原创题长安初中姚红华

逼上梁山的豺沈石溪长安初中姚红华13586438621①我一眼就看到有一只小豺孤零零站在路旁的一棵小树下。小家伙瘦骨嶙峋，邋遢肮脏。小家伙用信任感激的眼光看着我，我突然决定要收养这只小豺。②豺在分类学上和狗同属犬科，我想，只要训导有方，是有可能把这只小豺改造成猎狗的。我给它起名叫汪汪。③十个月后，汪汪出落成一条漂亮的母豺，它会用平静的眼光看着在它身边刨食的肥胖的母鸡，它会按我的指令把正在山坡上吃草的羊群吆喝回来，它会钻进茂密的草窠把我射落的斑鸠捡回来。除了尾巴之外，它的各方各面与一条猎狗没有任何差别。豺的尾巴要比狗尾粗大得多，就因为这条显眼的豺尾，寨子里谁都不承认汪汪已被我驯养成一条猎狗了。它走近谁，谁就用脚踢，用土块砸，用棍子轰。在狗群里，汪汪的境遇就更惨了。有一次，狗们群起而攻之，要不是我及时赶到，汪汪肯定变成无尾豺了。④发展到后来，汪汪只要一跨出门，就会招来狗群的攻击。我很苦恼，汪汪也很苦恼。那天，我在院子里铡牛草，汪汪蹲在我面前，目不转睛地盯着铡刀看。突然，我眼睛的余光里瞄见一条金黄的东西一闪，我想停止铡草，但已经来不及了，只听见咔嚓一声，我的手腕感觉到刀锋碰到坚硬物体的震颤，汪汪那条绒毛蓬松的大尾巴掉到了地上。但完全出乎我的意料，汪汪看着被铡断的尾巴，眼睛里没有痛苦和悲伤，对我也没有任何责备与怨恨；它显得很高兴的样子。我的心一阵战栗，我明白了，它是自己要铡断尾巴的！⑤我永远也不会忘记汪汪养好伤后第一次出门的情景。它颠跳着扑进我的怀里，后肢直立，前肢搭在我的裤腰上，拼命想舔我的脸。它理所当然地觉得，自己脱胎换骨变成一条真正的狗了。⑥我兴致勃勃地带着它走到寨子中央的打谷场上。一群狗正在抢夺一根肉骨头，汪汪兴奋地吠叫一声，它刚挨近狗群，抢得热火朝天的狗们便凶相毕露。汪汪并没退却，它将屁股对着狗群，并使劲扭动胯部，汪汪汪地叫起来。它昂着头，叫声嘹亮，充满了骄傲和自信。⑦一条名叫乌龙的狗小心翼翼地靠近汪汪，耸动鼻翼，嗅闻起来。突然间，它颈上的狗毛像针一样竖直起来，汪汪汪发出一串咆哮，这等于在告诉狗群，它已验明正身，它前面的家伙，不是狗，是豺！霎时间，狗们蜂拥而上，对它又撕又咬，它寡不敌众，呜咽着逃回我的身边，朝我委屈地叫着。⑧我好不容易驱散了气势汹汹的狗群，带着汪汪离开打谷场，正好遇见几个猎人在井旁，汪汪朝猎人们走去，它步履沉重，像在泥浆里跋涉，看得出来它心里发虚。汪汪又朝猎人们转过身，将无尾的臀部亮出来。这一次，它已没有了骄傲和自信，在高高翘起屁股的同时，脑袋低垂在膝盖旁，眼光里有一种哀求和乞怜。猎人们都像看稀罕似的抬头看看汪汪，捡起一块土坷垃，朝汪汪砸去。汪汪像遭了电击一样，双眼发直，浑身颤抖，趴在地上，半天没有动弹。⑨突然，它仰起头，“呦——”朝蓝天漂浮的白云发出一声长嗥，令人毛骨悚然。这是地地道道的豺嗥。我想抱它回家，但它拼命从我怀里挣脱出来，跑进了茫茫的山野……（选自《意林》2014年第7期，有删改）1.仿照事例，请从豺的角度，补写完整这篇小说的情节。（4分）（1）瘦骨嶙峋渴求救助（2）▲▲（3）▲▲（4）仰天长嗥终归山野2.品读下列句子，探究括号中的问题（4分）（1）汪汪并没退却，它将屁股对着狗群，并使劲扭动胯部，汪汪汪地叫起来。．．．．．．．．．．．．．．．（．揣摩加点字的表达作用）▲(2)猎人们捡起一块土坷垃，朝汪汪砸去。