土门关小学2015年春季学校工作计划

土门关小学学校工作计划2015、3——2015、7一、指导思想本学期以科学发展观为指导，以县教育局领导在2014年教育工作总结及2015年工作要点为引领，根据县教研室及中心校的工作安排，学校确定了本学期以教研为抓手，坚持学生全面发展为本，提升办学效益和教育质量；继续以“以人为本，和谐发展”的办学理念引领学校各项工作，调整教师心态，整改与发展结合。营造“幸福教师，快乐学生，和谐校园”的育人氛围，坚持德育为核心，执行中央八项规定，切实加强师生思想道德建设。紧紧围绕上级教育工作要点，特制订工作计划：二、工作目标●坚持“育人为本、德育为先”的教育方针，牢固树立抓德育就是抓质量的办学理念，以文明礼仪和感恩教育为重点，深入开展分层次、系列化的德育活动，强化德育工作过程性管理，深化“书香校园”读书活动，突出“全员育人”、“全程育人”、“环境育人”、“活动育人”的要求，努力打造以“立德树人”为核心的农村学校教育品牌。●进行岗位设置与人员分工。按年龄、学科、职称结构配备课任教师，将现有的学生分为十二个教学班，充分考虑每一个教师的个人优势与特长，把最合适的人放到最适合的岗位上，让各类人才各得其所，各尽其能，各献其功，让24人的“最佳组合”实现管理效益最大化。修订、完善《土门关小学生管理手册》。继续推行规范化、精细化管理，营造和谐奋进的工作氛围。●教师培训目标：切实抓好“骨干教师和学科带头人、名师”建设，培养更多的教学骨干和学科带头人。进一步打造团结合作的教师队伍，落实“师徒结对”模式，提高教师队伍整体素质。●教学管理目标：狠抓教学常规管理，严格执行课程计划，确保教学工作的每个环节规范化、科学化。●教研目标：依托校本教研,积极开展教研活动，以教研室教研课题为龙头，根据本校实际，加强本校的课题规划实施的督导与检查，确保按计划实施。●教学质量目标：面向全体，各学科，抓两头，促中间，做好培优补差工作和学困生的转化，努力提高教育教学质量。学期末教学质量语、数、英的及格率、优秀率达到本地区的中上水平。●信息技术：加大硬件建设。改进校园互联网，完善数字投影设备的使用效能。加强对《信息技术》课程的教学管理。根据市局的考核要求组织实施教学，培养学生对信息技术的兴趣，培养学生良好的信息素养。完善电教设备、多媒体教室使用的管理制度，评价办法，健全各项电教记录，如教师使用多媒体记录、多媒体计算机室使用记录等。提高电教设备的利用率，优化课堂教学。进一步抓好电教的日常培训，本学期以课件制作和设备使用培训等为主要内容，提高教师信息化素养和电教运用技术，使电教真正成为学校教育教学的助学工具。三、方法措施德育工作方面（一）、德育工作重点巩固2014年度德育管理方面所取得的进步成绩，针对各年级学生的特点，转变教育观念、教学方式，努力把社会主义核心价值观教育融入学校教育全过程。深入发扬中华优秀传统文化资源，丰富德育教育内容。进一步狠抓教师、特别是班主任、学生的管理，力争实现以下几个目标：1.形成师生人人参与德育管理的大德育观，爱校如爱家，维护学校的安全，创平安、和谐的书香校园，使师生和谐相处。2.狠抓学生的养成教育，重抓学生的仪容仪表、维护校园环境、讲究个人卫生等，养成一种良好的习惯，坚决杜绝吃零食、磕瓜子、买垃圾食品进校园、吃后乱扔垃圾等现象发生。3.开展德育活动。德育活动结合学生的实际，以学生的道德实践活动为主线，注重学生的亲身感受和体会，突出德育活动的实效性。4.重视德育专兼职人员及班主任的学习、培训和提高，调动德育骨干人员的积极性。5.逐步完善家长学校的一系列工作。成立家长委员会，召开家长会，进行家访等。6.重视、支持、指导少先队工作，使少先队活动丰富多彩，吸引力强，努力调动少先队干部的积极性，加大学生监督力度，使少先队工作做得有声有色。7.狠抓学校宣传工作、民族团结工作、接送住校生安全工作等。8.加大德育考核的力度，凡事做到细微之处，把事情做细，做精，讲求效果。9.加强学校体卫艺工作，继续稳步推进文明健康、活泼向上、参与面广、成效显著的学生社会实践活动。10.积极开展创建“爱国主义校园”“节约型校园”“书香校园”活动。