园林规划设计教案提要

《园林规划设计》教学进度表课程总学时数：100讲课：36本学期总学时数：50课堂讨论：2本学期上课周数：20实验实习：10平均周学时数：2.5机动：2本课教学目的和要求：通过本课程的学习，使学生掌握园林规划设计的基本理论、基础知识、基本技能。为学好园林专业，为将来从事园林规划设计打下坚实的基础，以更好地为我国园林事业发展服务。周次章节内容一绪论二第一章园林艺术、形式与特征第一节园林艺术讨论三第一章园林艺术、形式与特征第二节园林的形式与特点第三节中外园林概述四第二章园林布局第一节园林布局的原则第二节园林静态布局五第二章园林布局第三节园林动态布局第四节园林色彩布局六第二章园林布局第五节园林造景七第三章园林构成要素及设计第一节地形、地貌和水体第二节园林植物种植设计八第三章园林构成要素及设计第三节园林建筑与小品设计第四节园林规划设计程序九第四章城市道路及广场绿地设计第一节城市道路绿地设计基础知识十第四章城市道路及广场绿地设计第一节城市道路绿地设计基础知识十一第四章城市道路及广场绿地设计第二节城市道路绿地种植形式十二第四章城市道路及广场绿地设计第二节城市道路绿地种植形式十三第四章城市道路及广场绿地设计第三节城市广场绿化设计十四第四章城市道路及广场绿地设计第三节城市广场绿化设计十五第五章居住区绿地设计第一节居住区绿地设计的基本原则十六第五章居住区绿地设计第二节居住区绿地设计的原则要求十七第五章居住区绿地设计第三节居住区绿地设计十八第五章居住区绿地设计第三节居住区绿地设计十九第五章居住区绿地设计第四节居住区绿地植物配置二十机动第周星期第节课一、授课题目：绪论二、教学目的与要求：重点掌握园林规划设计的的概念、园林规划设计的作用和原则、园林规划设计的依据；一般掌握园林建设的作用与意义；了解我国和世界园林发展概况，激发学生对园林规划设计的兴趣。三、教学重点与难点：重点：1、园林规划设计的的概念。2、园林规划设计的作用和原则。3、园林规划设计的依据。难点：园林规划和园林设计的理解与区别。四、教学方法与手段：多媒体五、内容要求：1、什么是园林规划设计。2、园林规划设计的作用和对象。3、园林规划设计的依据。4、园林规划设计的原则。5、园林规划设计的发展前景。六、作业要求：参观榆林学院校园规划模型，参观榆林城市规划展厅。七、课后小记：规划与设计概念贯穿于整个课程，应准确掌握两个概念及二者的关系。第周星期第节课一、授课题目：第一章园林艺术、形式与特征第一节园林艺术第二节园林的形式与特点二、教学目的与要求：一般掌握园林艺术以及园林构图原则、掌握规则式园林、自然式园林和混合式园林的形式与特点。三、教学重点与难点：重点：园林艺术的基本概念、园林形式的确定。难点：如何把抽象的园林艺术理论运用到实际设计中。四、教学方法与手段：多媒体五、内容要求：第一节园林艺术1、园林美2、自然美3、生活美4、艺术美5、形式美第二节园林的形式与特点1、园林布局的形式与特点2、园林形式的确定六、作业要求：1、园林艺术是抽象的，如何把抽象的艺术理论运用到实际设计中去？2、调查榆林市那些绿地是自然式布局、规则式布局或混合式布局？七、课后小记：1、在中国文化土壤上孕育出来的园林艺术，同中国的文学、绘画有密切的关系。2、园林是一种多维空间供游人身临其境进行游赏。第周星期第节课一、授课题目：第一章园林艺术、形式与特征第三节中外园林史概述二、教学目的与要求：了解中外园林历史发展情况。三、教学重点与难点：重点：中外园林发展经历的历史阶段及其历史文化背景。难点：国外园林发展概况及造园特点及世界园林发展趋势。四、教学方法与手段：多媒体五、内容要求：1、中国园林发展经历的几个历史阶段及其历史文化背景。2、国外园林发展概况及其造园特点。3、世界园林的发展趋势。六、作业要求：如何继承历史上的造园传统，为自己的设计工作服务？七、课后小记：中国古典园林适合于在游人较少的时候去游览欣赏，只有这样才能细细品味古典园林的深邃意境，领略其独特的美。