植物营养学题库

第一章医学的起源于发展1、什么是医学？什么是纸草文？什么是木乃伊？答：医学是旨在保护和加强人类健康、预防和治疗疾病的科学知识体系和实践活动。所谓的纸草文就是书写在一片片草本植物根茎上的文字。清除尸体内除心脏以外所有脏器，并用香料等药物涂抹在尸体里面，然后使尸体风干，即为“木乃伊”。2、祖国医学的四大经典是什么？答：《黄帝内经》、《难经》、《伤寒杂病论》、《神农本草经》。其中《黄帝内经》是我国第一部医学经典著作，分为《素问》和《灵枢》。《伤寒杂病论》是我国第一部临床医学专著，后分为《伤寒论》和《金匮要略》。《神农本草经》是我国第一部药物学专著，书中收载了365种中药。3.西方医学之父是什么人？答：古希腊医学代表人物——希波克拉底。4、四大文明古国：古埃及、古印度、美索不达米亚、中国5、《阿输吠陀》被视为古印度的圣学之一，它首次将医学分为8科，阐述了一种关于健康与疾病的三体液学说。6、三体液：气、胆、痰。四体液：气、胆、痰、血液。四元素：火、空气、水、土。7、规定医生行医治病是应得的报酬及在医疗事故中应负的法律责任。-----《古巴比伦法典》8、古印度医学可追溯到“吠陀”时期。第二章近代医学1、近代临床医学之父是指何人？答：西登哈姆。2.病理解剖学的创始人是谁？答：莫干尼。3.近代医学发展有哪些特点？答：1.实验医学是近代医学的奠基石。2.不同学派的争鸣促进了近代医学的发展。3.自然科学进步是近代医学发展的动力。4.医学交流架起了近代医学发展的桥梁。6、中世纪的鼠疫和麻风流行，在1370—1374年，意大利的米兰和威尼斯市在港口加强检疫，开创了世界“海港检疫”的先河。7、率先用通用的德语书写和演讲的医生———帕拉塞尔苏斯8、解剖学主要奠基人——维萨里。推翻盖伦的解剖学基础，指出盖伦的记述只适用于动物。9、首先使解剖学革新的是意大利艺术家------达芬奇。推翻盖伦所谓肺与心是相通的学说。10、被誉为最早用实验方法研究动物生理功能的实验生理学大师--------盖伦。11、“夫拉卡斯托罗”第一个把梅毒命名为Syphilis，该名称沿用至今。著作《论传染和传染病》12、发现血液循环------哈维。13、马尔皮基在1661年应用显微镜证实了毛细血管的存在，他被视为“组织学的创始人”。14、医学的三个学派：物理学派，也称为自然科学派（代表人物：笛卡尔）化学学派，（创始人---海尔蒙特；希尔维阿斯认为身体存在水银、硫磺和食盐三种要素，疾病由酸碱平衡失调引起。威利斯是第一个证实糖尿病病人的尿是甜的学者，所以糖尿病也称为“威利斯病”）活力论学派，（代表人物：斯塔尔，他认为生命力就是活力，生命力减少会导致疾病，生命力消失就是死亡）15、叩诊法的发明者：奥地利---医生----奥恩布鲁格16、牛痘接种法（预防天花）-----英国------医生------詹纳17、19世纪自然科学的三大发现：进化论、细胞学说、能量守恒和转化定律。18、听诊的发明者----法国----医生----拉埃内克19、巴氏消毒法发明者-----法国----巴斯德20、提灯女神------南丁格尔（使护理学被确立为一门科学，名言：人生要像蜡烛一样，燃烧自己，照亮别人。）第三章现代医学1、20世纪以后传染病的发展有哪些新的动态？答：1.新的严重的传染病时有发生。(HIV病毒,AIDS,即获得性免疫缺陷综合症)2.一些老的传染病又在全球呈发展势头。(TB,即结核病)3.传染病菌对抗生素产生耐药性。4.一些人畜共患传染病严重威胁人类。(BSE,疯牛病;莱姆病,即游走性红斑;禽流感)2.什么是预防医学？什么是健康？什么是医学模式？什么是老龄化国家？答：预防医学：它以人类群体为研究对象，应用生物医学、环境医学和社会医学的理论，研究疾病发生的分布规律以及影响健康的各种因素，制定预防措施和对策，以达到预防疾病、促进健康和提高生命质量的目的。健康：健康是是一种身体上、精神上、社会适应上完好的状态，而不仅没有疾病或虚弱。