评价秦始皇

桂林八中周成巧第17课评价历史人物评价秦始皇——中国第一个皇帝秦统一六国秦咸阳创立君主专制中央集权制度齐楚燕韩赵魏秦（小篆）（隶书）统一文字统一货币秦量（量的标准器）秦权（衡的标准器）统一度量衡度：长度单位度：长度单位修筑驰道、统一车轨秦朝驰道遗址焚书坑儒临洮辽东秦长城，全长1万多华里伟大建筑民族象征劳民伤财暴政见证北逐匈奴修筑长城秦南征越族开凿灵渠建阿房宫修骊山陵秦皇陵兵马俑全国总人口约2000万兵役徭役繁重30万北击匈奴，修筑长城50万南攻越族，戍守五岭70万建阿房宫，修骊山墓修驰道，运粮饷青壮年300—400万男子分析材料：秦朝的赋税，主要有田租、口赋、杂赋三种。这些赋税加在一起，要占农民收获物的2／3。赋税沉重上述材料说明什么？刑法苛严秦朝刑法:死刑、族诛、连坐一人犯法，邻里也要受到牵连而被问罪。腰斩、车裂、坑杀……一人犯死罪，其父母妻三族全部杀掉。议题:(1)你认为秦始皇的主要活动对社会发展有什么利弊?对人民群众有什么利弊?(2)人民群众在秦始皇的活动中起什么作用？方式：分小组讨论，6-8人一组。要求：（1）每组选出一位组长负责组织组员讨论并做讨论记录。（2）讨论时间为3分钟。（3）各组选出1名代表发言,时间不超过2分钟。小组辩论：结合秦始皇主要活动的利弊,你们认为秦始皇的功大还是过大？关于秦始皇是“功大于过”还是“过大于功”的评价，史学界众说纷纭，迄今为止，主要有以下三种：第一种意见认为秦始皇功大于过；第二种意见认为秦始皇过大于功；第三种意见认为秦始皇是有大功也有大过的历史人物。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。——毛泽东《沁园春·雪》秦王扫六合，虎视何雄哉。挥剑斩浮云，诸侯尽西来。明断自天启，大略驾群才。……刑徒七十万，起土骊山隈(wēi)。尚采不死药，茫然使心哀。……-——李白《古风》仁义不施而攻守之势异也。——贾谊《过秦论》通过探讨秦始皇的功过是非，你有什么收获？想一想:如何评价历史人物？1．抓住历史人物的特点，查找史实。2．注意历史人物的时代性。把历史人物放在当时特定的时代大背景下，分析历史人物的活动是否顺应了历史发展潮流，是否有利于社会进步和生产力的发展。3．正确认识人民群众与杰出人物的关系。4．全面地辩证地评价历史人物。写一写请你写一篇小论文,评价秦始皇。（要求500字以上，并在班上评选出优秀论文，出一期专刊。）推荐电影：《英雄》、《古今大战秦俑情》推荐网站：灿烂的中国文明小组讨论♣★