四年级上册语文三四单元复习资料

1第三组复习资料一、字（一）多音字不可轻尽jìn(尽头)─jǐn(尽管)倒dǎo（砍倒）─dào（倒立）冲chōng（冲动）─chòng（冲着）盛shèng（盛开）─chéng（盛饭）散sàn(逃散)─sǎn（散文）（二）形近字辨析充（充满）折（折断）愉（愉快）辣（火辣辣）乘（乘法）代（代表）舔（舔食）疑（怀疑）允（允许）拆（拆除）偷（偷懒）赖（耍赖）剩（剩下）伐（伐木）添（增添）凝（凝视）牌（打牌）酷（冷酷）训（训斥）煤（煤炭）耍（玩耍）融（融化）啸（呼啸）狐（狐狸）脾（脾气）醒（醒来）驯（驯马）某（某事）要（需要）隔（隔壁）肃（严肃）孤（孤独）二、词（一）近义词是朋友喧闹——热闹允许——许可训斥——斥责凝视——注视荒凉——荒寂孤单——孤独恢复——复原激动——冲动茂密——茂盛诧异——惊异寒冷——酷寒愤怒——恼怒知道——知晓神奇——奇妙厉害——凶猛温柔——温和灵活——机灵亲热——亲切委屈——冤屈破损——破旧凋谢——枯萎仍旧——依旧宽阔——宽大、广阔融化——消融、融解必须——必定、一定（二）反义词是对手漂亮——丑陋喧闹——寂静荒凉——繁华允许——禁止任性——约束冷酷——热情茂密——稀疏宽阔——狭窄清澈——浑浊融化——凝固点燃——熄灭寒冷——炎热神奇——平凡撒谎——诚实灵活——笨拙愤怒——舒心亲热——冷淡严重——轻微训斥——夸赞勤恳──懒惰谦虚──骄傲温柔──凶狠允许──禁止任性──约束简单──复杂（三）描写四季特点：春：鲜花盛开草翠花开春意盎然春暖花开满园春色春华秋实春风化雨夏：绿树成荫骄阳似火暑气蒸人烈日炎炎郁郁葱葱秋：鲜果飘香秋风送爽秋高气爽秋色宜人冬：冰雪覆盖白雪一片北风呼啸狂风大作寒气袭人寒冬腊月鹅毛大雪三、句段品味《巨人的花园》1、小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。“凝视”指聚精会神地看。小男孩在文中是一个奇异的人物，是他使巨人幡然醒悟。从后来巨人的变化，可以体会到巨人从小男孩的眼里，读出了爱，快乐是需要和大家分享的。2、唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！“任性”指放任自己、不加约束。2“冷酷”指待人冷淡苛刻。这是巨人醒悟后说的一句话，他明白了春天不到花园里来的原因是自己太任性了——一次次赶走孩子们；是因为自己太冷酷了——一次次训斥孩子们。他想自己独享花园里的一切，结果得到的却是寒冷和荒凉。3、本文的显著特点是运用（对比）的方法展开故事情节、揭示道理。如，巨人砌墙与拆墙后花园情景的对比，巨人砌墙与拆墙后态度的对比、感觉的对比。4、本文告诉我们一个什么道理：道理：从这篇童话中，我们可以体会到，只有和大家一起分享的快乐才是真正的快乐。我们不能做自私的人，要做一个心胸宽广的人。《幸福是什么》道理：幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。“义务”就是应尽的责任。“很好地尽自己的义务”，是指把自己应该做的事情做好。这句话是说：要想获得幸福，就要通过辛勤的劳动，给别人带来方便和好处，让别人感到幸福，自己也就幸福了。《去年的树》1、课文告诉我们一个什么道理？答：信守承诺、珍惜友谊的道理。2、鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。第一个“看”，是在鸟儿费尽周折，终于找到了自己的好朋友时，鸟儿睁大眼睛，仿佛在说，树朋友，我终于找到你了，我来给你唱歌了。第二个“看”，鸟儿实现了自己的诺言，仿佛在说，树朋友，我唱的歌你听见了吗？再见了朋友。两个“看”字，饱含了鸟儿对树无比的深情和留恋，使朋友间的深情厚谊跃然纸上。3、写作特点：本文通过对话展开故事情节，语言朴实无华，用白描的手法写出了鸟儿对树的真挚情谊。《小木偶的故事》1、谈对第57页最后一段话的理解“老木匠说得没错，笑是很重要的。不过，要是只会笑，那可是远远不够的。这句话的前一句话是说老木匠曾经说过：“谁要是不会笑，谁就没办法过快乐的日字！“由此看出，在生活中，笑是很重要的，是非常美好的，但生活是复杂的，除了一些高兴的事之外，还有一些伤心的事，不同的事情会引起我们不同的情感态度，要用我们的真情、用不同的方式去体验生活，面对生活。