四年级语文下册试卷2011

学校班级姓名分数学校班级姓名分数………………………………………………………线………………………………………订……………………………………………装………………………………………小学语文四年级下册第一单元检测卷面3分一、我能把汉字写得既正确，又漂亮（5分）wānyányōnɡjǐtàishānluòtuoxiónɡwěi二、我能先把四字词语补充完整，再按要求写词语。（4+2=6分）（）（）壮阔突（）（）郁（）峰（）列连（）（）断请再写出两个你最喜欢的描写山或水的四字词语。三、我能给下面带点的字选择正确的解释，把序号写在括号里。（5分）端：①项目、方面②仔细地看③用手平正地拿着1.石钟乳和石笋形状变化多端。（）2.他端详着这幅画，陷入了深思。（）3.他端来一把椅子，让我坐下慢慢说。（）蓝：①草本植物，叶可以提取青蓝色染料②颜色1.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。（）2.蔚蓝色的天空中飘着几朵白云。（）四、我会选词填空。（4分）观赏欣赏1、我静静地（）着优美的交响乐曲。2、中外游客不约而同地来到令人神往的九寨沟，（）那美丽的山水。不仅……还……只要……就……因为……所以……1.王红同学（）自己学习好，（）能主动帮助同学。2.（）弟弟学习认真，（）老师表扬了他。五、课文传真（4+3+6+8=21分）1.默写《独坐敬亭山》2.春江潮水连海平。大漠孤烟直。3.《记金华的双龙洞》是写的一篇游记，作者按的顺序，先写了，接着写了，再写，最后写。4.我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没有看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。学校班级姓名得分（1）.从文中找出一组反义词。（2分）（）----（）（2）．这一段话写出了漓江（），（），（）的特点。（3分）（3）．仿照画线的句子写一句话。（3分）六、口语交际。(5分)今年过年你一定得到不少的压岁钱，对于这些钱，你是怎样使用的？谈谈你的看法。七、我能按要求改写句子。（10分）1.随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪身也时时变换着调子。（我能试着用带点的词语写句子。）2.太阳下，雪峰间的云影就像白锻上绣了几朵银灰色的花。（仿写句子）3.有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？（改为陈述句）4.用修改符号修改句子。（1）.指南针是四大发明。（2）.我们认真记录和观察了这次月食的变化。八、开心阅读。（11分）苏州的桥苏州是个（园圆）林城市，也是个多桥的城市。有个外国人游览后说；‘‘苏州有桥三千。’’这虽是夸张，但苏州桥多（确却）是事实。早在1000多年前的时代，曾有书记载过苏州有370座桥。现在的苏州，桥更多了，（竟竞）有649座桥，比世界著名的水城威尼斯还多249座呢。苏州的桥大多有一个美丽的名字，如宝带桥、凤凰桥等。好多桥还有美丽的传说。其中的宝带桥，传说是唐代有个叫王仲舒的人，用买玉带的钱建造了这座桥。人们为了（纪记）念他，就把这座桥取名叫宝带桥。它就像长厂长的飘带，横卧在湖上。1.用“／”画去括号中用的不正确的字。（4分）2.用“﹋”画出文中的一个比喻句。（2分）3.苏州的桥有以下特点，一是，有个外国人游览后说‘‘苏州有桥三千。’’；二是苏州的桥大多有如宝带桥、凤凰桥等。（3分）4.为什么叫宝带桥？用“”在文中标出。（2分）九．习作百花园（30分）同学们你们喜欢秋天的田野还是春天的校园？是自家的小院还是公园的一角？请选择你学校班级姓名分数学校班级姓名分数………………………………………………………线………………………………………订……………………………………………装………………………………………熟悉的一处景物写下来。注意按一定的顺序抓住景物的特点写，题目自拟。小学语文四年级下册第二单元检测卷面3分一、我能把字写得既正确又漂亮（5分）jīnzhànhàomǎcáifùshǔyúshànliánɡ二、形近字组词。