哈尔滨高校开展武术散打运动现状与对策研究

哈尔滨体育学院2009届本科生毕业论文（设计）论文（设计）题目：哈尔滨高校开展武术散打运动现状与对策研究学生姓名：裴忠言所在班级：2005级1班所学专业：民族传统体育指导教师：孙玉宾目录论文题目…………………………………………………………………………1作者和指导教师姓名……………………………………………………………1中英文摘要和关键………………………………………………………………1正文………………………………………………………………………………11.前言……………………………………………………………………………12.研究对象与方法………………………………………………………………22.1研究对象…………………………………………………………………………………22.2研究方法………………………………………………………………………23.研究结果与分析………………………………………………………………23.1.武术散打运动开展情况…………………………………………………………………23.2.高校开展武术散打运动的优势…………………………………………………33.3.促进高校武术散打运动的发展对策……………………………………………………44.结论与建议……………………………………………………………………74.1.结论………………………………………………………………………………………74.2.建议………………………………………………………………………………………75.致谢……………………………………………………………………………86.参考文献………………………………………………………………………81哈尔滨高校开展武术散打运动现状与对策研究作者：隋昕指导老师：孙玉宾摘要：本文通过对哈尔滨高校开展武术散打运动的现状进行相关的调查与分析，调查结果显示：哈尔滨高校对武术散打运动不够重视，开展的较少，高校武术散打师资缺乏，且教师整体职称偏低。场地、经费、比赛环境等问题都是影响哈尔滨高校武术散打运动开展的主要因素，并对此提出相应的对策，以供参考。关键词：武术散打高校开展TheHarbinUniversitydevelopsthemartialartskickboxingmovementpresentsituationandthecountermeasureresearchAuthor:SuiXinInstructsteacher:FuWenLiAbstract:ThisarticlethroughdevelopsthemartialartskickboxingmovementtotheHarbinUniversitythepresentsituationtocarryontherelatedinvestigationandtheanalysis,thesurveyresultdemonstrated:TheHarbinUniversityinsufficientlytakesseriouslytothemartialartskickboxingmovement,developmentfew,theuniversitymartialartskickboxingteacherslack,andtheteacheroveralltitleissomewhatlow.Questionsandsoonlocation,funds,competitionenvironmentareaffecttheHarbinUniversitymartialartskickboxingmovementdevelopmenttheprimaryfactor,andproposedregardingthecorrespondingcountermeasure,suppliesthereferenceKeyword:MartialartskickboxingUniversityDevelopment1.前言：提到中国的武术，无不用“源远流长”“博大精深”等词来形容。的确，武术是中华民族的国粹,其魅力不但在于有丰富多彩的技术技能,更重要的在于具有东方民族文化的色彩。而在众多的体育项目中，武术散打是从我国传统武术中分化出的富有中国特色的技击项目。在高校开展武术散打教育，既能使学生身心得以健康发展，又能使武术散打运动得到普及和提高。但目前武术散打运动在普通高2校却受到冷落，原因是多方面的。本研究旨在通过对福建高校开展武术散打运动的现状调查，发现存在的问题，为加速福建高校武术散打运动的发展提供参考依据。2.研究对象与方法2.1研究对象黑龙江大学、哈尔滨师范大学、哈尔滨工业大学、哈尔滨学院、哈尔滨商业大学、哈尔滨理工大学等40所高校的体育教师及1802名一、二、三年级的大学生。2.2研究方法问卷调查法：采用先分层后随机抽样的方法，向哈尔滨市40所高校的体育教师进行武术散打运动基本情况的问卷调查，共发出问题卷40份，收回有效问卷37份，有效率为92.15%。对40所高校的一、二、三年级学生共发出问卷2000份，收回有效问卷1802份，有效率为90%。数理统计法：将问卷调查所获得的有关数据进行统计学处理与分析。3.研究结果与分析3.1武术散打运动开展情况3.1.1开设武术散打课情况调查表明，37所高校中仅有8所(22%)高校对大学生开设武术散打课，其他29所高校(78%)没有开设武术散打课程，且连学生课余训练，都没有设武术散打这一项目。说明在哈尔滨开设武术散打课的高校较少，仅占被调查高校的1/5不到。3.1.2师资情况哈尔滨所属高校从事武术散打课教学、训练专业的教师缺乏,大部分教师是武术套路及其项目改专业教武术散打的教师。8所设立武术散打课的高校武术散打课的教师职称看，武术散打专业教师(15人)：教授1人、副教授4人、讲师6人(40%)、助教4人(60%)；武术专业教师(17人)：教授2人、副教授3人(18%)、讲师10人(70%)、助教2人(12%);其他专业改武术散打的教师(10人)：副教授无、讲师6人(70%)、助教4人(30%)。