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园林专业(非师范)人才培养方案专业代码:090401一、专业简介:园林专业是以生物学、林学、建筑学理论为基础;以改善环境、保护环境和美化环境为宗旨;以城市绿地、风景名胜区、森林公园中植物、建筑等园林要素为研究对象;以园林植物、美术、园林设计、园林花卉学、园林建筑、园林工程、计算机辅助园林设计等为主要课程。毕业生适合从事城市园林绿化、风景园林规划与设计、旅游规划与管理、园林植物生产与经营、城市规划与建设、风景园林科学研究与教学、环境保护与管理等工作,可就业于城市规划、城市建设、园林、风景旅游、林业、环境保护、城镇小区物业管理等部门以及厂矿、花木等企业。二、专业培养目标和要求:培养目标:本专业培养德、智、体全面发展,具有生态学、园林植物与观赏园艺、风景园林规划与设计等方面的基本知识,为城市建设、园林、林业部门和花卉企业从事风景区、森林公园、城镇各类园林绿地的规划、设计、施工、园林植物繁育栽培、养护及管理服务的高级工程技术人才。培养要求:本专业学生主要学习生态学、园林植物、观赏园艺、园林设计、园林建筑、园林工程等方面的基本理论和基本知识,受到绘画及表现技法、规划设计、园林植物栽培繁殖及插花艺术等方面的基本训练,具有城镇绿化、园林建筑、园林工程、园林植物造景等规划设计及园林植物的栽培、繁育及养护管理等方面的基本能力。毕业生应获得以下几方面的基本知识和能力:1、具备扎实的数学、化学等基本理论知识和较强的外语、计算机应用能力;2、掌握生物学、林学、建筑学、园林设计学学科的基本理论、基本知识;3、掌握风景名胜区规划、森林公园规划、城市绿地系统规划、各类园林绿地规划设计、园林建筑设计、园林工程设计、园林植物造景设计方法、园林植物栽培、繁育及养护管理的技术;4、具有一定的绘画技法及风景园林表现技法,熟练应用艺术理论及设计理念对植物材料、自然景观进行艺术设计的基本能力和园林植物栽培繁育的专业技能;5、了解国内外园林学科的理论前沿、应用前景及发展动态;6.熟悉我国国土绿化、风景名胜区及森林公园建设、环境保护、森林资源及国土资源管理保护方针、政策和法规;7、掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力;8、有较强的调查研究与决策、组织与管理、口头与文字表达能力,具有独立获取知识、信息处理和创新的基本能力。三、修业年限、学时、学分修业年限:4年,弹性学制3~6年。学时:2751学分:159四、专业类别及授予学位专业类别:环境生态类授予学位:农学学士五、主干学科、相近专业主干学科:生物学、林学、建筑学相近专业:园艺、城市规划六、主要课程简介课程编码:1302203课程名称:植物学课程类别:专业必修课学时:72学分:3.5内容概要:植物学是植物学研究领域中的一个基础学科。植物学是研究整个植物界和植物体的生活和发展规律的科学。学习植物学的目的:(1)认识植物界;(2)掌握植物的形态、结构和生活、发育规律;(3)增强控制、利用和改造植物的能力。通过学习,正确地认识和学制植物生活的特点和规律,为学习专业课和充分利用、发掘植物资源的价值奠定基础。植物学又是一切以植物为生产对象或研究对象的专业的重要基础课,是学习植物生理学、园林花卉学、园林树木学、园林植物遗传育种及园林生态学等课程的基础。学习时,应以发展和动态的观点去分析有关内容,要善于运用观察、比较的研究方法,尤其要重视理论联系实际,以增加感性知识,加深对植物学理论的理解。教材和参考书目:1、方炎明:植物学,中国林业出版社,2006年2、曹惠娟:植物学(统编教材),中国林业出版社,1992年3、王全喜等:植物学(高等师范院校新世纪教材),科学出版社,2004年4、赵遵田等:植物学实验教程,科学出版社,2004年课程编码:1302204课程名称:植物生理学课程类别:专业必修课学时:72学分:3.5内容概要:植物生理学是研究植物生命规律和机理的科学,它主要研究植物的水分代谢、矿质营养、光合作用、吸取作用等基本的代谢过程;在此基础上的种子的萌发、生长、运动、开花、结果、衰老等生长发育过程;植物与与环境的相互关系即抗性生理三大内容,包括物质代谢、能量代谢和信息传递三个方面。