中国的古典园林又称自然山水园，自然山水园与其他园林的不同之处在于人的精神的物化，体现了人的精神境界。第周星期第节课一、授课题目：第二章园林布局、园林造景第一节园林布局的原则二、教学目的与要求：掌握园林布局的基本原理和应用。三、教学重点与难点：重点：园林布局的概念。难点：园林布局的原则。四、教学方法与手段：多媒体五、内容要求：第一节园林布局的原则1、园林布局的综合性与统一性。2、因地制宜、巧于因借。3、主题鲜明、主景突出。4、园林布局在时间上与空间上的规定性。六、作业要求：1、园林绿地的布局方法有哪些？2、园林绿地的布局方法有哪些？七、课后小记：园林设计“八大忌”1、忌追求高档，豪华，远离自然，违背自然。2、忌盲目模仿，照搬照抄，缺乏个性。3、忌缺乏人文关怀，不顾人的需要。4、忌只注重视觉上的宏伟，气派，高贵及堂皇的形式美，而不顾工程的投资及日后的管理成本。5、忌忽视与当地环境的和谐统一，破坏整体的生态环境。6、忌对园林植物随意配置。7、忌只注重一种植物，忽视园林植物配置的多样性。8、忌只注明园林植物的种类，不明确具体品种和规格。第周星期第节课一、授课题目：第二章园林布局、园林造景第二节园林静态布局第三节园林动态布局第四节园林色彩布局二、教学目的与要求：掌握园林布局的各种方法。三、教学重点与难点：重点：园林动态布局园林动态布局难点：园林动态布局园林色彩布局四、教学方法与手段：多媒体五、内容要求：第二节园林静态布局1、静态风景布局。2、开朗风景和闭锁风景的处理。第三节园林动态布局一、园林空间的展示式程序。二、风景序列创造手法。三、园林植物的景观序列与季节变化。第四节园林色彩布局1、色彩的概念。2、色彩的分类与感觉。3、色彩在园林中的应用。六、作业要求：1、地形、地貌在园林中的作用有哪些？2、色彩在园林绿地中的作用有哪些？七、课后小记：1、园林是一首如歌的诗，一幅立体的图画。2、是一首娓娓动听的乐曲。3、是一席绵绵的话语，一个动人的故事。第周星期第节课一、授课题目：第二章园林布局、园林造景第五节园林造景二、教学目的与要求：熟练掌握园林造景的几种手法，并且能举出一些有代表性的景点，在以后的设计中能应用这些造景手法。三、教学重点与难点：重点：园林造景的方法难点：如何利用植物色彩进行造景四、教学方法与手段：多媒体五、内容要求：第五节园林造景1、主景与配景。2、借景。3、对景。4、分景。5、框景、夹景、漏景、添景。6、障景。7、点景。六、作业要求：1、常用的造景方法有哪些？如何利用植物的色彩进行造景？2、简述俯景、仰景和平视景观三者的区别和联系，分别适合于什么场所的造景方法？七、课后小记：真正的借景，是那物那景“非为我所有，但为我所用”。最典型的例子是颐和园昆明湖“借”来西山的一座座群山，包括山中的宝塔，而入一湖之怀抱。第周星期第节课一、授课题目：第三章园林构成要素第一节地形、地貌和水体第二节园林植物种植设计二、教学目的与要求：重点掌握地形、地貌和水体、园林植物种植设计，并且能进行简单的园林设计要素的设计（如小型地形设计、水体设计、植物配置等）。三、教学重点与难点：重点：园林构成要素在园林绿地设计中的作用及设计要求。难点：园林植物种植设计。四、教学方法与手段：多媒体五、内容要求：第一节地形、地貌和水体1、地形地貌。2、水体。第二节园林植物种植设计1、花坛的种植设计。2、花境。3、绿篱与绿墙。4、色块与色带。5、园林植物的配置。6、攀缘植物。六、作业要求：1、园林中改造地形要考虑哪些因素？地形设计和改造的方法有哪些？2、园林植物的配置有哪几种形式？七、课后小记：植物是城市绿化的主体，丰富多样的植物是合理构建绿地群落和提高绿地生态服务功能和景观功能的基础；合理引进和应用多样化的植物，有利于丰富城市生物多样性，完善城市生态结构，提高城市人与自然的和谐发展。第周星期第节课一、授课题目：第三章园林构成要素及设计草坪建植第三节园林建筑与小品设计第四节园林规划设计程序二、教学目的与要求：一般掌握园林建筑与小品设计，并且能进行简单的建筑小品单体设计；熟悉园林规划设计程序，为以后的设计工作打好理论基础。