说明从事武术散打教学的教师人员偏少职称偏低。33.1.3场地情况在开设武术散打课的8所高校中,武术散打课专用室内场地2个,占25%,武术散打课和篮球、排球、乒乓球兼用场地6个,占75%,表明武术散打教学的场地不足。3.2高校开展武术散打运动的优势3.2.1大学生对武术散打运动项目的态度由于北京成功申办2008年奥运会,使中国武术运动面临着可能走进奥运会神圣殿堂这一千载难逢的机会,同时也激起包括大学生在内的全国人民对武术散打运动的浓厚兴趣。近几年来,武术散打运动的市场化发展较快,特别是“中国武术散打王争霸赛”、“中美武术散打与拳击对抗赛”和“中泰对抗赛”等大型赛事的举办,更有力地推动了武术散打竞赛的市场化,使现场观众和电视观众的数量直线上升，同样对大学生观众的影响也很大,据统计，在高校大学生喜欢武术散打课的人数也随之上升,有1715%的大学生选择最喜欢武术散打课,仅次于喜欢篮球课的2219%(表1),列所喜欢体育项目第2位。表12008年哈尔滨大学生最喜欢的体育项目调查项目篮球排球足球田径武术套路武术散打健美健美操人数41031028838182314127129%22.917.2162.110.117.577.23.2.2武术散打运动具有健体防身双重功能大量实践证明，经常参加武术散打运动能够提高大学的身体素质和改善内脏器官的机能，表现在：促进骨骼肌肉的生长发育、改善呼吸系统的功能、促进血液循环，高心脏功能、改善和提高中枢神经系统的灵活性等多个，使大学生具备一个强健的体魄。此外，武术散打运动是一项具有攻防技击性运动项目，学生通过散打训练，能够提高自信自强的能力，一旦身遭受侵犯，或在见义勇为的行为中能够有效地保护自身受伤害。这种防身自卫的能力在当前的社会形势下，可以是非常必要的和十分必备的。3.2.3武术散打安全问题与大学生的武德修养4武术散打做为一个现代的体育运动项目,在经过了漫长、曲折的历程之后，逐步完善，已渐趋成熟。在完善的竞赛规则下，只要注意到训练方法、场地安排、护具保护等问题，其安全性是绝对保证的。武术素有“武以观德”“未曾习武先明德”的优良传统，武德包括：尊师重道、重义守信、立身正直、谦和仁爱等，在高校的教学中武德更被赋予了新的内涵，通过武术散打的教育，使学生的身心得以健康成长，既培养学生集体主义观点，又赋予敢于同歹徒及恶势力做斗争的勇气。大学生在练习武术散打的同时自身修养也不断地得到提高。3.3促进高校武术散打运动的发展对策3.3.1加强武术散打教师的业务培训，引进高水平的专业教师武术散打是一项专业性很强的运动项目，教师作为教育者与组织者，在开展活动上起者主导作用。调查表明，哈尔滨市高校仅有15名武术散打专业的教师从事武术散打教学、训练，而且人员又相对集中于一两个学校。其中一部分从事武术散打教学的教师，没有接受武术散打专业的系统训练，或者在武术散打理论、教学经验等方面还是存在不足。为了加速哈尔滨市高校武术散打运动的开展，应当重视教师的业务能力和知识水平的培养，通过引进高水平的专业教师、派青年教师出去进修学习、请全国有名望的专家教授进行培训讲学等形式，多渠道的创造交流与学习的机会，进一步提高教师的专业水平，促进福建高校武术散打技术水平的提高。3.3.2争取领导的重视，改善武术散打方面的经费投入领导的重视与支持，以及经费的投入都是哈尔滨市高校武术散打运动能否发展的重要因素。对哈尔滨8所开设武术散打课的学校调查表明，仅有2所高校有专门的室内场地供武术散打课用，占25%，其他75%的高校武术散打课与篮球、排球、乒乓球合用一个场地，另外武术散打的器械、拳击手套、沙袋、护盔、护身、护裆也严重缺乏。因场地器材的不足，也严重影响了福建高校武术散打运动的开展。我们可通过组织一些表演、获取优异的成绩、创造一些良好的社会效应等多种渠道积极筹措教学经费，争取校领导对武术散打运动的重视和支持，加大对武术散打运动项目的经费投入，为高校开展武术散打运动造就更好的条件和5环境。3.3.3设立武术比赛，创造比赛环境，普及武术散打运动比赛是训练结果的检验，也是一种重要的训练手段，但在哈尔滨高校几乎没有武术散打比赛，武术散打仅是大学生们自愿的表演，许多有武术散打运动能力的大学生在校期间没有充分展示自己的机会，不利于推动武术散打运动的发展。在对哈尔滨学院、黑龙江警官学院等专科学校的8个武术散打教学班大学生的调查中，有82%的大学生希望全省或全国每年举行大学生武术散打比赛。因此，必须设法举办福建高校的武术散打锦标赛，促进各高校武术散打运动之间的技术交流，特别是通过共同训练和比赛，互相学习，共同进步，使福建高校武术散打运动呈现一个欣欣向荣的景象。4.结论与建议4.1结论哈尔滨市所属高校的大学生对武术散打运动非常喜爱，但却由于高校缺乏武术散打专业的教师、场地、器械严重不足等因素严重影响了武术散打运动在高校中的普及与提高。4.2建议4.2.1加强武术散打课专业教师的培训，多渠道的创造交流与学习的机会，提高专业教师的业务水平。4.2.2进一步加强高校武术散打课的普及与提高工作，可通过各种高校武术散打俱乐部或高校武术散打协会等形式，来开展武术散打运动。4.2.3可通过一些积极的手段，努力的争取得到校领导对武术散打运动的重视和支持。4.2.4建议每年举办大学生武术散打锦标赛，通过比赛检验各高校武术散打运动开展的效果，提高大学生的参与意识，促进福建高校武术散打运动的发展。5.致谢论文的撰写过程中,感谢我的指导老师傅文礼对我论文的修改与指导,给与我很大的帮助。同时也感谢图书馆的老师们提供的图书资料,使我能够成功的完成论文。66.参考文献1.张山，等.中国体育教练员岗位培训教材（散打）［M］.人民体育出版社，19992.张善平.普通高校散打选项班大学生人格特征的研究［J］.北京体育大学学报，2001（2）P1753.黄英杰.对高校太极拳课教学的分析［J］.上海体育学报，2002（6）P228-P229