像小木偶这样面对焦急、痛苦、伤心之事时只能笑是不行的。道理：只会笑是远远不够的，要用我们的真情、用不同的方式去体验生活、面对生活。2、这篇课文按照（事情发展）的顺序讲的。以（笑）为线索展开故事情节。3、这篇课文和《去年的树》一样，也属于（拟人体童话）。文学常识馆1、童话：童话是儿童文学的重要体裁，是一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事，其语言生动浅显，对自然物往往作拟人化描写，多采用夸张、拟人、象征等手法编织奇异情节。2、童话分为两大类：一类是由作家创作的。如安徒生童话、豪夫童话等；一类是在人民群众中口头流传，后经有心人搜集整理而成的，著名的有《格林童话》。3第四组复习参考资料一、生字聚宝盆（一）多音字不可轻净角（jué）──角（jiǎo）落步调（diào）──调（tiáo）整看（kān）守──观看（kàn）勾当（dànɡ）──当（dānɡ）前的（dí）确──目的（dì）暖和（huo）──和（hé）平解闷（mèn）──闷（mēn）热似（shì）的──似（sì）乎可恶（wù）──凶恶（è）直奔（bèn）──奔（bēn）跑模（mú）样──模（mó）型屏（bǐnɡ）息──屏（pínɡ）风没完没了（liǎo）──下雨了（le）枝折（shé）花落──一波三折（zhé）（二）难字用心写“痒”的偏旁不是“广”；“辟”字的左边不是“启”；“凭”字的上半部分是“任”，最后一笔稍短；“贪”字的上半部分不能多加一点写成“令”；“脾”右边的笔顺为撇、竖、横折、横、横、撇、横、竖，中间的撇是从“白”中撇下来的；“餐”字左上部分的笔顺为竖、横、撇、横撇、点，“又”和“食”的末笔均为点。（三）形近字细分辨厉（厉害）──历（历史）侍（侍候）──待（等待）颈（瓶颈）──领（领导）郑（郑重）──送（送别）剧（剧烈）──据（根据）倘（倘若）──淌（流淌）脾（脾气）──啤（啤酒）蹲（蹲下）──遵（遵守）供（供应）──洪（洪水）格（性格）──洛（洛阳）稿（稿子）──高（高低）梅（梅花）──悔（悔恨）蛇（毒蛇）──砣（秤砣）撞（顶撞）──幢（一幢）辟（开辟）──劈（劈柴）辛（辛苦）──幸（幸福）抗（反抗）──坑（水坑）虑（考虑）──虚（虚心）二、词语万花筒（一）词语理解奢侈：花费大量钱财追求过分享受。径直：直接进行某件事，不在事前费周折。指白公鹅直接去吃鱼饵，毫无顾忌。勾当：常指坏事情。文中指白公鹅吃鱼饵的事情。从容不迫：不慌不忙、镇静、沉着的样子。大模大样：形容傲慢、满不在乎的样子。左顾右盼：鹅来到了一个陌生的环境，东看看，西看看，一点儿也不拘谨。屏息凝视：屏住呼吸，聚精会神地看。屏，抑制；凝，注意力集中。一丝不苟：形容办事认真，连最细微的地方也不马虎。4不胜其烦：指忍受不了某种麻烦。空空如也：什么也没有了。扬长而去：狗偷食完鹅的食物后大模大样地离开，与偷食前形成了鲜明的对比。慢条斯理：形容动作缓慢，不慌不忙。变化多端：变化多样。猫的叫声长短不同，粗细各异，富有变化。生气勃勃：充满生机与活力。如怨如诉：形容没完没了地抱怨、诉说。趁其不备：趁人不防备的时候。（二）近义词是朋友高傲──傲慢郑重──慎重倘若──假如责备──责怪荣膺──荣获率领──带领譬如──比如淘气──顽皮凝视──注视可恶──讨厌忠厚──厚道欺侮──欺负逐渐——逐步窥伺——窥探急速——快速从容不迫──不慌不忙左顾右盼──东张西望慢条斯理──不慌不忙自由自在──无拘无束屏息凝视──目不转睛（三）反义词是对手高傲──谦卑郑重──草率责备──夸奖奢侈──节约凌乱──整齐敏捷──迟缓勇猛──胆小讨厌──喜欢慈爱──残暴老实──狡猾忠厚──奸诈茂密──稀疏从容不迫──慌慌张张一丝不苟──粗心大意无忧无虑──忧心忡忡生气勃勃──无精打采耀武扬威──垂头丧气四字词语积累我最棒:至少写出三个1、写出带有数字的四字词语:(例如：一马当先二龙戏珠三心二意四平八稳五谷丰登六六大顺七上八下八仙过海九九归一……)2、写出带有反义的四字词语：（例如：七上八下、黑白相间、是非不分、前仰后合、哭笑不得……）3、写出带有植物名字的四字词语：（例如：花红柳绿、鸟语花香、草翠花开、指桑骂槐、出水芙蓉、望梅止渴、藕断丝连、青梅竹马、柳暗花明、桃红柳绿……）4、写出带有动物的成5语：望子成龙来龙去脉群龙无首龙飞凤舞如虎添翼呆若木鸡胆小如鼠笨鸟先飞调虎离山骑虎难下照猫画虎天马行空汗马功劳马到功成老马识途牛刀小试三、句段品味吧（一）注意关联词语1、任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。