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中山大学旅游学院07级毕业生追踪调研报告理论调研部二零一一年十二月二十日旅游学院07级毕业生追踪调研报告2/73【摘要】在当今社会、经济和科学技术迅猛发展,人才需求市场激烈竞争的新形势下,毕业生的去向是衡量一个学校、学院办学水平和学生竞争力的重要指标。本次调研在问卷法和访谈法等调查方法的基础上,研究了中山大学旅游学院07级毕业生就业、深造、创业和待业等各个去向学生的本科经历与职业规划,并收集毕业生对学院发展以及对在校的各年级师弟师妹的建议。【关键词】中山大学旅游学院;07级毕业生;就业;深造;创业;待业旅游学院07级毕业生追踪调研报告3/73目录1.引言........................................................................................................51.1.调研背景......................................................................................51.2.调研方法.........................................................................................51.3.改革与创新.....................................................................................52.调查问卷与访谈分析...............................................................................62.1.本科经历与意见反馈........................................................................62.1.1.调查问卷分析.........................................................................62.1.2.访谈总结.............................................................................302.2.理想目标与规划.............................................................................332.2.1.就业毕业生..........................................................................332.2.2.深造毕业生..........................................................................382.2.3.待业毕业生..........................................................................453.毕业生的反馈与建议................................................................................533.1.对学院的建议:.............................................................................533.1.1.关于课程设置.......................................................................533.1.2.关于就业指导.......................................................................563.1.3.问卷开放题与访谈结果..........................................................593.2.对于师弟师妹的建议(问卷开放题与访谈结果)...............................614.毕业生对于就业形势的看法......................................................................624.1.整体就业形势分析.........................................................................62旅游学院07级毕业生追踪调研报告4/734.2就业对策.......................................................................................655.情况总结................................................................................................665.1.调研总结.......................................................................................665.2.本次调研的不足.............................................................................675.3.