哲学生活人生价值观部分复习学案7

1生活与哲学复习学案之七（人生价值观部分）一、知识结构体系价值观、人生观价值的含义：价值人的价值：人的真正价值在于创造价值，在于对社会的责任与贡献与价值观人生价值是社会价值与自我价值的统一价值观：属社会意识对人们认识和改造世界有导向作用价值观的导向作用对人生道路和人生选择有导向作用坚持集体主义价值观：P99价值判断和价值选择的含义以及两者关系自觉遵循社会发展的客观规律（客观依据）价值判断和价值选择的社会历史性特征含义以及作用价值观价值判断影响价值判断与选择的主观因素：社会地位、与价值选择自觉站在最广大需要、认识事物的角度、立场的不同（价值判断与选人民的立场上怎样正确处理个人、他人、社会集体利益择的最高标准）关系？P1021、在劳动和奉献中创造价值（根本途径）2、在个人与社会的统一中实现价值，社会提供的客观条件是实现价值的价值的创造基础。人的价值只能在社会中实现3、在砥砺自我中走向成功：①发挥主观能动性，顽强拼搏、自强不与实现息的精神；②发展自己的才能，全面提高个人素质；③有坚定的理（怎样）想信念，正确的价值观的指引。理想是人生的奋斗目标。崇高理想是人生的精神支柱。个人和社会是统一的，社会发展是个人发展的基础，社会发展离不开个人发展。只有在集体中，个人才能获得全面发展个人才能的手段，才可能有个人自由。二、重要知识点1、人的价值人的价值包括两方面，一是个人对社会的责任和贡献，二是社会对个人的尊重和满足。人的价值就在于创造价值，就在于对社会的责任和贡献，即通过自己的活动满足自己所属的社会、他人以及自己的需要。（人即是价值的创造者，又是价值的享受者）对一个人的价值的评价主要是看他的贡献。最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。2、价值观的导向作用价值观作为一种社会意识，对社会存在具有重大的反作用，对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用。价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用。3、价值判断和价值选择的影响因素（特征）（1）客观因素价值判断和价值选择具有社会历史性。价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同。（2）主观因素（主体性差异）①人们的社会地位不同，需要不同，价值判断和价值选择也就不同。在阶级社会，价值判断和价值选择具有阶级性。2②人们认识事物的角度不同，对其价值的评价也会不同。③人们站在不同的立场上，就会有不同的价值观，就会作出不同的价值判断和价值选择。4、如何作出正确的价值判断和价值选择（1）自觉遵循社会发展的客观规律。（要树立正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择，就必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律。）（2）自觉站在最广大人民的立场上。把人民群众的利益作为最高的价值标准，牢固树立为人民服务的思想，把献身人民的事业，维护人民的利益作为自己最高的价值追求。5、集体主义价值观的内容P98主张集体利益与个人利益在集体利益基础上的辩证统一。强调人民群众的共同利益高于个人利益，当集体利益与个人利益发生冲突时，个人利益要服从集体利益；它不排斥个人利益，而是重视和发展个人的正当利益，强调发挥集体中每个成员的积极性和创造性，并使之成为推动整个国家、民族进步的动力。6、正确处理个人利益与社会、集体、个人利益的关系P102必须坚持社会主义的集体主义价值观。当个人的利益同人民群众的利益发生冲突时，要自觉站在人民群众的立场上进行选择；当个人的利益与他人利益发生冲突时，要善于从不同角度思考利益，理解和尊重他人的正当选择；当个人的利益与社会、集体和他人没有冲突时，要把个人、集体、社会三者的统一作为自己选择的标准，两利相权取其重，两弊相衡取其轻。7、价值的创造与实现（1）在劳动和奉献中创造价值。在社会主义社会，劳动是创造人类美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段。积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。