树立大局意识，加强学生“三爱”“三节”品质，积极营造爱国、节约资源的良好氛围。（二）、具体措施(1)、学生良好行为习惯养成利用班会课对学生进行《小学生守则》、《学生行为规范》的学习、教育，使学生熟知《小学生守则》、《学生行为规范》内容，加大少先队干部等的监督力度，通过问卷调查、访谈的形式了解学生情况，使其成为一名懂守则、行为规范的好学生(2)、班级管理、团队活动等队伍建设1、完善班主任工作手册，规范班主任工作。班主任要有班级管理工作的详细日记，其记录中有本班学生的基本情况、针对不同个性特点学生的施教方案及家校联系的情况、班级中有较规范的班级管理制度、班委会、少先队、共青团组织健全，能协助班主任做好班级日常管理工作，组织参加健康向上的文体活动，并有记录。2、健全班会课制度，班主任至少每月召开主题班会课一次，对学生进行思想道德等教育活动。3、每学期至少开展一次消防、交通、食品卫生等安全教育及演练。4、班主任采取多种形式(如：登门走访、书信或网上交流、电话访谈、约请来校沟通等进行家校联系，每学期不少于本班人数的50%(家长会除外)5、每周五上午定期召开班主任工作例会，通报有关工作要求，讨论和研究班级管理方法和措施。6、定期对班主任进行校本培训工作，提高班主任管理班级的水平及能力。7、制定培训班主任外出学习计划表，做到有彰可循。8、经常在学生及家长中征求对我校教师师德状况的意见，对学生及家长反映出的问题认真调查核实，并及时做出答复，对确有问题的教师、宿舍管理人员及时批评教育，按有关规定严肃处理。9、及时化解各类矛盾，维护稳定。10、加大监督团队工作的力度，使其工作较2015年度上一个台阶。(3)、定期召开家长会，每学年不少于2次，搞好家庭、学校、社会教育衔接（三）、德育活动安排三月份主题：学雷锋活动月和安全教育月1、班主任制定工作计划，建立健全班级管理制度;2、各班进行常规教育;教室布置，安全、卫生大检查；3、开学第一课——安全伴我行。开展春季传染病防治工作（3月1日）4、开学典礼和召开家长会(表彰上学年优秀集体和个人);（3月6日）5、召开德育例会，安排本学期德育工作;6、班级开展学雷锋活动（手抄报、征文、关爱孤寡老人、妈妈的爱、义务清理社区垃圾）（3月9日---3月27日）7、珍爱生命安全第一(主题班队会);（3月9日）8、结合“植树节(3月12日)”、“世界森林日(3月21日)”和“世界水日(3月22日)”进行环保教育;9、放风筝比赛。（3月25日）10、评选班级月冠军小组。（3月30日）四月份主题：学习先辈做好传人1.祭奠革命烈士、瞻仰革命先烈（看爱国电影、扫墓、手抄报、征文）（4月1日至10日）2.开展“三爱”主题演讲。（4月15日）3.结合4月7日世界卫生日和4月22日地球日，开展校园无纸屑活动、环保教育。（4月22日）4.4月30日全国交通安全反思日，进行交通安全教育活动及安全演练。（4月29日）5.评选班级月冠军小组。（4月30日）五月份主题：民族团结月和感恩教育月1.召开以民族团结教育为主题的班会。（5月4日）2.开展“体育周”活动。拔河比赛、运动会（5月7日—8日）3.《义务教育法》和《妇女儿童权益保护法》宣传（5月13日）4.召开期中家长会。5.“节日小报”手抄报，作文甄选活动（5月20日）6.六一节目选拔。（5月27日）7.评选班级月冠军小组。（5月29日）六月份主题：快乐学习月1.庆祝国际儿童节系列活动。（6月1日）2.开展“安全演练周”活动（6月10日）3.进行小学生“三节”环保知识教育。（6月17日）4.6月24日，小组月冠军评比。5.校园小明星评选活动。（6月30日）七月份主题：复习备考学校安全工作方面完善管理、教育、防范、应急督查五大体系，全方位、全天候保障校园稳定，确保师生生命和财产安全。1、以“重教育、防事故、保平安”为总体目标，本着“谁主管、谁负责、谁主办、谁带队、谁检查、谁负责”的原则落实“一岗双责”责任制。实现五个到位：安全责任落实到位；安全隐患排查到位；安全教育到位；安全演练到位；周边环境管理到位。开展安全教育“三个一”活动：每天一句话，每周一活动，每月一主题。