九年级化学粤教版第三章单元测试题

第三章化学单元测试题班级姓名一、选择题1．下列元素中，属于金属元素的是A．氖B．锌C．氧D．磷2．森林初发火灾时，可以使用爆炸灭火的方法，将灭火弹抛到火场使之爆炸并将火扑灭。关于爆炸灭火原因及应用分析不合理．．．的是A．爆炸使燃烧处于暂时缺氧状态B．此法能有效解决缺水地区火灾灭火问题C．爆炸气浪降低了可燃物的着火点D．爆炸掀起的沙土能覆盖可燃物，隔绝空气3．下图中的符号表示2个氢原子的是A.B.C.D.4．2008年5月17日，在“5•12汶川大地震”抗震救灾现场，自贡市疾病预防控制中心的防疫人员受到了胡锦涛总书记的接见，当时他们正在喷洒一种“含氯消毒液”。“含氯消毒液”中的“氯”在这里指的是A．元素B．原子C．分子D．离子5.分子、原子、离子都是构成物质的粒子。下列物质由分子直接构成的是A.铜B.氧气C.氯酸钾D.氯化钠6．以下是四种常用的危险品标志，在装运乙醇的包装箱上应贴的标志是7．下列物质在氧气中燃烧，生成黑色固体物质的是A．硫粉B．木炭C．白磷.D．铁丝8．下列关于氧气性质的叙述错误．．的是A．通常状况下不易溶于水B．通常状况下密度略大于空气C．在与其它物质的反应中大多表现出可燃性D．通常状况下是无色无味气体9．下列物质中，属于纯净物的是A．汽水B．液氧C．碘酒D．食醋10．下列操作中，可以鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体的是A．倒入石蕊溶液B．闻气体的气味C．倒入澄清的石灰水D．插入燃着的木条11．下列各原子结构示意图中所表示的原子中，具有相对稳定结构的是12．正确的化学实验操作对实验结果及人身安全都非常重要。下图所示实验操作中，正确的是A．点燃酒精灯B．氧气验满C．液体加热D．闻气体气味13．科学家计划用质子数为20的钙离子，轰击核电荷数为98的锎元素靶，使两元素的原子核合并在一起，合成核电荷数为118的新元素。对此理解正确的是A．新元素的原子序数为116B．新元素原子的质子数为118C．新元素的相对原子质量为118D．变化过程中元素种类没有发生改变14．如右图，将两支燃着的蜡烛罩上茶杯，过了一会儿，高的蜡烛先熄灭，低的蜡烛后熄灭，同时还观察到茶杯内壁变黑。由此我们可以得到启发：从发生火灾的房间逃离时，下列做法中不正确．．．的是A．用湿毛巾捂住鼻子B．成站立姿势跑出C．伏低身子逃出D．淋湿衣服爬出15.古语道：“人要实，火要虚”。此话的意思是说：做人必须脚踏实地，事业才能有成；燃烧固体燃料需要架空，燃烧才能更旺。从燃烧的条件看，“火要虚”的实质是()A.增大可燃物的热值B.提高空气中氧气的含量C.提高可燃物的着火点D.增大可燃物与空气的接触面积16.为了把思茅建设成卫生城市，下列措施中，你认为不可行．．．的是A．使用清洁能源代替烧柴B．实施绿化工程，防治扬尘污染C．分类回收垃圾，并露天焚烧D．使用燃煤脱硫技术，防治SO2污染17.下列有关物质的区分方法不正确．．．的是A．尝味道可以区分厨房中的蔗糖和食盐B．澄清的石灰水可以区分氮气和二氧化碳C．闻气味可以区分白酒和白醋D．观察颜色可以区分氧气和二氧化碳两种气体18.对有关实验现象的描述正确．．的是A．碳在氧气中燃烧放出白烟B．干冰在空气中升华周围出现白雾C．铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁D．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰19.“神舟7号”太空舱利用NiFe2O4将航天员呼出的CO2转化为O2，而NiFe2O4的质量和化学性质都不变。则NiFe2O4在该过程中是A．反应物B．生成物C．消毒剂D．催化剂20.朝核问题引发了国际关注，核问题的关键是核能的如何利用。已知某种核原料的原子核中含有1个质子和2个中子，那么A．该原子是一种氢原子B．该元素是金属元素C．该原子核外有3个电子D．该原子核带2个单位的正电荷21.下列变化不属于缓慢氧化的是()A.甲烷燃烧B.酒的酿造C.食物腐烂D.动植物呼吸22.