三、教学重点与难点：重点：园林绿地设计的程序。难点：园林技术设计阶段；工程预算方法。四、教学方法与手段：多媒体五、内容要求：第三节园林建筑与小品设计1、花架。2、亭与廊。3、园路与园桥。4、园林小品设计。第四节园林规划设计程序1、搜集和调查有关资料。2、编制设计任务书。3、总体规划。4、技术设计阶段。5、编制设计说明书及公园工程预算。六、作业要求：1、园林道路有哪些类型？各起什么作用？2、园林绿地设计说明书都包括哪些内容？七、课后小记：以石喻人，以石寄情是中国人表达情感的特殊方式，人类钟爱山石具有很长的历史渊源，这不仅因为人类发展史上经历过一段石器时代，还因为大自然山石造型的传神趣味，有独特的魅力，在自然的山水中，有人的意志、意境所在，所谓“片山有致，寸石生情。”第周星期第节课一、授课题目：第四章城市道路及广场绿地设计第一节城市道路绿地设计基础知识二、教学目的与要求：了解城市道路系统的基本类型、城市道路的功能分类、城市道路绿地的类型。三、教学重点与难点：重点：城市道路绿地的类型。难点：城市道路绿地设计专用语。四、教学方法与手段：多媒体。五、内容要求：第一节城市道路绿地设计基础知识1、城市道路绿地的类型。2、城市道路的功能分类。3、城市道路绿地设计专用语。六、作业要求：城市道路系统的基础类型有哪些？各有何优缺点？七、课后小记：一般来说，城市道路景观是在城市道路中由地形、植物、建筑物、构筑物、绿化、小品等组成的各种物理形态。城市道路网是组织城市各部分的“骨架”，也是城市景观的窗口，代表着一个城市的形象。同时，随着社会的发展，人民生活水平的提高，人们对精神生活，周边环境的要求也越来越高。这些都要求我们要十分重视城市道路的景观设计。第周星期第节课一、授课题目：第四章城市道路及广场绿地设计第一节城市道路绿地设计基础知识二、教学目的与要求：了解城市道路绿地类型、城市道路绿地规划设计原则、城市道路绿化形式。三、教学重点与难点：重点：城市道路绿化形式。难点：城市道路绿地规划设计原则。四、教学方法与手段：多媒体五、内容要求：第一节城市道路绿地设计基础知识4、城市道路绿地类型5、城市道路绿地规划设计原则6、城市道路绿化形式六、作业要求：城市道路绿地设计应遵循什么原则？七、课后小记：人行道绿化是城市街道绿化最基本的组成部分，它对美化环境，丰富城市街道景观、净化空气、为行人提供一片绿荫具有重要的作用。第周星期第节课一、授课题目：第四章城市道路及广场绿地设计第二节城市道路绿地种植形式二、教学目的与要求：重点掌握城市道路绿地种植设计，行道树的选择原则。能进行城市道路的绿化设计、街道小游园的种植设计。三、教学重点与难点：重点：行道树种植设计；街道小游园的种植设计。难点：交叉路口、交通岛的种植设计。四、教学方法与手段：多媒体五、内容要求：第二节城市道路绿地种植设计1、行道树种植设计。2、绿化带的种植设计。3、交叉路口、交通岛的种植设计。4、街道小游园的种植设计。六、作业要求：1、试分析本章行首树种带式设计所讲到的4种设计（图4-14）各有何特点？你对此有什么好的个性方案2、街道小游园种植设计有几种形式？中国人的欣赏习惯为哪一种？你有何见解？七、课后小记：随着城市的发展，人口增长，道路逐渐形成网络。道路及其环境日趋重要，城市主干道路绿地是城市绿地系统的网络骨架，它不仅可使城市的绿色空间延续，还能有效地改善生态。第周星期第节课一、授课题目：第四章城市道路及广场绿地设计第二节城市道路绿地种植形式二、教学目的与要求：重点掌握城市道路绿地种植设计，行道树的选择原则。能进行城市道路的绿化设计、街道小游园的种植设计。三、教学重点与难点：重点：步行街绿地的种植设计。难点：立体交道路的种植设计。四、教学方法与手段：多媒体五、内容要求：第二节城市道路绿地种植设计5、花园林荫道的种植设计。6、立体交道路的种植设计。7、步行街绿地的种植设计。8、高