土木工程学院教风学风建设方案

-1-商丘工学院土木工程学院教风学风建设专项治理活动实施方案学风建设是学校的基础工作，教风是学风的保证，两者是学校办学思想、教学质量和管理水平的综合体现。教风学风的好坏直接影响到学校转型发展和教学质量的提高，直接影响到应用技术型专门人才培养目标的实现。目前，我院的教风学风仍存在一些问题，与本科教学质量评估的要求还有一定差距。为了进一步加强教风学风建设，学院决定在全院师生中开展教风学风建设专项治理活动，特制定此方案。一、指导思想以习近平总书记视察北京师范大学讲话精神为指导，全面贯彻落实《教育部关于切实加强和改进高等学校学风建设的实施意见》（教技〔2011〕1号），进一步落实《商丘工学院学风建设活动实施方案》院行〔2013〕249号，围绕我校应用技术型人才培养的目标要求，以学生为主体，以严肃学习纪律、营造学习氛围和提高学生学习积极性主动性为切入点，以培养优良的学风为目标，进一步加强学风建设。-2-二、组织领导教风学风建设专项治理活动领导小组名单及分工。组长：李坤（主要负责本院学风建设工作及分管大一各班）副组长：高庆敏（主要负责教风建设工作及分管大三大四各班）李海涛（分管大二各班）成员：赵云峰赵光磊吴桐秦连银史永初王永威徐卫星胡曼杨娜唐慧敏张露刘丹黄鸿剑程凯王玲玲聂莉办公室主任：郑超磊（学风建设）杨白霜（教风建设）活动内容（一）教风1..治理教师对课堂管理放任现象。2.治理教师上课照本宣科、宣读课件的现象：（二）学风1.治理学生上课迟到现象；2.治理学生上课时间使用手机现象；3.治理学生上课时间睡觉现象；4.治理学生上课时间在校园游动现象；三、目标任务以迎接本科学士学位授予权评估为契机，通过加强教师的师德师风教育、及日程教学管理。学生的日常管理和思想教育，大-3-力推进教风学风建设工程，努力在全院形成“敬业爱岗、严谨治学、教学相长”及“勤奋笃学、严谨自律、努力上进”的优良教与学氛围。通过专项治理活动，引导和激励师生明确教与学的目的，端正教学及学习态度，增强师生学习的积极主动性；使广大教师确立课堂教学管理意识，提高课堂教学水平及组织管理能力。使学生遵章守纪，养成良好的学习习惯和课堂文明行为，实现校园学习生活和教学秩序的稳定、使教风、学风、院风建设得到进一步加强。四、重点解决的问题及达到的具体效果重点解决以下问题：教师教学1.教师教学能力的问题。通过专项治理活动纠正教师教学内容不娴熟，课堂上照本宣科、读课件的现象。2.教师课堂管理问题。通过专项治理活动，纠正教师不注重组织教学、对课堂纪律不管不问、放任自流现象。教师应认真研读教材、熟练掌握教材的知识内容并能与生产实际相互融合。只有这样讲课才能生动形象、调动学生的学习兴趣学习积极性。且不断提高教师的自身素质。达到教学相长的目的。学院要加强教学督导，特别是要加强对年轻教师、兼职教师的教学环节的督查，坚持听课评课制度、注重提高教师的教学能力。教师课堂管理能力的高低直接决定着课堂教学的效果和质量。教师作为课堂教学的主导，要注重调动学生课堂学习的自主-4-性,维持学生的适宜行为,保持良好的课堂秩序,科学的组织教学内容,创造良好的教学环境,从而达到提高课堂教学质量的目的。学生学习1.学习纪律问题。通过专项治理活动，杜绝上课迟到、早退、旷课等现象。方法途径：辅导员课前检查，课任教师、班干班级点名，班级骨干力量帮带等形式。2.课堂文明行为问题。通过专项治理活动，杜绝上课吃零食、随意交谈、玩手机、睡觉等现象。方法途径：辅导员、班干督查，任课教师加强课堂监控管理，随机抽查学生上课开机情况。3.学习积极主动性问题。通过专项治理活动，杜绝上课不带教材、不带笔记、不做作业等现象。