南部中学高一假期生物练习2

1南部中学高一第二学期假期生物练习（2）班级姓名1．下列关于测交的说法，不正确的是()A．F1×隐性纯合类测F1遗传因子的组成B．通过测定F1的遗传因子的组成来验证对分离实验现象理论解释的科学性C．测F1的遗传因子的组成是根据F1×隐性纯合类型―→所得后代表现型反向推知的D．测交时，与F1杂交的另一亲本无特殊限制2．“假说—演绎法”是现代科学研究中常用的一种方法，下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程的是()A．生物的性状是由遗传因子决定的B．由F2出现了“3∶1”的分离比，推测生物体产生配子时成对遗传因子彼此分离C．若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代应出现两种性状，比例接近1∶1D．若F1产生配子时成对遗传因子分离，则F2中三种遗传因子组成个体比接近1∶2∶13．有人种了100株番茄，它们都是同一植株的后代，发现其中有37株为红果、短毛叶；19株为红果、无毛叶；18株为红果、长毛叶；12株为黄果、短毛叶；7株为黄果、长毛叶；7株为黄果、无毛叶。根据以上结果，下列叙述中错误的是()A．亲本产生雌、雄配子各4种B．亲本性状为红果、长毛叶C．子代(F1)群体中的基因型有9种D．子代(F1)群体中的纯合子占1/44．人类单眼皮与双眼皮的遗传规律如下表所示(A、a表示相关的遗传因子)。一对单眼皮的夫妇生了一个双眼皮的孩子甲，则()AAAaaa男性双眼皮单眼皮单眼皮女性双眼皮双眼皮单眼皮A.甲是男性，基因型是AaB．甲是女性，基因型是AaC．甲是男性，基因型是aaD．甲是女性，基因型是aa5．玉米是雌雄同株、异花传粉植物，可以接受本植株的花粉，也能接受其他植株的花粉。在一块农田间行种植等数量基因型为Aa和aa的玉米(A和a分别控制显性性状和隐性性状，且A对a为完全显性)，假定每株玉米结的子粒数目相同，将收获的玉米子粒种下去，具有A表现型和a表现型的玉米子粒比例应接近()A．1∶4B．5∶11C．1∶2D．7∶96．果蝇的灰身和黑身是由常染色体上的一对等位基因(A、a)控制的相对性状。用杂合的灰身雌雄果蝇杂交，去除后代中的黑身果蝇，让灰身果蝇自由交配，理论上其子代果蝇基因型2比例为()A．4∶4∶1B．3∶2∶1C．1∶2∶1D．8∶17．已知水稻高秆(T)对矮秆(t)为显性，抗病(R)对感病(r)为显性，这两对基因的遗传遵循自由组合定律。现将一株表现型为高秆、抗病的植株的花粉授给另一株表现型相同的植株，所得后代的表现型是高秆∶矮秆＝3∶1，抗病∶感病＝3∶1。根据以上实验结果，判断下列叙述错误的是()A．以上后代群体的表现型有4种B．以上后代群体的基因型有9种C．以上两株亲本可以分别通过不同杂交组合获得D．以上两株表现型相同的亲本，基因型不相同8．某种鼠中，毛的黄色基因Y对灰色基因y为显性，短尾基因T对长尾基因t为显性，且基因Y或T在纯合时都能使胚胎致死，这两对基因是自由组合的。现有两只黄色短尾鼠交配，它们所生后代的表现型比例为()A．9∶3∶3∶1B．4∶2∶2∶1C．3∶3∶1∶1D．1∶1∶1∶19．喷瓜有雄株、雌株和两性植株，G基因决定雄株，g基因决定两性植株，g－基因决定雌株。G对g、g－是显性，g对g－是显性，如：Gg是雄株，gg－是两性植株，g－g－是雌株。下列分析正确的是()A．Gg和Gg－能杂交并产生雄株B．一株两性植株的喷瓜最多可产生三种配子C．两性植株自交不可能产生雌株D．两性植株群体内随机传粉，产生的后代中，纯合子比例高于杂合子10．牡丹的花色种类多种多样，其中白色的不含花青素，深红色的含花青素最多，花青素含量的多少决定着花瓣颜色的深浅，由两对独立遗传的基因(A和a，B和b)所控制；显性基因A和B可以使花青素含量增加，两者增加的量相等，并且可以累加。一深红色牡丹同一白色牡丹杂交，得到中等红色的个体。若这些个体自交，其子代将出现花色的种类和比例分别是()A．3种，9∶6∶1B．4种，9∶3∶3∶1C．5种，1∶4∶6∶4∶1D．6种，1∶4∶3∶3∶4∶111．小麦的粒色受两对基因R1和r1、R2和r2控制，且独立遗传。R1和R2决定红色，r1和r2决定白色，并有累加效应，所以麦粒的颜色随R的增加而逐渐加深。将红粒(R1R1R2R2)与白粒(r1r1r2r2)杂交得F1，F1自交得F2，则F2的表现型有()A．4种B．5种C．9种D．10种12．某学校生物小组在一块较为封闭的低洼地里发现了一些野生植株，这些植株的花色有红色和白色两种，茎秆有绿茎和紫茎两种。同学们分两组对该植株的花色、茎色进行遗传方式3的探究。