学习植物生理学,可深刻了解植物生命活动规律和机理,为园林植物的花卉控制、绿化设置、组织培养等提供理论基础和实践指导。教材和参考书目:1、潘瑞炽:植物生理学,高等教育出版社,2008年,第六版2、郝建军等:植物生理学,化学工业出版社,2005年3、张志良:植物生理学实验指导,高等教育出版社,2008年,第三版课程编码:1302205课程名称:园林制图课程类别:专业必修课学时:72学分:3.5内容概要:课程的主要目的,就是培养学生的绘图和读图能力,并通过实践,培养他们的空间想象能力。本课程将分两个部分,第一部分为画法几何,从最基本的制图基本知识讲起,依次将介绍正投影(三视图)的做法,剖面图的做法,轴测图的做法。第二部分为阴影透视,这一部分将结合园林设计效果图表现,依次介绍阴影的做法,以及透视图、鸟瞰图的作图方法。教材和参考书目:1、吴机际:园林工程制图,华南理工大学出版社,2004年第二版2、马晓燕:园林制图,气象出版社,2001年3、刘新燕:园林工程建设图纸的绘制与识别,化学工业出版社,2005年课程编码:1302206课程名称:城市生态学课程类别:专业基础课学时:54学分:3内容概要:城市生态学主要内容的重点放在城市生态系统的分析\规划与建议上。它从生态学角度阐述人与环境的关系;以及植物对城市环境的调节与改善作用;及园林生态规划、建设、调控的原理、方法、内容等。并以此作为城市生态规划、建设和调控的理论基础。教材和参考书目:1、宋永昌等译:城市生态学,华东师范大学出版社,2000年2、李博:生态学,高等教育出版社,2000年3、孙儒泳等:基础生态学,高等教育出版社,2002年4、杨小波:城市生态学精典案例和实验指导(2007年度国家精品课程城市生态学的辅助教材),科学出版社,2008年,第二版课程编码:1302208课程名称:园林花卉学课程类别:专业必修课学时:72学分:3.5内容概要:花卉学是园林专业的必修课,主要学习内容包括花卉的分类、形态特征、生长发育规律、生态习性、繁殖原理及方法、栽培管理技术及花卉应用方式方法。具体内容是花卉分类、花卉的生长发育、花卉与环境的关系、花卉生产设施、花卉繁殖原理及方法、花卉应用,露地花卉包括一、二年生花卉、球根花卉,宿根花卉、水生花卉,芦塘地被;温室花卉包括一、二年生、球根、宿根、兰科、凤梨科、蕨类观叶、温室花卉其及多浆花卉。教材和参考书目:1、包满珠:花卉学(面向21世纪课程教材),中国农业出版社,2003年2、刘燕:园林花卉学,中国林业出版社,2002年3、鲁涤非:花卉学,中国农业出版社,1998年课程编码:1302209课程名称:园林树木学课程性质:专业必修课学时:72学分:3.5内容概要:本课程主要讲授园林树木的分类、形态、分布、习性、繁殖方式、园林应用等知识和技能,为进一步学习园林植物配置、园林树木栽培、园林植物育种打下基础,要求学生掌握树种的中文名、拉丁学名、树木的形态识别(包括冬态识别),了解树种的分布,熟悉树种的生物学习性、生态学习性,了解主要繁殖方式,培养学生应用树种为园林建设服务的能力。教材和参考书目:1、卓丽环等:园林树木学,中国农业出版社,2004年2、陈有民:园林树木学,中国林业出版社,1990年课程编码:1302213课程名称:园林规划设计课程类别:专业必修课学时:90学分:4.5内容概要:本课程是培养学生对不同环境条件下各类型绿地的综合分析、解决问题的能力,包括带状绿地、城市广场、居住区绿地、城市公园等,学会从功能、技术、形式、环境等诸方面综合考虑园林规划设计,并能正确表达和表现设计内容,提高综合设计能力。教材和参考书目:1、卢新海等:园林规划设计,化学工业出版社,2005年2、胡长龙:园林规划设计,中国林业出版社,2002年3、唐学山:园林设计,中国林业出版社,1997年4、王晓俊:风景园林设计,江苏科学技术出版社,2006年课程编码:1302212课程名称:园林工程课程类别:专业必修课学时:72学分:2.5内容概要:本课程是一门实践性很强的学科,主要研究造园技艺和工程设施,从土方工程及地形竖向设计、给排水工程、园路工程、水景工程、假山工程、种植工程等方面掌握相关的知识及技能。