储存烟花爆竹的仓库应贴上的标志是()ABCD23.1854年5月30日，英国战舰“欧罗巴”的船舱里装滿了供战马吃的草料，航行途中突然草料着火，整个战舰瞬间变为火海。则下列有关说法错误的是()A.草料舱没有氧气B.草料舱通风不好C.草料发生缓慢氧化积累了大量的热D.草料温度达到了草料的着火点24.在消防知识中有一个词叫做“物理性爆炸”，是指在没有发生化学反应的情况下发生的爆炸，下列各项描述中属于物理性爆炸的是()A.煤矿中因遭到明火而发生的瓦斯爆炸B.高压锅因排气孔堵塞而爆炸C.节日的烟花在空中爆炸D.厨房中因燃气泄漏而爆炸25.每年的4月22日为“世界地球日”。下列说法中与“世界地球日”的主题无关的是()A.使用压缩天然气作燃料的汽车B.开发利用太阳能、水能等无污染能源C.燃料脱硫以减少酸雨的产生D.我国政府已向全世界承诺：在全国消灭碘缺乏病26.煤燃烧时会闻到刺激性气味，这是因为煤成分中有下列元素中的（）A、碳B、氢C、硅D、硫27.下列图示实验操作中，正确．．的是28.下列关于氧气性质和用途的说法中正确的是A.铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁B.夏天食物容易腐烂是因为气温高，与氧气性质无关C.潜水、医疗急救及炼钢等，都需要纯氧或富氧空气D.在-183℃时氧气可变为无色液体，在-218℃时变为白色固体29.为了让灯泡通电发热时，消耗灯泡内的氧气，达到保护钨丝的目的，通常在白炽灯泡里的玻璃柱上涂有一层红色物质，该物质是（）A.红磷B.氧化汞C.二氧化锰D.氯酸钾30.能鉴别空气、氧气和二氧化碳三种气体的方法是（）A.分别插入燃着的小木条B.分别通入到澄清石灰水中C.分别插入带火星的木条D.观察颜色31.．下列实验现象中，描述正确的是A．木炭在氧气中燃烧，有无色刺激性气味气体生成B．红磷在氧气中剧烈燃烧，有黄色火焰，有大量白色气体生成C．镁条在硫酸中剧烈反应，有大量无色无味气体生成，试管壁很烫D．铁丝在空气中剧烈燃烧，放出大量的热，火星四射，有黑色熔融物溅落瓶底32.空气中能支持燃烧和供给呼吸的气体是（）A.氮气B.氧气C.稀有气体D.二氧化碳33.氧气是人类生产活动的重要资源，下列关于氧气的性质和用途的叙述中，错误的．．．是（）A.不易溶于水B.能用于动植物的呼吸C.具有可燃性D.具有氧化性，是一种常用的氧化剂34.空气是一种宝贵资源。下列有关空气的说法正确的是（）A空气中含量最多的是氧元素B空气由氧气和氮气组成，其中氧气的质量约占空气质量的1／5C空气中分离出的氮气化学性质不活泼，可作食品保鲜的保护气D空气质量报告中所列的空气质量级别数目越大，空气质量越好35.下列物质在氧气中燃烧，产生大量白烟的是（）A．木炭B．铁丝C．氢气D．红磷36.氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多种物质发生化学反应。如：①硫＋氧气点燃二氧化硫；②白磷＋氧气点燃五氧化二磷；③铁＋氧气点燃四氧化三铁。关于上述三个反应的叙述中不正确的是（）A．都需要点燃B．都生成氧化物C．都属于化合反应D．都是非金属跟氧气反应37.理要在一充满空气的瓶子中，将其中的氧气除去，又不增加其他气体的成分。下列物质在瓶中燃烧可达到目的的是A．木灰B．硫磺C．铁丝D．红磷38．氧气广泛用于炼钢、焊接或切割金属等，这些应用所利用的是A.氧气不易溶于水B.氧气的密度比空气略大C.氧气是无色、无味的气体D.氧气与某些物质反应能放出大量的热39．下列说法正确的是A．原子间没有间隔B．原子是不能再分的最小微粒C．原子可构成分子，但不能直接构成物质D.分子都是由原子构成的40．核能的合理利用一直是国际关注热点。已知某种核原料的原子，其原子核内含有2个中子和1个质子。下列说法正确的是A．该原子的核电荷数为3B．该原子属于氢元素C．该原子的电子总数为2D．该原子的相对原子质量为141．已知氯原子的结构示意图为下列关于Cl-和Cl两种粒子的说法不正确．．．的是A．它们的质子数相同B．它们的核外电子数不相同C．它们的电子层数不相同D．