全校学生均应在教室、图书馆，不得上课时间在校园游动。方法途径：学院领导、辅导员形成常规检查机制，班级骨干力量监督帮扶，课任教师认真检查。4.就寝秩序问题。通过专项治理活动，杜绝学生晚归/夜不归宿和熄灯后上网、玩手机、做其它事情影响他人休息的现象。方法途径：学院领导、辅导员配合宿管老师深入宿舍检查，党员、学生干部、奖助学金获得者，宿舍长在宿舍起到监督引导作用。5.学习氛围问题。通过开展创建、评选学习型班级活动和学习竞赛活动，努力在全校形成“勤奋笃学、严谨自律、努力上进”的良好学习氛围；纠正学生中存在的学习不求进步、得过且过、混文凭、“读书无用论”等不良思想和行为，激励学生争创优异-5-学习成绩，提高研究生报考率，外语、计算机等级考试通过率。由要我学转变为我要学，方法途径：对学生加强专业思想建设、就业前景教育让其充分了解学习的目的、学习好专业知识后能干什么？能为社会、家庭、个人创造什么样的财富？增强其学习动力。并经召开学习经验交流会、聘请优秀毕业生给学生做报告，对学习刻苦认学习成绩突出学生给与表扬树立典型的示范作用。做好同学们之间的帮带工作。五、实施时间2014年11月6日——2015年1月20日五、阶段划分（一）宣传动员、分析自查（11月6日——11月14日）学院召开教风学风建设工程专项治理活动动员会，对工作进行整体部署。11月7号召开辅导员学风建设动员会，之后根据学风建设工程专项治理活动的目标要求，各班级要开展学风调查工作，全面了解学风现状，查出存在的问题和工作中存在的薄弱环节，深入分析原因，明确工作任务和工作目标，制定具体的整改方案，并将其形成书面材料与11月14日前报院学风建设治理办公室，保证工作的顺利展开。1.学院或各班级要召开学生党员、奖学金获得学生、学生干部（校院班级）和寝室长等学生骨干会议，进行学风建设专项治-6-理活动的部署、动员，发挥他们在学风建设中“自我教育、自我管理、自我约束”的作用，积极带领同学参与学风建设专项治理活动。学生党员、学生干部和宿舍长要深入查摆自身在学风上存在的问题，制定个人整改计划，与11月14日前交给辅导员检查验收。2.各班要根据班级实际成立一帮一或多帮一帮扶小组，开展对学生的学习、守纪、个人文明的绑带活动。已达到不让一个人掉队共同进步，各班应与11月17号前建立好帮带小组并登记造册且将电子版发于土木工程学院教风学风建设专项治理活动领导小组。对帮带成果突出的学生应给予表扬，并纳入学生综合素质测评考核之中。3.辅导员要深入班级组织召开形式多样的主题班会，明确学风建设专项治理的内容。加强学生对学风建设工作必要性与紧迫感的认识，增强学生在学风建设中的主体意识和自觉性。班级要制定整改计划和目标。要把学风建设专项治理活动纳入学生综合素质养成测评。4.学院要把专项治理活动纳入班级量化考核。把辅导员指导学风建设专项治理活动的效果与晋职晋级结合起来，做好学风建设专项治理活动作为阶段性中心工作，统筹规划，认真部署，务求实效。5.7月12日召开学院全体教师参加的教风学风建设专项治理专题再次动员。所有任课教师要认真查找自身在教风学风方面-7-存在问题，采取措施积极整改。我院将要把学风建设专项治理活动纳入教师教学质量评价体系。（二）治理实施（2014年11月17日——2015年1月20日）本着“专项治理与整改建设并重”、“目前和长远兼顾”的原则，采取加强日常管理与阶段性督促检查相结合的方法，重点解决突出问题与难点问题，有的问题力争在短期内抓出成效。1.与学生日常管理相结合方面整个方案实施期间，常规工作正常开展。各辅导员要按照《商丘工学院学生管理规定》、《商丘工学院学生综合素质测评办法》等有关要求，对学生日常的学习生活秩序情况进行严格的考核，并进行记录、备案、存档。