医学模式：是指人们用什么观点和方法研究和处理健康和疾病问题，是对健康和疾病的总体观。神灵医学模式--自然哲学医学模式--机械论医学模式--生物医学模式--生物-心理-社会医学模式。现代医学模式：生物—心理—社会医学模式3、现代医学的特点：医学分科专门化、医学发展国际化、医学技术逐渐现代化、医学学科交叉渗透产生新学科、1获得了青霉素等的特效治疗细菌感染性疾病的手4、20世纪的医学技术出现的三次革命：○2CT和核磁共振诊断技术的发明和应用开创段和方法，开辟了抗生素化学治疗的新时代○3遗传工程技术先后生产出生长抑制素、人体生长素、人胰岛素等了无创性诊断的新路子○开拓了生物学治疗的新概念。5、老龄化国家：60岁以上人口所占比例超过10%，或者65岁以上人口超过7%，就被视为老年性国家和地区。第四章中医学的形成与发展1.中医学理论体系包括那几个方面？答：1.阴阳五行。2.脏腑经络。3.病因病机。4.诊法辩证。5.治则治法。6.方药。2.什么是四诊法？什么是八钢辩证？答：四诊法：望、闻、问、切。八钢辩证：阴阳、寒热、表里、虚实。3.我国第一部药典是什么？答：由苏敬等20人编撰、唐政府颁行全国的《新修本草》，是我国第一部药典，比世界第一部药典—《纽伦堡药典》早800年。4.国家中医药管理局成立于哪一年？答：1986年，成立了国家中医药管理局，加强了对全国中医药事业的统一领导，促进了中医药事业的不断发展。备注：五脏：心肝脾肺肾(心包)。六腑：小肠胆胃大肠膀胱三焦。奇恒之腑：脑、髓、骨、脉、女子胞（子宫）。六淫：风寒暑湿燥火(热)。七情：喜怒忧思悲恐惊5.我国最早的验舌专书。----元代----杜本----《敖氏伤寒金镜录》6.我国第一部脉学专著。----西晋-----王叔和----《脉经》关键词：寸口诊脉，寸关尺，24种脉象7.对病因和病候作了具体的分析和细致的描述-------《诸病源侯论》关键词：肠吻合，血管结扎术。8.明清时期中医内科的发展主要有三个方面：人痘接种术的发明、温病学说的创立和完善、产生了许多医家及治疗方法。9.我国现存最早的外科专书——南齐——龚庆宣——《刘娟子鬼遗方》备注：日本弘仁时期以此为医学教科书。10.最早提出治疗痈疽疮疡的两大内治疗法则---内消、托里———宋----《太平圣惠方》11.最早叙述癌的特征———《仁斋直指方论》12.我国现存最早的妇产科专书----唐末----《经效产宝》13.我国现存最早的儿科专著----隋唐-----《颅卤经》14.眼科大全-----清初-----《审视瑶函》15.我国现存最早的针灸专著------魏晋----皇甫谧-----《针灸甲乙经》注：明朝是针灸发展的高潮，清朝针灸转入低潮，公元1822年，清王朝以“针刺火灸，究非奉君之所宜”为由命太医院永停针灸一科。16.我国第一部刻板印刷的药物图谱------《本草图经》17.人命至贵，有重千金，一方济之，德逾于此--------孙思邈。18.我国第一部由政府组织编写的方书------《太平圣惠方》19.中国医学史上最大的一部方书------明----朱橚-----《普济方》20.我国的土茯苓曾被欧洲人作为治疗梅毒的良药，称为“中国根”。第五章医学人才的知识、能力和素质1.医学人才应具备哪些知识、能力和素质？知识（3类知识）：自然科学知识、医学专业知识、人文社会科学知识。人文社会科学知识包括的内容（4个方面）：思想道德教育、医学与人文社会科学相结合的交叉学科知识、科学方法论、文化修养知识。能力（9种能力）：分析问题和解决问题的能力、动手能力、自学能力、创新能力、交流能力、信息管理能力、组织和管理能力、团队协作能力、批判性思维能力。素质（4个素质）：思想道德素质、文化素质、业务素质、身心素质。2.医生的职业道德一般包括哪几个方面？（6种职业道德）答：1.忠于职守。2.精益求精。3.医风廉洁。4.平等待患。5.文明礼貌。6.慎言守密。3.医科学生分析问题和解决问题的能力的重要性。