致谢.............................................................................................675.4项目组成员....................................................................................68附:部分代表性访谈表........................................................................68旅游学院07级毕业生追踪调研报告5/731.引言1.1.调研背景中山大学旅游学院目前有四届毕业生,他们在各个领域表现突出,无论在就业、深造、自主创业等方面都取得了骄人的成果。作为旅游学院的学生,2007级毕业生自2011年7月毕业以来,也展现着旅游学院的动人风采。然而,近年来,随着我院办学规模不断扩大、招生人数不断增多,各种问题和矛盾逐渐显现出来。在此大背景下,我院团委在学院领导的指导下,为深入了解不同去向毕业生的思想品德、专业技能、专业知识、适应工作程度等情况,为专业建设、课程设置,人才培养计划和培养目标的调整,进一步深化教育教学改革提供充分的科学依据。1.2.调研方法本次调查采用的方法有:(1)问卷调查。本次调研在探索性调查的基础上形成四份分别针对就业、深造、创业和待业去向的《中山大学旅游学院2007级毕业生毕业追踪调查问卷》,对全体旅游学院2007级毕业生,共268人进行发放(说明:在学院提供的毕业生名单上为265人,在实际联系毕业生后统计一共有268人)。本调查共回收问卷200份,其中有效问卷共200份,问卷回收率为74.6%,问卷有效回收率为100%。(2)访谈调查。选取具有代表性的毕业生代表,通过面谈、聊天软件、电子邮件和电话等各种访谈方式进行考察调研,现场访谈8位毕业生,语音访谈42位毕业生。全面了解07级毕业生各个去向学生现状,深入了解其学习、工作、生活状况和对学院、师弟师妹的建议。本课题采用问卷调查方法收集的资料运用SPSS17.0统计分析软件进行定量分析,其他调查方法收集的资料进行定性分析。1.3.改革与创新毕业生追踪调研从2008年至今,已经有四年的成果积累。为了在毕业生就业、深旅游学院07级毕业生追踪调研报告6/73造、创业等去向研究上更深入地分析,所以本次调研联系往届的研究成果,新增加了以下一项内容:搜集并更新毕业生资料。部分毕业生在毕业后,手机号码、QQ、邮箱地址等都有了较大的改动,本次调研新增毕业生资料更新这一项是为旅游学院校友协会服务,保持校友资源。2.调查问卷与访谈分析2.1.本科经历与意见反馈2.1.1.调查问卷分析2.1.1.1.课内学习(1)学习活动①就业毕业生注释:对“学院开展的学习活动中对工作帮助较大(可多选)”一题●选“D,专业实习”有69人,占62%●选“A,课堂理论知识学习”有49人,占44%●选“C,见习实习”有29人,占26%●选“E,毕业设计或毕业论文”有29人,占26%旅游学院07级毕业生追踪调研报告7/73●选“B,专题讲座”有27人,占24%●选“F,其他”有14人,约占14%分析:从统计结果来看,在学院开展的学习活动中,有62%的毕业生认为“专业实习”对其工作帮助较大,而44%的校友选择了“课堂理论知识学习”,这两个选项一个是关于实践应用,一个是关于理论学习,可以看出毕业生不光注重理论知识的学习,也注重将学到的知识运用到实际中。其中“专业实习”为就业方向的毕业生提供了一个提前进入工作状态的机会,而且对于毕业生熟悉服务行业、增强实践能力很有帮助,这可能是绝大多数人认为专业实习对其工作帮助较大的原因之一。其次,部分校友选择了“见习实习”、“毕业设计或毕业论文”、“专题讲座”,这些都属于理论的应用方面,看来大家都比较注重对所学知识的应用,而不仅仅是停留在课本上。还有约14%的校友选择了“其他”,具体填写的有“小组作业”。这在一方面加强了大家处理问题的能力,另一方面培养了合作意识。国旅国际旅游专业的毕业生对“在学院开展的下列学习活动中哪些对您的工作帮助较大:”一题●选D“专业实习”的有14人●选A“课堂理论知识学习”的有6人●选C“见习实习”的有6人●选B“专题讲座”的有3人●选E“毕业设计或毕业论文”的有3人●选F“其他”的有3人分析:从统计结果看,毕业生最看重的是他们在学院中得到的把知识运用于实践的能力。从这一题可以看出,专业实习对07级国际旅游专业毕业生的工作影响较大,这是由于专业实习锻炼的是把课堂知识应用于实践的能力,也许实践能力在工作中比较重要,但要另一方面,要保持较大的竞争力,就必须不断提高理论水平。把理论运用于实践的能力显得尤为重要。②深造毕业生旅游学院07级毕业生追踪调研报告8/73注释:对“您从母校的课堂教学中获得了什么”一题●选择B选项“文化底蕴的沉淀”的有24人,占52%●选择E选项提高“社交能力“的有20人,占43%●选择F选项“增宽国际视野”的有19人,占41%●选择A选项“思想道德修养”的有18人,占39%●选择D选项提高“实践动手能力“有16人,占35%●选择C选项“获得心理健康知识”的有10人,占22%●而获得其他方面能力的有8人,占17%分析:从上述分析中可以做个小总结,毕业生在课堂中获得的能力是多方面的,最多的属于是文化底蕴的沉淀、社交能力的提升及国际视野的拓宽。当然通过受到老师们思想的熏陶,毕业生的思想道德修养也会有很大的提高。“其他”选项中毕业生也有填写扎实的理论知识的。由此可见,在课堂教学中,毕业生同样可以收获很多东西,提高自己道德修养,增强文化底蕴,以及拓宽视野,增长见识等等,而课堂理论知识学习是课堂学习中很重要的一部分,学习这些理论知识能打好专业学习的基础,可以让自己在找工作面试的时候增加底气,因此我们要重视课堂的教学,学生以及学校都应该重视,这是学习知识获得能力的一个重要的且不可缺少的途径。附:旅游学院07级毕业生追踪调研报告9/73注释:对“大学的教学是否帮助您选择
本文标题:中山大学旅游学院07级毕业生去向追踪调研报告
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