汪汪像遭了电击一样，双眼发直，浑身颤抖，趴在地上，半天没有动弹。（问：一块稀松的“土坷垃”怎么会使汪汪却像遭了电击一样，半天没有动弹?）▲3.一千个读者有一千个哈姆雷特，对文中的“我”有人认为“我”收养小豺是个善良的值得肯定的人。可班中的晓峰读了该文后认为“我”是个好良心办坏事的人。请你代晓峰从文中找出理由。（4分）▲4.请结合全文，联系实际，谈谈你对母豺汪汪最后被逼上梁山的的看法（6分）▲参考答案1.（2）尾巴粗大遭受群攻（3）自断尾巴仍遭攻击（共4分。每格一分）2.（1）神态、动作描写，生动形象地写出了豺自断尾巴后遇见群狗时的情景表现汪汪自以为变成了一条真正的猎狗而骄傲自信的心理。（2分）（2）因汪汪自断尾巴仍遭到群狗的撕咬，受尽欺凌，现在又遭到猎人的鄙视驱赶的打击之后，彻底丧失骄傲和自信，陷入非常绝望的境地。（2分）3.“我”给它起名叫汪汪，一个狗气十足的名字，“我”把他当狗养，让它干着猎狗的活，以致豺的叫声也是狗“汪汪汪”。是“我”让豺丧失了豺性，让它卑躬屈漆在狗群面前、在猎人面前遭受欺凌，可以说我是造成豺悲惨遭遇的元凶。所以他是个好心办坏事的人。（4分答出我怎样对待汪汪2分、造成的后果2分）4.（6分，分层给分，按同级水平给分）示例一：我觉得豺很可怜，丢掉了大尾巴，又没有被人和狗接纳，被逼跑进茫茫的山野…或我觉得群狗和人欺凌弱小和异类，很霸道可恶。（1～2分）示例二：我觉得豺令人可惜可叹，它忍痛自断尾巴，还在群狗和猎人面前表现各种媚态，不惜放弃自己的尊严，却还是没有被接纳，被逼跑进茫茫的山野。（3～4分）示例三：我觉得豺的性格形成有个过程，开始汪汪没有清醒地意识到自己终究是一头豺，自断尾巴，丧失自己独立的“人格”和尊严；却趋附于其他物种，从肉体到精神都失去了自己作为生命个体的珍贵，最终在现实面前醒悟过来，一声长嗥，跑进茫茫的山野，找到自己的位置和尊严。在现实生活中，如遇到别人的欺凌、歧视，不要自暴自弃，要有尊严地活着，使自己变得更加强大。作为强者的人，要包容尊重弱者和异类，与他人和谐相处。（5～6分）（二）“中国汉字听写大会”冰火二重天（12分）伴随第二届《中国汉字听写大会》的成功播出，以往安静地矗立在古籍中的经典文字，开始重新闪耀出夺目的智慧光芒，架构起国家媒体高举文化大旗、弘扬社会主义核心价值观的宣传阵地。播出期间，共有4.3亿不重复的观众收看，节目发起的“全民焐热冰封汉字”活动，微博话题阅读量达到1320.5万。远高于今年所播出的其他知识文化类节目，居于榜首。除了众多网民的热情参与，还吸引了《人民日报》、《中国青年报》、《光明日报》等全国百余家主流媒体的聚集报道，截止节目结束，报道量超过550篇。这些报道高度评价第二届《中国汉字听写大会》的文化坚守、意义与价值。一群平均年龄14岁的初中生，几名主考官，还有4个用来听写词语的普通“田字格”，与其他光鲜亮丽的选秀节目相比，“中国汉字听写大会”显得非常朴素和简单，却能吸引那么多成年人的关注。原因就在于，这样一档节目唤醒了键盘时代深藏在国人心中的汉字情结。本次“中国汉字听写大会”的裁判长刘丹青先生说：“大会从选词、命题到读词、解释、评判，一直到嘉宾的评说讲解，这些都是建立在语言文字学专业的基础之上，有很扎实的专业基础，使得这个节目能够在传承、传播规范汉字方面，起到非常好的作用。这是它理性的力量。”汉字听写大会让麻木的汉字敬畏感得到纠正。