四年级劳技《相框架》教学设计

斯家场小学教师教学设计松滋市斯家场小学2012—2013学年第二学期学科：劳技班级：四年级任课教师：张传新斯家场小学教师教学设计《相框架》教学设计学习内容分析学做相框架。教学目标1.引导学生了解相框架的制作方法，继续学习使用手工锯,初步学习相应的技能，进一步增强学生使用常用工具的能力。2.鼓励学生大胆思维、想象，在做中探究制作方法，培养学生观察能力和思维能力，激发学生自己动手制作去装饰生活的热情。3.在制作过程中培养学生耐心细致的劳动习惯，提高实践能力。培养学生的创新意识和探究精神，同时不断渗透劳动安全教育。教学重点学习制作相框架的方法。教学难点按尺寸锯短片。教学准备学生：上课前调查了解商店里相框的种类和式样。上课时带长扁冰棒签、小刀、白乳胶、砂纸、相片。教师：样品、挂图等。课时安排2课时第一课时教学过程教学环节教师及学生活动斯家场小学教师教学设计一、以物激情，导入新课。1.教师（出示冰棒签制作的小相框）：你知道这精美的小相框是用什么材料做成的？（指名回答）2.导入新课，板书课题。爸爸、妈妈为我们拍过许多珍贵的照片，其中一定有几张是最有意义或自己最喜欢的。我们用冰棒签制作一个相框把照片镶嵌起来，那该多好啊！（板书课题）二、尝试制作，探究方法。1.观察思考：①你见过哪几种相框？说一说，它们是什么形状的。②仔细观察冰棒签相框，你知道它是怎么做的吗？2.实践探究：①同学们认真阅读课文后，指名说说做相框的步骤和方法（全班发言交流）。教师板书要点：方法：挑选长签、截锯短片、粘接主框架、粘接短片。②同学们动手试做，同小组的相互交流试做的体验。3.学生质疑问难。师生共同研究制作方法和技巧。教师相机板书学生的制作体会。4.教师小结，鼓励创新。三、小结。要求学生继续准备好制作材料及工具。板书设计3、相框架方法：挑选长签、截锯短片、粘接主框架、粘接短片。斯家场小学教师教学设计第二课时教学过程教学环节教师及学生活动一、组织教学。师生相互问好开始上课。二、学生实践，培养技能。1.学生继续完成冰棒签相框的制作，也可以设计、制作其它式样的相框。2.教师巡视学生的制作情况，与学生一起设计不同式样，共同商议制作的好方法。提示：①注意按尺寸截锯短片，用小刀或小手锯时伤到手。②涂抹乳胶不必太多，以免难得干燥。③注意看图,主框架共有六根长签。3.学生边做边交流制作经验，互相学习，互相切磋。教师及时评点好的设计、好的做法以及有创意的作品。4.学生展示制作过程中的半成品，相互启发，可以合作制作。5.学生把照片按相框的大小裁好,反面衬硬纸，再把照片从主框架两片之间插进去。自我检查一下，相框做好了吗？斯家场小学教师教学设计三、展示评价，拓展延伸。1.全班交流：①你认为怎样改进才能使相框更美观、更实用？②比一比，看谁的相框做得最漂亮。2.教师小结。可以利用其它各种材料制作相框，效果也不错。课后自己设计并动手试着制作一个吧。板书设计3、相框架步骤和方法：①挑选长签②截锯短片（2片）③粘接主框架（6片）④粘接短片（设计美观）