(6分)赠（）驶（）稍（）弛（）财（）喝（）曾（）使（）捎（）驰（）材()渴（）三、填空补充成语，用画横线的句子说句话。（10分）（）（）不乐（）（）不堪（）（）以求（）（）不解骨（）如（）（）吞（）咽（）心比（）（）呈（）色四、我能选词填空。（6分）坚信自信诚信笃信守信取信坚决地相信叫（）对自己怀有信心叫（）履行自己的诺言叫（）讲究诚实和信用叫（）忠实地信仰叫（）取得别人的信任叫（）五、我能词语搭配连线。（8分）生活精湛目光严肃技术败坏神情灰暗道德沉重改正错误心情拮据改善生活六、按要求改写句子。（6分）1．难道我们中彩得到汽车是不道德的吗？（改写成陈述句）2．雨点落下来。（扩句）3．他现在什么都没有。他百分之百是个富翁。他有尊严。（加上关联词，使三句话成为一句话）七、判断下列说法，对的画“√”，错的画“×”。（4分）1.《中彩那天》写了父亲在道德难题面前，选择了汽车，丢掉了诚信。（）2.《万年牢》教育我们无论做什么事都要讲究认真，讲究实在。（）3.杰克逊大叔让那个年轻人留下来的原因是他觉得那个年轻人很可怜。（）4.“是啊，如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。”这是全文的中心。（）学校班级姓名得分八、课文精彩内容回放。（2+3+3=8分）1.《中彩那天》这个动人的故事让我们懂得了：2.故事以“尊严”为题，含义深刻。一方面；另一方面3.我知道提高自己写作水平的方法有：；；。九、口语交际。（4分）假如你在校园里发现一位同学乱扔纸屑，你会怎样劝说他呢？十、下面这篇短文，你读懂了什么？（10分）改变行车路线第二次世界大战中的一天，欧洲盟军最高统帅艾森豪威尔乘车回总部，参加紧急军事会议。那天大雪纷飞，天气极冷，车一路奔驰。忽然，他看到一对法国老夫妇坐在路边，冻得发抖。他立即命令身旁的翻译官下车去问问。一位参谋急忙说：“我们得按时赶到总部开会，这种事还是交给当地的警方处理吧！”艾森豪威尔坚持说：“等警方赶到，这对老夫妇可能早冻死了！”原来，这对老夫妇是去巴黎投奔儿子，车抛锚了，前不着村后不着店，正不知如何是好。艾森豪威尔立即请他们上车，特地绕道将老夫妇送到巴黎，才赶回总部。艾森豪威尔根本没想过行善图报。然而，他的善良却得到意想不到的回报。原来，那天德国纳粹狙击兵已预先埋伏在他们的必经之路，只等他的车一到就立刻实施暗杀行动。如果不是为帮助那对老夫妇而改变了行车路线，他恐怕很难躲过这场劫难。假如艾森豪威尔遭到伏击身亡，那么，整个“二战”历史很可能因此而改写！而对于艾森豪威尔将军来说，改变这次行车路线恰恰是改变自己一生的路线。帮助别人，常常就是帮助自己。这绝不是简单的因果报应，而是做人的根本。1.“奔”这个字按音序查字法应先查音序，再查音节。请用这个字的两个读音分别组一个词（4分）2.故事发生在（时间），当时艾森豪威尔是，艾森豪威尔改变了行车路线，更改变了。（3分）3.“帮助别人，常常就是帮助自己。”请谈谈你对这句话的理解。（3分）十一、作文天地（30分）你渐渐长大了，有些心里话是不是不好意思直接跟爸爸妈妈说呢？那么就请你给爸爸妈妈写一封信，诉说一下你的心声吧！注意格式正确、语句通顺、内容完整。学校班级姓名分数学校班级姓名分数………………………………………………………线………………………………………订……………………………………………装………………………………………小学语文四年级下册第三单元检测卷面3分一、我能把字写得既正确、又漂亮（5分）mǐnruìfǎnhuílínɡdānɡzhànɡàibiānfú二、用“√”选出加点字正确的读音。（8分）侦察(zhēnzēn)折腾(zhēzhé)扫帚(sǎosào)经营（yínɡyín）苍蝇(yinɡyin)彻底(chècè)愚蠢(chǔncǔn)扫帚(sǎoshǎo)三、我能补充词语，再写出两个与画横线相类似的两个词语。（10分）争（）（）后（）（）云霄鱼（）而（）枯（）烂（）异（）（）开（）（）吁吁（）七（）八轻（）（）举四、选择正确的词语或者关联词填空（7分）仔细详细严格严厉1.他做什么事情都很认真（）。