2、接送学生安全有序，继续实施接送学生的一切规章制度，德育处继续加大监督、检查的力度，做到有学生在，教师必在、领导在的良好局面。3、定期检查校内安检及校园周边环境的检查工作，安全隐患消灭在萌芽状态。4、定期检查就餐卫生，预防食物中毒等事件的发生。5、聘请派出所、司法所等人员定期到我校进行法制专题讲座6、班级无驱赶或变相驱赶“学困生”行为，德育处将对各班学期初学生花名册、学期末学生花名册进行对比，如有学生转学等要做好记录。7、加强民族团结工作，各班级学生做到：无人参加民族分裂主义者组织的活动，无人收听、收看或传播非法音像制品等活动。8、加强以交通安全、消防安全、饮食安全、校舍、饮用水、锅炉、防中毒、防盗窃、防侵害、防溺水、防爆等教育、培训、演练。9、实行“六上墙”制度，（工作机制和运行机制上墙，紧急疏散路线图上墙，应急事件流程图上墙，安全隐患排查流程图上墙，应急电话号码上墙，各片承包责任区上墙。）10、注重整改及时消除隐患。严把校门关，健全外来人员登记制度，加强夜间巡逻，做到学校、班级、教师、学生、家长之间“小事不出班级，大事不出学校，矛盾不上交。”少先队工作方面一、工作重点：（一）抓好队员的思想道德教育，继续加强行为规范的养成教育。1.提高少先队员思想素质。认真贯彻执行《公民道德建设实施纲要》和《少先队辅导员纲要》，切实加强少年儿童思想道德教育。以爱国主义为龙头，继续对队员进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，从大事着眼、小事着手，从做人与做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，抓紧、抓实行为养成教育，通过全面落实新《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养队员爱生活、爱学习、爱集体、爱他人、爱家乡，从小争做好公民。2.强化行为习惯养成教育。以“常规检查”为抓手，进一步强化队员的行为习惯教育。加强小干部队伍建设，加强对“常规检查”人员和少先队大队部委员的教育与培训，充分发挥其监督和示范作用，每日检查，每天公布，每周小结，引导全校队员养成良好的行为习惯。3.加强队员基础文明教育。利用晨会课、班队课和日常的课堂教学对队员的礼仪、生活、学习的日常行为进行教育，使之形成良好的行为习惯。我们把基本道德规范概括为“三别”即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会；“五无”即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。（二）、积极开展各项活动，深化少先队素质教育。1.抓好辅导员队伍的建设，在品格修养、知识能力、教育教学上下功夫，塑造一支凝聚力强、战斗力旺盛的队伍。2.加强校园文化建设，结合本学期的重大节日开展好各项活动，从而提高队员素质。3.坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力。1）规范每周一升旗仪式。每周一全体师生集中学校大操场，肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听热情又精彩的国旗下的讲话和少先队员演讲，使队员受到一次又一次的教育。2）开展“优秀班集体评比”活动，成立红领巾志愿者，课间十分钟检查督促队员的一言一行，在学习区讲文明，讲礼貌，检查校园的洁、齐、美，使校园“文明之花”常开。3）继续开展“主题手抄报”活动。学校德育处统一规定主题，由队员自己组稿、版面设计、书写，既起到宣传教育作用，更培养队员的能力。让板报、队角布置成为我校少先队工作的一道亮丽的风景线。（三）、探索个体心理的完美化，培养队员的健康心。未来社会是一个快节奏、多竞争、大压力的社会，我们的队员能否在这种环境中保持一种良好的心理状态，不仅关系到能否成功，甚至关系到能否健康地生存。我们要重视心理健康的教育，有心事可以找辅导员老师。