它们都是构成物质的粒子42．右图是测定空气中氧气含量的实验装置。下列叙述不．正确．．的是A．反应后燃烧匙中的红磷完全消失B．进入瓶中水的体积约为氧气的体积C．钟罩内气体压强的减小导致水面上升D．反应结束后需冷却至室温再观察钟罩内的液面高度43.下列装置操作图不能用于检查气密性的是（）44.下列含氧化合物，不需要加热就能够直接产生O2的是（）A、H2O2B、MnO2C、Fe2O3D、KClO345.点燃的火柴竖直向上，火柴梗不易继续燃烧，其原因是()A、火柴梗着火点高B、火柴梗接触氧气少C、火柴梗温度不易达到着火点D、火柴梗潮湿46.加油站必须粘贴的标志是（）ABCD47.不能用于扑灭石油油井起火的方法是（）A、降低石油的着火点B、使火焰与空气隔绝C、设法阻止石油喷射D、降低油井井口的温度48.使用酒精灯时，不慎将其打翻引起桌面着火，应采取的最简便的措施是（）A、马上拨打120B、用嘴吹灭C、寻找灭火器把它扑灭D、用湿抹布盖灭49．下列说法正确的是（）A．用酒精灯给盛有水的烧杯加热B．细铁丝在氧气中燃烧生成黑色的氧化铁C．质子数相同的原子属于同种元素的原子D．任何含有氧元素的化合物都是氧化物287+1750.日常生活中有①酒精②味精③液化石油气④食糖⑤汽油⑥火柴。其中属于易燃易爆物的是A、①②③B、④⑤⑥C、①③⑤⑥D、②④⑤（）二、填空题1、燃烧是一种、的剧烈的反应。物质燃烧需同时具备三个条件，分别是、、。2、物质燃烧可以分为和。当氧气时，可燃物发生，放出的热量，（填“多”或“少”）含碳元素的燃烧产物主要是；当氧气时，可燃物发生，放出的热量，（填“多”或“少”）含碳元素的燃烧产物主要是。3、根据你所掌握的生活经验，了解人们在生活与生产中通常采用的灭火方式，将其填入表格中。4.过去教材中实验室制氧气，常用氯酸钾与二氧化锰混合加热制取，从预热到收集满一瓶(250mL)氧气大约需8～10分钟，从反应后剩余的固体中回收二氧化锰比较困难，曾有同学去闻自己收集到的氧气，想找找吸氧的感觉，结果却闻到刺激性气味(少量氯酸钾发生副反应生成有毒的氯气)。现行教材已改用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，你认为这样做的优点都有哪些?（1）（2）（3）（4）5.按要求写出下列名称或符号。（1）2个氧分子______；（2）2N___________；（3）2个钙离子________；（4）氧化镁__________(5)氨气(6)4个铵根离子（７）２个氯化氢分子（８）硫酸根离子（９）铜６.写出下列反应的符号表达式并指出所属反应类型。（１）加热氧化汞，反应类型（２）细铁丝在氧气中燃烧，反应类型（３）水通电生成氢气和氧气，反应类型（４）在空气中加热铜丝，反应类型（５）浓氨水和浓盐酸接触，反应类型（６）镁带燃烧，反应类型（７）汽车尾气催化反应７.将下列物质前的代号填入所属类别后的横线上。A氢气B空气C二氧化硫D海水E氯酸钾F氮气G氧化铝H冰水混合物I锌J白磷K氯气L牛奶（１）混合物（２）纯净物（３）单质（４）化合物（５）氧化物（６）含氧化合物（７）含有氧分子的物质三、简答题1、对着一支燃着的蜡烛吹气，蜡烛熄灭；而同样对着一支点燃的蚊香吹气，为何就燃烧更旺？2、1855年，瑞典人设计制造了世界上第一盒安全火柴。现在用的火柴盒外侧一般涂上红磷和玻璃粉，火柴梗的头上由氯酸钾、二氧化锰和三硫化二锑组成的引火药。划火柴时，火柴头蹭一下盒外侧，由于摩擦生热使温度达到红磷的着火点，产生的火星引燃三硫化二锑，三硫化二锑与与空气中氧气反应生成三氧化二锑和二氧化硫，使氯酸钾受热分解放出氧气，同时生成氯化钾，帮助火柴梗燃烧的更旺。根据以上叙述，回答问题。（1）下列推断中错误的是（）A.红磷、氯酸钾、三硫化二锑是可燃物B.划火柴时的摩擦生热使温度达到三硫化二锑的着火点C.火柴梗的着火点高于三硫化二锑的着火点D.三氧化二锑的着火点高于红磷的着火点（2）试写出火柴、点燃过程中发生的任意3个反应的文字表达式：①；②；③。四、实验题（共25分）灭火事例方法或方式原理油锅灭火熄灭酒精灯森林着火熄灭煤炉1.在下列中学