2.我们要（）遵守学校的一切制度。即使……也…不是……而是……无论……也……3.飞机上装上雷达，（）在漆黑的夜里，它（）能安全飞行。4.飞机上装上雷达，（）天空多么黑，它（）能安全飞行。5.飞机夜间能安全飞行，（）因为它认识路，（）它装有雷达。五、下面的句子排列成一段话。（5分）（）当太阳一落山，黄昏的薄霭（ǎi）像轻纱一样笼罩着山野的时候，青蛙便逐渐热闹起来。（）蛙们纷纷跳入稻田里去了，蛙声也暂时停息。（）这时候，人要是从田埂上经过，就听见路两旁扑通扑通的声音。（）但是人刚一走过，他们又扯开嗓子，放肆地叫起来。（）乡村的夏夜，便是蛙的世界。六、我的发现（说说句子用上带点词语的好处）（4分）1．如果不是我们，这些海龟根本就不会受到伤害。2．科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。八、生活中的语文。(4分)小强捉了一只青蛙当宠物，丽丽看见后，想劝说小强把青蛙放回大自然，她该怎么劝说呢？学校班级姓名成绩九、课文内容回放（10分）（3+5+2）1．《自然之道》这个故事篇课文按照的顺序讲诉了一个发人深省的故事，这个故事告诉我们。2．读了《蝙蝠和雷达》这篇文章后我知道：雷达的天线就是蝙蝠的；雷达发出的无线电波就像蝙蝠；雷达的荧光屏就像是蝙蝠的。我还知道，科学家从得到启发，发明了。3．朝霞不出门；明日必有大雨到。十、阅读天地（14分）蚂蚁生物学家通过多年的观察研究，对蚂蚁的生活习性有了认识。蚂蚁经常到离巢穴很远的地方去找食物。它找到食物，要是吃不了，又拖不回去，就急忙奔回巢去“搬兵”，把别的蚂蚁领来，它们同心协力地把食物拖回巢去。蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴的呢？它招呼同伴就靠头上那对触角。它们用触角互相撞碰来传递信号。（）食物又大又合口味，触角（）摆动得特别（猛烈热烈）。蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空中景物（辨别分析）。有人做过一个实验，用一个圆筒围住一群在归途中的蚂蚁，只让它们看见天空。蚂蚁仍能准确地认清前进的方向。如果把天空和周围的景物完全挡住，蚂蚁就会四散乱跑起来。蚂蚁还可以根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来时，（）它们闻到这种气味（）能确定路线。如果用手指在蚂蚁爬过的路上画一条横线，或者用樟脑等有怪味的东西将蚂蚁要走的路画断，蚂蚁就迷路了。研究蚂蚁的生活习性有价值吗？有。认识蚂蚁的生活习性，对于人们认识自然，改造自然，能提供一些可贵的科学资料。1.用“\”将文中（）内不合适的词画掉。（2分）2.在文中的（）里填上合适的关联词语。（2分）3.这篇短文是按（）顺序写的。（请写上序号）（2分）a、总——分b、分——总c、总——分——总4.第三自然段画线内容用了修辞手法。（2分）5.根据课文内容，判断下列内容是否正确，对的在（）里打“√”。（3分）（1）如果把周围的景物完全挡住，蚁群就会四散乱跑起来。（）（2）蚂蚁传递消息靠声音。（）（3）有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味。（）6.大自然是十分神奇的，你还知道哪些大自然的趣事呢？请介绍一下（3分）十一、作文天地（30分）在本单元的综合学习中，我们对大自然给人类的启示有了更多的了解。聪敏的你从动植物身上得到哪些启示呢？你想发明什么呢？把你的想法说出来我们一起分享吧。记住：一定要把自己的想法说清楚，讲明白。学校班级姓名分数学校班级姓名分数………………………………………………………线………………………………………订……………………………………………装………………………………………小学语文四年级下册第四单元检测卷面3分一、我能把汉字写得既正确又美观。（5分）nínɡshénɡònɡxiànjiànkānɡxīshēnɡwéihù二、我会给正确的读音打“√”。（6分）还．（huánhái）乡河气喘吁吁．．（xūyù）困难．（nánnàn）还．（h