（2）在个人与社会的统一中实现价值。（客观条件）社会提供的客观条件是人们实现人生价值的基础。人的价值，只能在社会中实现。只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系，才能在奉献社会中实现自己的价值。（3）在砥砺自我中走向成功。（主观条件）①实现人生价值，需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神；②实现人生价值，需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质；③实现人生价值，需要有坚定的理想信念，需要有正确价值观的指引。三、其他知识点1、价值的含义P962、价值判断和价值选择的含义和关系P993、价值判断和价值选择的社会历史性特征含义以及把握的意义。P994、价值判断和价值选择的根本衡量尺度。P1015、为什么要在劳动和奉献中创造价值？P102----103四、注意问题1、所谓价值是指人对事物的积极意义。(注意:事物对人的积极意义)2、价值观对人生与社会起着重大的指导和促进作用(注意:价值观不一定都是正确的)不同性质的价值观对人生与社会起着的作用是不同，正确的价值观对社会个人的发展起促进作用，错误的价值观对社会个人的发展起阻碍作用。3、价值判断和价值选择的两个评价标准，客观依据是自觉遵循社会发展的规律，最高标准是是否站在广大人民群众的立场上。五、练习题1、武松生活的时代，打虎是为民除害，是英雄；见虎能杀死而不杀，是罪过。假如武松生活在现在，见虎就杀，则是罪犯，这说明()A．人们的社会地位不同，价值判断和价值选择也就不同B．价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同C．价值判断和价值选择因人而异D．价值判断、价值选择是否正确，没有标准32、2011年全国道德模范的表彰会上送给“全国孝老爱亲道德模范”的颁奖词。“大爱无声！你们奉行的孝道，你们展示的爱心，是百善之首，是人性之基。你们为国尽忠，为人尽孝，彰显了炎黄子孙的人性之美，光大了中华民族的传统美德，你们的孝心爱心，感人肺腑，感天动地，续写了“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的文明华章。我国之所以进行该项活动，是因为()A．事物的本质总要通过现象表现出B．树立正确的价值观能引导人们作出正确的选择C．人类社会存在和发展的基础是客观的D．人类意识的表现形式是丰富多彩的3、2012年9月7日，云南彝良发生5.7级地震后，党中央、国务院迅速作出决策，实行了一系列救灾措施，保证受灾群众的基本生活得到及时的安置。党中央、国务院的决策启示我们()A．价值判断和价值选择具有社会历史性特征B．要自觉站在最广大人民的立场上C．要遵循社会发展的客观规律D．价值判断和价值选择具有阶级性4、2011年，个税调整方案引起广泛关注。专家认为个税征收，意在提醒富人的社会责任，财富不能成为私欲。只有承担社会公共责任，让财富体现社会价值才是享受财富的最高境界。专家观点体现了①个人和社会辩证统一的关系②自我价值和社会价值是统一的③贡献和索取是统一的④社会存在和社会意识的辩证统一A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④5、“舍己为人！你们，面对危难和死神，挺身而出，大义凛然！用瞬间的选择，维护正义，担当道义，舍生取义，书写了自己的壮丽人生，昭示了中华民族的精神高度，在天地之间奏响了义字正气歌。向你们致敬！”这是2011年写给全国道德模范的颁奖词，材料表明人生价值包括()①个人对社会的责任和贡献②个人的生命历程③个人为社会创造的精神财富④个人受到社会的尊重A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④6、依托改革开放30年来的积累，我国体育健儿在北京奥运会上获得100枚奖牌，51枚金牌，居金牌榜首位，既实现了人生价值，又为祖国增光添彩。这说明A.价值判断和价值选择具有阶级性B.人生的真正价值在于实现自我价值C.实现人生价值离不开社会提供的客观条件D.人生价值的实现需要具有百折不挠的顽强奋斗精神7、目前，我国正处于社会转型时期，出现了多种价值观并存的情况。