请根据实验结果进行分析。第一组：取90对亲本进行实验第二组：取绿茎和紫茎的植株各1株杂交组合F1表现型交配组合F1表现型A：30对亲本红花×红花36红花∶1白花D：绿茎×紫茎绿茎∶紫茎＝1∶1B：30对亲本红花×白花5红花∶1白花E：紫茎自交全为紫茎C：30对亲本白花×白花全为白花F：绿茎自交由于虫害，植株死亡(1)从第一组花色遗传的结果来看，花色隐性性状为________，最可靠的判断依据是________组。(2)若任取B组的一株亲本红花植株使其自交，其子一代表现型的情况是________________________________________________________________________。(3)由B组可以判定，该种群中显性纯合子与杂合子的比例约为________。(4)从第二组茎色遗传的结果来看，隐性性状为______，判断依据的是________组。(5)如果F组正常生长繁殖的话，其子一代表现型的情况是________________。(6)A、B两组杂交后代没有出现3∶1或1∶1的分离比，试解释原因：________________________________________________________________________________________________________________________________________________。13．家禽鸡冠的形状由两对基因(A和a、B和b)控制，这两对基因按自由组合定律遗传，与性别无关，据下表回答问题：项目基因组合A、B同时存在(A_B_型)A存在、B不存在(A_bb型)B存在、A不存在(aaB_型)A和B都不存在(aabb型)鸡冠形状核桃状玫瑰状豌豆状单片状杂交组合甲：核桃状×单片状→F1：核桃状、玫瑰状、豌豆状、单片状乙：玫瑰状×玫瑰状→F1：玫瑰状、单片状丙：豌豆状×玫瑰状→F1：全是核桃状(1)甲组杂交方式在遗传学上称为________，甲组杂交F1代中四种表现型的比例是________________。(2)让乙组后代F1中玫瑰状冠的家禽与另一纯合豌豆状冠的家禽杂交，杂交后代表现型及比例在理论上是__________________________________________________________。(3)让丙组F1中的雌、雄个体交配，后代表现为玫瑰状冠的有120只，那么表现为豌豆4状冠的杂合子理论上有________只。(4)基因型为AaBb与Aabb的个体杂交，它们的后代基因型的种类有________种，后代中纯合子比例占______________。14．果皮色泽是柑橘果实外观的主要性状之一。为探明柑橘果皮色泽的遗传特点，科研人员利用果皮颜色为黄色、红色和橙色的三个品种进行杂交实验，并对子代果皮颜色进行了调查测定和统计分析，实验结果如下：实验甲：黄色×黄色→黄色实验乙：橙色×橙色→橙色∶黄色＝3∶1实验丙：红色×黄色→红色∶橙色∶黄色＝1∶2∶1实验丁：橙色×红色→红色∶橙色∶黄色＝3∶4∶1请分析并回答：(1)上述柑橘的果皮色泽遗传受________对等位基因控制，且遵循______________定律。(2)根据杂交组合________可以判断出________色是隐性状性。(3)若柑橘的果皮色泽由一对等位基因控制，用A、a表示；若由两对等位基因控制，用A、a和B、b表示，以此类推，则实验丙中亲代红色柑橘的基因型是________，其自交后代的表现型及其比例为___________________________________________。(4)若亲代所用橙色柑橘的基因型相同，则实验中亲代和子代橙色柑橘的基因型共有________种，即________________________________________。15．某单子叶植物的非糯性(A)对糯性(a)为显性，抗病(T)对染病(t)为显性，花粉粒长形(D)对圆形(d)为显性，三对等位基因独立遗传，非糯性花粉遇碘液变蓝，糯性花粉遇碘液变棕色。现有四种纯合子基因型分别为：①AATTdd，②AAttDD，③AAttdd，④aattdd。请完成下列问题。(1)若采用花粉鉴定法验证基因的分离定律，应选择亲本________和________杂交。(2)若采用花粉鉴定法验证基因的自由组合定律，可以选择亲本________和________杂交。(3)若培育糯性抗病优良品种，应选用________和________亲本杂交。(4)将②和④杂交后所得的F1的花粉涂在载玻片上，加碘液染色后，置于显微镜下观察，将会看到________种类型的花粉，且比例为________________。