教材和参考书目:1、孟兆祯:园林工程,中国林业出版社,2005年2、邓宝忠:园林工程(一),中国建筑工业出版社,2008年课程编码:1302302课程名称:园林植物遗传育种课程类别:专业选修课学时:54学分:2.5内容概要:学习本课程,要求学生掌握普通遗传学所涉及的细胞遗传基础,遗传的三大基本规律、基因突变和染色体变异、遗传物质的分子基础、细胞质遗传等领域的基本概念和基本原理;掌握种子资源的保存的方法和技术;引种驯化的步骤;选择育种的方法;杂种利用的原理及杂交技术;诱变育种的原理和方法;单、多倍体育种方法;花卉变异类型及选育技术;抗病、抗虫和抗逆境育种的原理;了解现代生物技术在园林植物育种中的应用及前景;熟悉园林植物良种繁育和培养的方法,遗传测定过程中的遗传参数的估算。教材和参考书目:1、张明菊:园林植物遗传育种学,中国农业出版社,2002年2、梁红:植物遗传与育种,高等教育出版社,2002年3、程金水:园林植物育种学,中国林业出版社,2000年七、园林专业实验和实践园林专业实践环节教学安排表课程编号课程名称主要内容周数学分时间安排1302203植物分类学实习主要识别野外园林植物种类和生长习性11第2学期1302202测量学实习掌握测量各仪器的使用方法,并能实地测量11第2学期1302201色彩与素描实习了解绘画原理,掌握绘画的基本技能11第2学期1302205园林制图实习了解画图原理,掌握绘图的基本技能11第3学期1302209园林树木、花卉学实习掌握园林树木、花卉的育苗、栽培及管理技术0.5+0.51第4学期1302213园林规划设计实习应用生态和艺术手段处理自然、建筑和人类活动环境关系,设计出合理的环境处理恰当的设计图11第5学期1302212园林工程综合实习园林工程涉及的景观设计、规划设计、工程管理、概预算等基本原理和技能22第6或第7学期毕业设计及毕业论文生产实践、专业调研、科研论文1616第8学期合计24八、人才培养方案表(见附表1~4)表1:园林专业(非师范)教育时间分配表表2:园林专业(师范、非师范)课程结构及学时分配表表3:园林专业(非师范)通识教育课程设置一览表表4:园林专业(非师范)专业课程设置一览表表1园林专业(非师范)教育时间分配表学年学期项目一二三四合计12345678入学教育军事理论军事训练22课堂教学151818181818180123复习、考查111111107复习考试111111107实践教学专业见习各专业的专业见习可自行安排在不同学期(2-7)内进行,时间为2周。(2)专业实习88社会调查包括思想政治教育课程实践。时间为4-6周,主要安排在假期,也可结合专业实习进行。(4)教育调查时间为2周,主要安排在假期。(2)生产劳动(1)(1)(2)创新实践活动(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(8)学年论文第五学期开始,第六学期完成(5)毕业论文(设计)(2)88+(2)毕业论文(设计)答辩11毕业鉴定毕业教育11职业规划与就业指导实践(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(2)(9)教育周数小计1819191919191918150+(34)合计1920202020202018157+(34)注:学年论文安排在第5学期开始,第6学期完成,各专业视其特点安排选题、开题、论文指导等工作。表2园林专业(非师范)课程结构及学时分配表学期周学时课程类型各学期教学周学时各类课程学时及学分比例(%)一15二18三18四18五18六18七18八16讲授实验实践学时学分学时学分通识教育课1610128720307504027.325.2学科基
本文标题:园林人才培养方案
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