引导社会成员树立正确的价值观，反对错误的价值观，构建社会主义核心价值体系，是当前社会主义精神文明建设的一项重大而迫切的任务。判断价值观正确与否的标准是()①是否符合事物发展规律②是否符合人类的根本利益③是否能够反作用于社会存在④是否对人生道路选择具有导向作用A．①②B．③④C．①②④D．①②③④8、古人云：“亲朋相求讲原则，礼尚往来把分寸，有谋而来要关门。”从历史唯物主义角度分析，这句话告诉青少年()A．要发挥意识的能动作用，辨别是非B．坚持实践第一的观点C．要进行正确的价值判断和价值选择D．要坚持辩证的否定观和革命的批判精神9、随着时空的推移和条件的改变，一定事物的价值以及人们关于它的价值观念也会发生变化。这表明，人们的价值判断和价值选择()A．是在社会实践的基础上形成的B．具有社会历史性特征C．始终站在人民群众的立场上D．必须遵循社会发展的客观规律410、“当人类开始使用火的时候，人类的文明开始了，也正是火的使用，人类开始走向毁灭”。全球气候变暖90％以上是人类自己的责任，而人类今日所作的决定和选择，对未来气候变化的走向具有重要意义。“节能减排”理所当然地成为今天人们的共识和共同行动。这说明①价值选择是在价值判断的基础上作出的②价值判断和价值选择具有社会历史性③正确的价值观对改善全球气候具有决定作用④人应改造自然、征服自然，与自然和谐相处A．①②B．①③C．②④D．③④11、温家宝与网友在线交流时表示，“十二五”要把发展的重点放在提高经济增长质量和效益上，把发展成果体现在改善民生上。领导干部的政绩应该以人民群众高兴不高兴、满意不满意、答应不答应为最高标准，而不是以高楼大厦和项目作为最高标准。温家宝的讲话蕴涵的历史唯物主义道理有①人民群众是社会发展的根本动力②要把人民群众的利益作为最高的价值标准③要坚持群众观点和群众路线④要坚持辩证的否定观A．①②B．③④C．①④D．②③12、哲学家冯友兰先生把人生境界分为四种：自然境界、功利境界、道德境界、天地境界。可见，要想获得有意义的人生，活出自己的精彩，就要不断提升个人的境界。这表明A．实现人生价值需要劳动与奉献B．实现人生价值离不开社会提供的客观条件C．应当在不断砥砺自我中实现人生价值D．只有适应社会环境的人才能实现人生价值13、“忠孝”是儒家传统的核心要义之一。在封建的等级社会，“忠孝”往往意味着效忠皇上或儿子无条件服从父亲。但在今天，“忠”多指忠于祖国和人民的利益，“孝”也不是“愚孝”，而是地位平等下的法律和道德义务。“忠孝”在不同时代有不同的含义表明A．经济利益影响人们的价值判断和价值选择B．价值判断和价值选择的标准因人而异C．价值判断和价值选择具有社会历史性D．人们对客观事物的认识和评价没有统一的标准14、许振超把“咱当不了科学家，但可以做个能工巧匠”和“现代化大生产说到底最需要团队协作。仅凭我一个人，就是一身铁又能打几个钉”作为座右铭。这给我们的哲学启示是：①扎根在平凡的工作岗位照样能实现人生价值②要正确处理个人与社会的关系③关键部分对事物的发展起决定作用④要坚持正确的价值观A．①②③④B．①③④C．①②④D．②③④15、为大力营造崇尚先进、学习先进、争当先进的浓厚氛围，我国决定对在助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲等方面表现突出的公民授予“道德模范”荣誉称号。同时还决定设立“全国道德模范扶困专项奖金“，对生活困难的道德模范给予帮助。从历史唯物主义角度看材料表明A．物质决定意识，意识是客观存在的反映B．人生价值是社会价值与自我价值的统一C．人生的真正价值在于对生活的责任和贡献D．自我价值的满足是实现社会价值的前提和基础16、“捧着一颗心来，不带半根草去”是伟大教育家陶行知先生一生的追求。这体现了A．人生的真正价值在于对社会的贡献B．贡献与索取之间是一种不等价交换关系C．精神贡献是衡量人生价值的唯一标志D．精神价值可转化为物质价值17、每年9月，“100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物和100位新中国成立以来感动中国人物”的“双百”表彰大会在北京举行。对这些优秀中华儿女的表彰体现了A．人生价值在于社会对个人的尊重和满足B．衡量一个人的人生价值主要看他在精神方面对社会所作的贡献C．人生