──巧用“任凭……也……”，突出了猫的极其贪玩，一玩起来就要玩个痛痛快快。2、它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！──巧用“非……不可”，写出了猫等老鼠的决心与耐心，突出地表现了猫的尽职尽责。3、它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。──巧用“无论……也……”，写出了猫在不高兴时非常冷漠的表现，与“任凭……也……”有异曲同工之妙。4、如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。──巧用“如果……就……”，既写出了白鹅的可爱，也衬托出对白鹅的喜爱。5、干这种勾当它从不偷偷摸摸，总是从从容容、不紧不慢的，因为它自认为是这条河的主宰。──巧用“因为”，突出了白公鹅的地位──它认为自己掌握着整条河。小练习：选词填空。哪怕……也……因为……所以……如果……就……1、（）有什么东西响了一声，母鸡（）立刻警戒起来。2、（）满月的小猫生气勃勃，天真可爱，（）你绝不会责打它。3、（）工作再忙，田叔叔（）不会忘记照顾大白兔。（二）佳句品其味《白鹅》１、鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。这句话是文章的中心句，起到统领全文的作用，集中概括了鹅高傲的具体表现。同时，它也是过渡句。２、鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。作者用“京剧里的净角出场”来比喻鹅的步调，不仅形象地写出了鹅步调的从容，更显出了鹅的步伐中透出的不可一世的傲慢。３、譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥，吃草。突出鹅吃相的可笑，可笑在必须有三样东西下饭，可笑在一丝不苟的吃法，可笑在循规蹈矩、不会变通的做法。４、这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍候，像饭馆里的堂倌一样。“侍候”是指在作者善于运用对比的方法突出鹅的特点。如同鹅的“引吭”与狗的“狂吠”对比。自己的地位，显示鹅的尊贵。6５、因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。从这句话可以看出，连附近的狗都知道它的吃法，了解它吃食的规律，可见它是多么严格地遵守着吃饭的三眼一板。在这里，作者还称它为“我们这位鹅老爷”，明贬实褒，表现出作者对鹅充满了爱意。《白鹅》这篇课文从（叫声）（步态）（吃相）三方面写出了白鹅的（高傲），表达了作者（对白鹅的喜爱）之情。作者善于运用对比的方法突出鹅的特点。如同鹅的“引吭”与狗的“狂吠”对比。6、鹅大概认为这个世界上的所有东西都属于它。它要是知道了连它自己也属于村里的少年斯焦普卡──他愿意的话，就可以把它抓起来，交给母亲，用它和鲜白菜一起熬汤喝──那可就要大吃一惊了。在这句话中，出现了两个破折号。破折号主要有三种作用：一是表示注释说明，二是表示声音延长，三是表示话题转移。这句话中的两个破折号都有突然转移话题的作用：刚开始叙述的主体是“它”，后来突然改变了角度说“他”，接着又说“它”，因此用破折号。──对近似“霸道”的鹅，作者虽然无可奈何，却不憎恨它。因为喜爱，才留心鹅的一举一动，做种种遐想，去推测鹅的心理，突出了鹅的放肆，增加了幽默的效果。本文运用了拟人和夸张的写法，语言风趣幽默。《猫》猫的性格实在有些古怪。这句话是前三个自然段的中心句，是对猫的性格的集中概括。这句话明贬实褒，表现出作者对猫的喜爱之情。课文从哪三方面介绍了猫的性格古怪：（1）它既老实又贪玩，既贪玩又尽职；（2）它高兴时和不高兴时截然不同的表现；（3）它“什么都怕”，但又那么“勇猛”。2、猫小时