答：由于医学的特殊性，医生经常面对的是没有唯一结论的临床问题，需要通过系统地分析病史、体检、实验室检查结果等内容，得出较为合理的结论。这就需要医生具有很强的分析问题和解决问题的能力。第六章医学教育教学概论与现代医学教育思想1.我国医学教育体系的宏观结构是怎样的？答：层次结构（研究生教育3年、高等本科医学教育2~3年、高等专科医学教育与高等医学职业技术教育3年、中等医学教育3~4年、初等医学教育3~6个月）、专业结构、学位结构、类型结构、管理体制结构。2.医学课程结构按照层次可以分为哪几类？答：公共基础课、基础课、专业课。3.医学课程模式有哪四种？答：1.以科学为基础的课程模式。2.综合性课程模式。3.以问题问基础的课程模式。4.以社区为基础的课程模式。4.医学考试的方法有哪几种？答：1.笔试。2.口试。3.实践性考试。4.标准化病人考试。5.计算机模拟。5.医学教育过程的主要任务：传授基本知识和基本技能、培养学生的智能、发展个性6.医学教育教学过程的特殊性：1.医学教育具有很强的实践性2.医学教育更加重视职业道德、人文素质教育3.医学教育的整体性特点4.教学、科研、服务相结合5.医学教育的连续统一体。第七章学习的理论与医学学习1.影响学习的要素有哪些？1学习者的个性因素。○2学习者的生理因素（营养与学习、运动与学习、休息与学习）答：○。3学习者的心理因素（学习动机与学习、自信心与学习、好奇心与学习、兴趣与学习、毅力○4学习者的人际因素。○5学习者的学习方法。○6学与学习、注意力与学习、愉快与学习）。○7学习环境。○8学习发生的时间。习辅助工具。○13、医学学习的特点：1在学习的目标上更加注重培养职业道德素质、2在学习的内容上更加注重拓宽知识面○○3在学习方法上更加注重对知识的理解记忆和对经验的积累、4在学习的和训练实践技能、○○对象上主要以有生命的动物和人为主。14、医学学习应遵循的原则：1理论与实践相结合的原则、○2循序渐进的原则、○3部分与整体相结合的原则、○4教○学指导与自主学习相结合的原则。1学习的全面性○2学习的专业性○3学习的自主性○4学习的实践性15、大学学习的特点：○5学习的探究性○第八章卫生人员与卫生服务工作1.社区卫生工作的特点？或者社区卫生工作的基本特征有哪些？答：基本特征：1.具体性。2.综合性。3.操作性。2.全科医生工作的基本要求有哪些？答：1.人格化服务。2.综合性服务。3.持续性服务。4.协调性服务。5.可及性服务。3.卫生人员有哪几种分类？答：按工作性质分类：卫生技术人员、卫生管理人员、卫生工勤人员。按工作场所分类：医院内卫生人员、医院外卫生人员。按从事中西医分类：中医(药)卫生人员、西医(药)卫生人员。按是否专业从事卫生工作分类：专职卫生人员、非专职卫生人员。4.卫生监督人员的职责有哪些？答：1.卫生服务监督工作。2.健康相关产品的监督管理。3.环境卫生的管理。4.健康相关事件的监测管理。5.卫生案件的稽查工作。5.什么是整体化护理？答：所谓的整体护理，是指以病人为中心，将特定的护理程序系统地应用到临床护理和护理管理的护理模式，注重人的整体性质、人与环境的整体性质以及在促进健康、预防疾病、治疗疾病的方法上的整体性质。8/136.什么是健康教育？答：健康教育是通过信息传播和行为干预，促使人们自愿采取有利于健康的行为和生活方式，消除或减轻威胁健康的危险因素，预防疾病，促进健康，提高生活质量，并对教育效果作出评价。7.什么是社区卫生服务？答：社区卫生服务是社区建设的重要组成部分，是在政府领导、社区参与、上级卫生机构指导下，以基层卫生机构为主体，全科医师为骨干，合理使用社区资源和适宜技术，以人的健康为中心、家庭为单位、社区为范围、需求为导向，以妇女、儿童、老年人、慢性病人、残疾人、贫困居民等为服务重点，以解决社区主要卫生问题、满足基本卫生服务需求为目的，融预防、医疗、保健、康复、健康教育、计划生育技术服务功能等为一体的，有效、经济、方便、综合、连续的基层卫生服