（1）严抓课堂纪律。学生应提前10分钟到达上课教室，做好上课的各项准备。上课前辅导员要深入学生科班级进行督查，班长应做好本班学生出勤情况统计，并做好记载。任课教师要加强课堂组织管理，辅导员要深入教室检查学生出勤情况，并做好记录。迟到、早退3次按1次旷课计。达到旷课时数，按《商丘工学院学生必读》有关要求严肃处理。在学风建设专项治理活动实施期间，对于迟到、早退、旷课的学生要登记姓名、学号，并张榜通报，对出现学风建设专项治理内容累计三次以上的学生，本学期全部考试课程的平时成绩按零分计。（2）严抓学习纪律。上课时间和晚自习期间，全体学生不得在寝室逗留，不得在校园游动，没课的学生均应在教室、图书-8-馆自习，不上晚自习按旷课处理。（3）严抓生活秩序。学生要遵守作息时间，各寝室要执行夜晚点名制度。对晚归、夜不归宿的学生按《商丘工学院学生必读》严肃处理。2.与文明举止相结合方面（1）狠抓课堂文明行为。学生要认真遵守《商丘工学院学生必读》。在上课、自习时应着装得体，不准穿拖鞋进入教室。回答或请教老师问题时要起立，要有礼貌。学生上课、自习时必须关闭手机等通讯工具，凡在课堂上使用手机等通讯工具一律收缴。不准在上课期间吃零食、随意交谈、课间吸烟。不准在教室乱扔果皮、纸屑等。对有上述不文明现象者，要批评教育、严肃处理。（2）狠抓日常文明行为。禁止在校园内出现男女交往不文明行为。不得在教学区内戏耍、喧哗。对不文明行为要批评教育，对不听劝阻者，严肃处理。各学院要经常性地开展校纪校规教育，对专项治理活动期间出现的学生打架斗殴、酗酒滋事等扰乱学校秩序、破坏校园和谐氛围的行为要从严从重处理。3.学习积极主动性和争先创优方面通过开展学风建设专项治理活动，促使广大学生明确学习目的，端正学习态度，激发广大学生刻苦学习、勇于实践、奋发成才、报效祖国的理想信念，引导学生具有历史责任感、使命感和紧迫感，增强学生为祖国、为民族而奋发学习的自觉性。-9-通过开展讨论会、辩论会、演讲会、座谈会，教育引导学生摒弃“读书无用论”、“60分万岁”、“混文凭”等消极不正确的思想和行为，杜绝上课不带教材、不带笔记、不做作业等现象。积极开展优秀学生事迹报告会、学习经验交流会和创建学习型班级等活动，调动学生学习热情和学习主动性，掌握专业理论和专业技能，提高学习成绩，降低考试成绩不及格率。六、几点要求（一）统一思想、提高认识、高度重视。要充分认识到学风建设专项治理活动的重要性和紧迫性，以迎接本科学士学位授予权评估为契机，以转型发展为驱动力，进一步加强学生学风建设，实现我校教育质量的进一步提升。（二）明确责任，加强领导，周密组织。参照《商丘工学院学风建设活动实施方案》，及《土木工程学院教风学风建设只开活动方案》学院成立学风建设专项治理活动领导小组。各班级各教研室应成立相应的工作组织，就本本班级学生的学风建设教教师的教风建设进行组织实施；各学院各班级辅导员为学风建设专项治理活动第一责任人，教研室主任为教研室教风建设的第一责任人。（三）全员参与、严格管理、纠错扬正。学院各班从大一新生到大四毕业生都要统一要求，全体学生都要参与此次专项治理活动。学生党员、学生干部要发挥表率作用。要严格管理，对各种不良风气、错误行为要坚决纠正，对违-10-纪违规学生要及时严肃处理。在工作中要讲究方法，不能简单粗暴。专职教师全员参与，做学生的表率。（四）加强督促督查。学院领导、学院督查领导组全体人员、辅导员、教研室主、学生干部要深入班级、深入教学区加强督促督查，及时通报学风建设专项治理情况。（五）辅导员应将学风建设专项治理活动开展情况形成单独材料每周交本院书记检查一次。2014年11月10日-11-商丘工学院办公室2014年11月5日印发