氧呼吸，乙组进行酒精发酵。若两组消耗了等量的葡萄糖，则下列说法正确的是()①.甲组释放的CO2与乙组释放的CO2的比例为1：3②.两者共释放的CO2与消耗的O2的物质的量之比为4：3③.甲组溶液的质量低于乙组溶液的质量④.两组释放的能量之比为19：1A.①②③④B.①④C.②④D.②③④4、细胞呼吸的原理广泛应用于生产实践中，下列分析错误的是()A.种子贮存时应先晒干，降低其自由水的含量，从而降低细胞呼吸B.应用乳酸菌制造酸奶，应先通气，后密封，利于乳酸菌发酵C.水果保鲜可用低温法，降低酶的活性，降低细胞呼吸D.栽种庄稼，要多疏松土壤，提高根细胞的呼吸，利于吸收K+等生长所需元素呼吸作用易错题2限时5分钟1、下列农业生产措施中，依据的原理与其余各项不同的是（）A.水稻育苗过程中，应适时排水，暴露稻田进行晒床B.栽培甘薯、马铃薯时，应多施钾肥，促进地下部分积累糖类物质C.四川果农将广柑储藏于密闭的地窖中，保存时间可达4～5个月D.早春寒冷季节，水稻浸种催芽时，常用温水淋种并经常翻动种子2、把青蛙和小白鼠从25℃的温室中移到5℃的环境中，这两种生物的需氧量变化是（）A.两种动物的需氧量都减少B.两种动物的需氧量都增加C.青蛙的需氧量减少，小白鼠的需氧量增加D.青蛙的需氧量增加，小白鼠的需氧量减少3、右图表示某种植物非绿色器官在不同氧浓度下O2吸收量和CO2释放量的变化。请据图回答：(1)外界氧浓度在5％时，该器官的呼吸作用方式是。(2)该器官的CO2释放与O2的吸收两条曲线在P点相交后则重合为一条线，此时该器官的呼吸作用方式是进行此种呼吸方式所用的底物是。(3)当外界氧浓度为4～5％时，该器官CO2释放量的相对值为0.6，而O2吸收量的相对值为0.4。此时，无氧呼吸消耗葡萄糖的相对值约相当于有氧呼吸的倍。呼吸作用易错题3限时5分钟1、水中氧含量随水温的升高而下降。生活在寒温带湖泊中的某动物，其血液中的血红蛋白含量与其生活的水温有关。右图中能正确表示一定温度范围内该动物血液中血红蛋白含量随水温变化趋势的曲线()A．甲B．乙C．丙D．丁2、右图所示在不同条件下的酶促反应速率变化曲线，下列据图叙述错误的是()A．影响AB段反应速率的主要因素是底物浓度B．影响BC段反应速率的主要限制因子可能是酶量C．主要是温度导致了曲线Ⅰ和Ⅱ的反应速率不同D．曲线Ⅰ显示，该酶促反应的最适温度一定为37℃3、右图是测定发芽种子的呼吸类型所用装置(假设呼吸底物只有葡萄糖，并且不考虑外界条件的影响)，下列有关说法错误的是甲乙呼吸作用易错题4限时5分钟1、若白天光照充足，下列哪种条件对作物增产有利（）A．昼夜恒温25℃B．白天温度25℃，夜间温度15℃C．昼夜恒温15℃D．白天温度15℃，夜间温度25℃2、水果贮藏保鲜时，降低呼吸的环境条件是（）A．低O2、高CO2、零上低温B．低CO2、高O2、零下低温C．无O2、高CO2、零上低温D．低O2、无CO2、零下低温3、将两株植物放在封闭的玻璃罩内，用完全营养液并置于室外进行培养(如甲图所示)，假定玻璃罩内植物的生理状态和自然环境中相同，且空气湿度对植物蒸腾作用的影响、微生物对CO2浓度的影响均忽略不计。现用CO2浓度测定仪测定了该玻璃罩内CO2浓度的变化情况，绘制成如乙图所示曲线。请据图分析回答：(1)上图显示，影响光合作用的外界因素有。(2)BC段与AB段相比，曲线上升较缓，其原因是；CD段与AB段相比，曲线上升较缓，其原因是______________________。(3)D点时植物生理活动过程的特点是。(4)EF段说明此时植物光合作用速率(填“较快”或“较慢”)，其原选项甲装置乙装置结论A液滴左移液滴不动只进行有氧呼吸B液滴不动液滴右移只进行无氧呼吸C液滴不动液滴不动只进行有氧呼吸D液滴左移液滴右移既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸因最可能是_________________________________________。(5)EF段与DE段相比，其叶肉细胞中C5的含量较。(6)24点与0点相比，植物体内有机物总量的变化情况是。呼吸作用易错题11、B2、A3、D4、B呼吸作用易错题21、B2、C3、（1）有氧呼吸和无氧呼吸（2）有氧呼吸葡萄糖（3）1.5呼吸作用易错题31、A2、D3、C呼吸作用易错题41、B2、A3、(1)光照强度、温度、CO2浓度(2)夜间温度较低影响了呼吸酶的活性光合作用吸收了部分的CO2(3)光合作用速率与呼吸作用速率相等(4)较慢光照过强，温度过高，气孔关闭(5)高(6)增强细胞呼吸知识点总结1、(1)若只产生CO2，不消耗O2，则只进行无氧呼吸(图中A点)。(2)若产生CO2的物质的量比吸收O2的物质的量多，则两种呼吸同时存在(图中AC段)。(3)若产生CO2的物质的量与吸收O2的物质的量相等，则只进行有氧呼吸(图中C点以后，底物为葡萄糖)。(4)B点表示无氧呼吸与有氧呼吸速率相等(用CO2释放量表示)，D点表示O2浓度超过一定值以上时，无氧呼吸消失，细胞只进行有氧呼吸。2、欲测定与确认某生物的呼吸类型，应设置两套呼吸装置，两套呼吸装置中的单一变量为NaOH与蒸馏水，即用等量的蒸馏水取代实验组的NaOH溶液，其他所有项目均应一致，加蒸馏水的装置内气压变化应由CO2与O2共同决定。两套装置可如右图所示，当然，此时仍有必要设置另一组作误差校正之用。结果与分析①若装置1液滴左移，装置2液滴不动，则表明所测生物只进行有氧呼吸，(假设呼吸底物为葡萄糖)因有氧呼吸产CO2量与耗O2量相等。②若装置1液滴不动，装置2液滴右移，则表明所测生物只进行无氧呼吸(因无氧呼吸只产CO2，不耗O2)。③若装置1液滴左移，装置2液滴右移，则表明该生物既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸。④装置1与装置2液滴均左移，则呼吸过程中O2吸收量大于CO2释放量，呼吸底物中可能有脂质参与。a．为使实验结果精确，排除实验误差还应设置如图装置3，以便校正装置2读数。如何装置1对照呢？