如果不是“癞蛤蟆一词，只有30%的人写对”的提醒，我们真的不知道，很多人的汉字敬畏感滑落到了这种令人吃惊的程度；汉字作为中华文化的骄傲，它不仅是一种交流工具，更有深刻、深厚的精神涵养和审美功能，只要我们静下心来，多品味汉字的间架结构，汉字的传统美、均衡美、恬静美，总能给我们带来精神安静和愉悦。但也有网民认为：央视举办“中国汉字听写大会”是对一些中学生的摧残。一些词如山魈（解释是一种猿猴）、髯口、滹沱河、楞严经……有些词语早已埋葬于历史尘埃之中，一个人也许终生都不可能接触到这些生僻字词，这样的比赛，要把中国的文字究竟引向何方？这不仅是浪费学生的青春年华，更是对小孩子的摧残！在谈到题目难度时，南京师范大学副教授郦波提出了自己的观点：做这件事情不光是为了书写，后面还有更重要的使命是传承。有些词写起来很生僻，但是它是重要的历史文化传承的内容，这种词在听写的过程中，旁边有文化专家进行解读，这就是文化传承，这是书写背后更深刻的价值和内涵。中国汉字听写大会总导演关正文坦言，“很多所谓的意见领袖批评我们的题目选词冷僻，认为应该考常用词，强调将汉字书写能力局限在常用词范围，是快餐文化价值观的折射，而词汇在常用语之外的宽度，才是形成美感的源泉。。“束脩”是古代献给老师的报酬，“岳麓书院”是古代著名的学府之一，“浑天仪”是古代中国文化与科学智慧的结晶……这些学生都没能写出。而“成人体验团”的书写更令人汗颜。最难以置信的是“考妣”一词，“成人体验团”中竟然无一人能正确书写！先考、先妣恩重如山，岂可淡忘乃至忽悠？中华文化优良传统教育传播的乏力，由此可见一斑。(网络文章整理而成)5.阅读上述材料，说说第二届《中国汉字听写大会》被广大民众广泛关注的原因？（4分）▲6.根据文本内容，下列说法符合原意的一项是（▲）（2分）A.第二届《中国汉字听写大会》以电视节目带动全民在互联网上参与文化传播，成为2014年夏秋最有影响力的网络活动。B.品味汉字的间架结构，就会有一种无法言说的安静气息抵达内心，汉字它不仅具有深刻、深厚的精神涵养和审美功能，更有一种交流工具。C.一档节目能让观众如此青睐，也算是一种营销成功，更可贵的是这个节目能够在传承、传播规范汉字方面，起到非常好的作用，这是它理性的力量。D.《中国汉字听写大会》播出的收视率高于今年所播出的其他节目，居于榜首7.实验初中语文组也将举行汉子书写比赛，请你代拟主题词。（2分）▲8．针对网民的反对声，请你根据文章提供的相关信息及自己生活实际来．．．．．．．．．．．．．．．．．反驳他。（4分）▲（二）12分5.（4分）1、全国百余家主流媒体的聚集报道；2、唤醒了键盘时代深藏在国人心中的汉字情结；3、汉字听写的各个环节有很扎实的专业基础，使得这个节目能够在传承、传播规范汉字方面，起到非常好的作用。（3点得4分2点得3分）6.（2分）C．7．主题：“书写经典，传承文明”。（2分）8.（5分）比赛是筛选出水平最高的，夺取优胜，所以不是对所有中学生要求，有兴趣、有能力的学生会认读各类难字，没能力的学生可以不去掌握难字；（2分）汉子书写大赛不光是为了书写，更重要的使命是传承。这种词在听写的过程中，旁边有文化专家进行解读，这就是文化传承，这是书写背后更深刻的价值和内涵；（2分）词汇在常用语之外的宽度，才是形成美感的源泉。所以不能说汉字书写大会是对中学生的摧残。（1分）